江苏省太仓市、昆山市七年级生物上学期期中教学质量调研测试试题 苏科版.doc

江苏省太仓市、昆山市2014-2015学年七年级生物上学期期中教学质量调研测试试题一、单项选择题：（本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项最符合题意，请选出并填写在下表内）1下列各项中，属于生物的是 a鱼化石 b枯死的树干 c珍珠 d蘑菇2含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂，这种现象说明生物体具有哪个特征 a生物的生长 b生物对外界刺激做出反应 c遗传和变异 d生物的发育3荣获中国首届“国家最高科学技术奖”的科学家袁隆平的突出成就是 a人类基因组测序 b杂交水稻 c转基因技术 d克隆技术4科学探究是人类揭开自然奥秘、获取知识的重要途径。科学探究开始于 a观察并提出问题 b制定并实施计 c测量并统计结果 d表达并交流结论5要了解我校的校园生态系统的组成成分，最佳的研究手段是 a文献检索 b实地调查 c上网搜索 d设计问卷6下列显微镜操作，正确的是7在设计探究实验时，下列不能作为一组对照实验的是 a有光、无光 b有光、无水 c干燥、湿润 d有空气、无空气8不同生物生存环境的范围是不同的。下列生物中，在地球上生存范围最窄的是 a老鼠 b苍蝇 c麻雀 d北极熊9与草地上的蚱蜢直接相关的生物因素是 a草地的温度 b水中的鱼 c食虫的鸟类 d空气的湿度10夏天正午蝉呜叫得最厉害，气温降到24以下就停止呜叫，影响蝉呜叫的主要非生物因素是 a阳光 b水 c温度 d空气11对一只生活在草原的野兔而言，环境就是 a草原上的植物和狼、鹰等动物 b阳光、空气、温度、水分、土壤 c草原上的细菌、真菌等微生物 da、b、c和草原上的其他野兔12.选择草坪、灌木丛和裸地三种不同植被环境进行空气湿度测量的原因是 a这三种不同植被环境具有代表性 b这三种不同植被环境容易找到，便于测量 c选择这三种不同植被环境是为了说明不同植被对空气湿度的影响 d随机选取13.在测量空气的相对湿度时，如何减小误差，提高测量数据的可靠性 a测量一次 b测量多次取最大值 c测量多次取最小值 d测量多次取平均值14.下列各项中，能体现生物对环境适应的是 a大树底下好乘凉 b莲藕的茎和叶柄是中空的 c千里之堤毁于蚁穴 d蚯蚓的活动使土壤更加疏松15.调查一个生态系统时，需要携带调查工具，下列选项中不属于野外调查工具的是 a放大镜和望远镜 b显微镜和载玻片c笔和记录本 d玻璃瓶和小铁铲16右为小明剪拼的一幅池塘生态系统模式图，你认为缺少了哪类成分的图片？ a人类 b植物 c太阳 d鱼类17“落叶不是无情物，化作春泥更护花”，在落叶化作“春泥”的过程中，起决定作用的是 a生产者 b消费者 c分解者 d水分18.玉米、高粱等粮食作物生活的生态系统是 a草原生态系统 b农田生态系统 c森林生态系统 d海洋生态系统19.具净化水源、蓄洪抗旱作用，并有“地球之肾”之称的生态系统是 a海洋生态系统 b湿地生态系统 c森林生态系统 d草原生态系统20下列不属于生态系统的是 a一片森林 b个池塘 c生物圈 d草原上的羊群21.一个生态系统，无论大小都是由 a生产者、消费者、分解者组成 b阳光、空气、水组成 c植物、动物、细菌、真菌组成 d生产者、消费者、分解者和非生物成分组成22.从生物圈与人类的关系来看，生物圈2号的失败说明了 a生物圈2号是一个开放的生态系统 b生物圈2号是人类和其他生物共同生活的家园 c生物圈2号需要足够的水量 d人类目前为止还无法建立一个人造的适合人类永久生存的环境23.地球上的氧气主要来自 a呼吸作用 b蒸腾作用 c光合作用 d吸收作用24.一般来说，绿色植物能够进行光合作用的器官主要是 a根 b茎 c花 d叶25.根据右图，光合作用的原料是 a淀粉和氧气 b淀粉和水 c氧气和二氧化碳 d水和二氧化碳26.养金鱼时，人们常在鱼缸中放一些水草，其目的是 a美化鱼的生活环境 b提供能量 c增加水中二氧化碳 d增加水中氧气27.在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是 a氧气 b氮气 c水蒸气 d二氧化碳28.下列措施中，可以提高农作物产量的是 a合理密植 b增加光照强度 c施适量的农家肥 d以上都对29.光合作用的实质是 a合成有机物，释放能量 b分解有机物，释放能量 c合成有机物，贮藏能量 d分解有机物，贮藏能量30.在图所示的密封容器内，绿色植物在富含腐殖质的潮湿土壤中生长，土壤中还有一些小昆虫，在适宜的条件下，瓶内生物能存活较长时间，这就是人们常说的生态瓶。下列有关该生态瓶的叙述正确的是 a生态瓶中只存在生产者和消费者 b生态瓶中的非生物因素只有空气和土壤 c该生态瓶就是一个简单的生态系统 d该生态瓶可以长期放在阴暗处二、双项选择题（本题共5小题，每小题3分，共15分。每题有两个选项最符合题意。每题全选对者得3分，其他情况不得分。请选出并填写在下表内）31.下列各组生物中，属于生产者的是 a蘑菇 b水稻 c玉米 d水蚤32.雷鸟的羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象。下列现象与之类似的是 a仙人掌的叶退化成针形 b大树底下好乘凉 c变色龙的体色随环境而变化 d蚯蚓活动使土壤更肥沃33.下列关于生物圈的叙述，正确的是 a生物圈是地球上最大的生态系统 b生物圈是人类和其他生物共同生活的唯一家园 c生物圈是由地球上全部的生物组成的 d生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈34.下图为某同学总结的绿色植物光合作用反应式： 二氧化碳水有机物（主要是淀粉）氧气 该反应式可表示光合作用 a反应场所为叶绿体 b把简单的有机物转化为复杂的有机物 c有光无光都能进行 d把光能转变为化学能储存在有机物中35.下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不够完善，下列对其修改正确的是a左右两侧黄粉虫的数量可以不同b左右两侧都应保持30c左右两侧都应保持在阴暗环境中d左右两侧都应保持湿度适宜三、组合选择题：每小题给出的四个选项中，有一个选项最符合题意。每小题选对者得1分，共9分。请把选出的答案填在下表中i显微镜是生命科学研究中使用的重要仪器，它能帮助人们观察肉眼无法看见的微小生物体或者生物体中的微细结构。请回答3640题：36在显微镜观察中，如果使用的目镜是5，物镜 是10，则物像放大的倍数是 a15倍 b50倍 c100倍 d200倍37.当显微镜视野中的物像不十分清晰时，应该调节图中 a b c d38.对光时光线较弱，这时需要调节遮光器和_结构 a b cd39.把写有b字的玻片放在显微镜下观察，看到的物像是 ad bb cp dq 40.显微镜视野内出现了一个污点，移动装片，转动目镜，污点均还在那里，则污点在 a物镜上 b目镜上 c装片上 d载物台上ii自然界里，生物和环境构成了绚丽多彩的世界，生物与环境保持着十分密切的关系。请回答下列问题：41.生物的生存依赖一定的环境。对于每个生物来说，影响生物的环境因素是指 a生物因素 b非生物因素 c光、温度、水等 d生物因素和非生物因素42.热带雨林地区生物种类繁多，而沙漠地区生物种类稀少对这种现象起主要作用的环境因素是 a阳光 b水分 c温度 d土壤43.避役的体色随环境而改变，瓢虫鞘翅具有鲜艳的色斑，蜂兰的唇形花瓣酷似黄蜂，这些现象说明了 a环境对生物的影响是多方面的 b生物的生存环境是多种多样的 c生物对环境有不同的适应现象 d生物能影响和改变环境44.以下事例能说明生物对环境具有影响的是 a地衣能分泌酸性物质腐蚀岩石 b橘树适宜在温暖湿润的环境中生长 c蚂蚁能将找到食物的信息传递给其他蚂蚁 d仙人掌的叶变成刺状四、识图分析题：根据题意分析回答，共16分45.（7分）在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时，某小组同学设计并完成了以下实验，请回答问题。 (1)在这个探究实验中，实验变量为_。 (2)设计探究实验方案时，该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中，应使环境中除_以外，其他条件都_（填“相同”或“不相同”） (3)观察时，金鱼_就相当于呼吸一次。 (4)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果_（填“有”或“没有”）影响。 (5)当发现实验结果与假设不一致时，下列不符合科学探究的做法是( ) a修改实验数据，使其与假设相符 b按照原来的实验方案重复多次，检验实验结果是否一致 c检查实验方案，并通过实验重新检验假设 (6)实验后，应该把金鱼_。46.（9分）小明与同学在“探究绿叶在光下制造淀粉”的实验中遇到的一些问题，请帮他们解决。(1)本实验探究的问题是_。(2)为了使实验更为准确，实验前需要将植物放在黑暗中一昼夜，这样做的目的是_。实验中将叶片的一部分用不透光的纸片遮盖起来的目的是与不遮光部分进行实验_。(3