七年级道德与法治上册 第三单元 师长情谊 第六课 师生之间 第2框 师生交往课件 新人教版.ppt

七成以上的中小学生害怕主动与老师交往调查由一份国内知名青少年杂志负责 涉及北京 上海等8省市 在问到中小学生 你是否主动找老师说过话 时 结果76 的学生表示很少 从来没有或想找但不敢主动找老师说话 其中 有32 的孩子觉得 和老师没有什么好说的 而其余的学生是因其他原因没有与老师主动交流 这些原因包括 怕自己说的话使老师不高兴 老师太严肃 我觉得老师不喜欢我 怕同学们说我拍马屁 令人吃惊的调查 这样的师生关系是否有利于我们的成长 师生交往 师生关系 小论坛 是什么使我们处在这样一个矛盾状态 第六课师生之间 第2课时师生交往 学习目标 1 知道教学相长的含义及师生交往的良好状态 2 知道师生交往的意义 3 正确对待老师表扬和批评 在日常生活中以实际行动尊敬老师 4 掌握与老师进行有效沟通的方法与技巧 尊敬老师 理解老师 体谅老师 在与学生交往的过程中 老师扮演着什么角色 组织者 倾听者 陪伴者 朋友 指导者 运用你的经验 相互陪伴 相互促进 共同成长 教学相长 收获平台1 教学相长 教与学是师生相互陪伴 相互促进 共同成长的过程 一方面 我们的学习离不开老师的引领和指导 学生 另一方面 我们与老师交流互动 也可以促进老师更好地 教 老师 教学相长的内涵 怎么做 情景在线 陈然进入中学后 认为学习生活只靠自己就能解决问题 她不喜欢与人主动交往 还嫌老师啰嗦 觉得老师对她要求太严格了 认为老师不喜欢她 身为班干部 对班级的一些工作从不主动找老师说 路上见了老师也喜欢躲着走 课上不积极发言 课下自己买了许多参考书 认为靠辅导书就能学习好 可结果半年后她的成绩不但没有进步 却倒退到班里最后 思考 陈然的经历说明什么问题 知识点 面对老师的引领和指导我们应该怎么做 1 主动参与 勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流 2 真诚恰当的向老师表达自己的观点和见解既是对老师的积极反馈 也是师生共同学习的新资源 3 与老师分享自己的学习感受 学习成果可以促进师生的共同进步 这次期末考试成绩考的很好 我很欣慰啊 谢谢老师 情景 面对老师的表扬我们应该怎么做 今天为什么不写语文作业 我今天心情不好 情景 面对老师的批评我们应该怎么做 心情不好 就不写作业 今天放学别走了 罚抄十遍 一天数学课 老师让小林发言 由于小林恰逢这一题没有完成 慌乱中就拿起同桌的本子作答 可还是被老师发现了 老师批评了他一番后 又对他的同桌说 不要让小林影响你的学习 看来我该给你换个座位了 听了这话 小林愣住了 没想到这话出自他最喜欢的老师 为什么老师要这样说 仿佛我是一个 危险分子 要让别人避之不及 你深深刺痛了我 如果你是小林 接下来你会怎么做呢 请你尽可能多地设想出小林不同的做法 小组合作讨论 汇报讨论结果 3 学会正确对待老师的表扬和批评 是我们成长的重要内容 老师的表扬意味着肯定 鼓励和期待 激励我们更好地学习和发展 老师的批评意味着关心 提醒和劝诫 可以帮助我们反省自己 改进不足对待老师的批评 我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上 理解老师的良苦用心 传统师生关系 传统的师生角色 权威 遵从 的不对等的关系造成了师生间的隔阂 影响了师生之间的交往 知识的探索者 大胆地向老师的学问挑战 质疑老师的观点 主动寻求老师的帮助 求助者 老师的朋友 和老师分享快乐 向老师倾诉烦恼 演员 导演 在老师引导下 促进下自我表现 发现 知识的引导者 救助者 学生的朋友 今天 亦师亦友 学生乐于学习 老师寓教于乐 师生之间彼此尊重 相互关心 携手共进 是师生交往的良好状态 这些做法合适吗 见到老师不问候 进办公室不敲门 不报告 在课堂上和老师开玩笑 打听老师的隐私 直接称呼老师的名字 从背后突然拍打老师 你做到了吗见到老师热情地打招呼 问好 老师同我们谈话时 认真倾听 上下楼梯 请老师先走 上下课 起立向老师致敬 p69方法与技能 与老师发生矛盾怎么办 自我反思 冷静 客观地分析原因 相信善意 多些宽容和理解 坦诚相待 注意沟通方式 求同存异 主动关心 1 彼此尊重 是我们与老师建立良好关系的开始 2 在平等相待 相互促进的师生交往中 我们可以和老师成为朋友 2 如何建立 亦师亦友 的师生关系 怎么办 小组讨论 说一说 你知道有哪些描述老师的古诗词句或名言吗 春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 无题 随风潜入夜 润物细无声 春夜喜雨 桃李不言 下自成蹊 史记 李将军列传 一日为师 终身为父 元 关汉卿三人行 必有我师焉 择其善者而从之 其不善者而改之 论语 师生交往 教学相长 亦师亦友 相互陪伴 相互促进 共同成长 彼此尊重 相互关心 携手共进 主动参与 勤学好问 彼此尊重 是建立良好关系的开始 关心老师 理解老师 正确对待老师的表扬和批评 真题演练 1 2016广东 有一位学生走上工作岗位后 还非常感激他的班主任和老师们 他常说 老师对他的批评教育使他终身受益 这说明 要正确地对待老师的批评 老师的批评教育都是正确的 师生间的感情要胜过父母 要真诚对待老师和尊敬老师a b c d c 真题演练 2 2016郴州 小辉的语文成绩很好 但数学成绩却很不理想 主要是因为 在小辉看来 语文老师对他好 而数学老师对他不理不睬的 小辉的故事启示我们 要明确师生关系不仅影响我们的学习质量 而且影响我们的身心发展 要知师 信师 爱师 建立爱生尊师 和谐融洽的师生关系 要主动并善于