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门其实开着满分作文评析 蜗居在教室的死角听物理老师有板有眼地讲受力分析我无奈地看看手表计算着下课时间周围的同学接二连三地站起来回答问题或者因成绩优异回答难题或者因基础太差被抽背概念 唯独我一直坐着我无意间被关进了老师内心的死角铁门上有把锁 下课了又听见同学们聚在一起闲聊又听见同学夸奖某个漂亮女生的新裙子好看又听见长相不好的人在为自己的绰号争辩不休 唯独我一直安静我无意间被关进了同学内心的死角铁门上有把锁 于是我渐渐学会享受没有对话的生活我会在睡前看看天然后告诉自己星辰和我一样寂寞；我会在衣柜里放满黑色然后告诉自己春天里才有的桃红柳绿并不属于我直到那次艺术节和春天一起来到校园 我们班有一个诗歌朗诵表演邻座的语文课代表极力鼓励我参加声称发现了一首很适合我的小诗 我本不情愿但还是好奇地看了那首小诗： 你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦 不知为什么我真的被它吸引住了于是欣然接受 之后便是投入地练习语速语音语调；眼神微笑手势反反复复演出那天听从语文课代表的建议我第一次脱下了黑衣 站在高高的舞台上望着台下的同学穿着明艳的春装与窗外的桃红柳绿相映衬温暖、明朗我忽然想到并不是只有黑色才属于我于是我笑了嘴角有了新月的弧度 你站在桥上看风景看风景的人在楼上看你 明月装饰了你的窗子你装饰了别人的梦 掌声响起来我分明看见笑容在语文课代表的脸上绽开在每一个老师和同学的脸上绽开 原来那许许多多的锁并不存在 在这经久不息的掌声中我才明白：门其实开着 【满分揭秘】 之所以能评为满分作文主要是有以下几个亮点：一是欲扬先抑的写法一开始极力渲染我受尽冷落孤单、寂寞似乎自己被关进师生内心的死角并且铁门加锁：后来意外的一次朗诵比赛通过自己的积极投入发现门其实开着大家其实很关注很欢迎自己颇有尺水兴波之妙！二是构思巧妙写语文课代表发现有卞之琳的断章很适合我暗示了同学们对我的关注诗中的“你”与考生身份何其相似自己其实也是风景其实也是主角其实门是开着的只是考生没发现罢了！三是考生善于通过描写来表现人物情绪的变化如开篇时描写上课、下课氛围来表现的寂寥的心情最后的掌声与笑容也表现了考生的人气之旺 【考题回放】 在生活中很多门其实是开着的只是表面上看上去像关着许多人之所以没有跨进门有一个原因就是缺乏亲自去推一推怕是敲一敲的行动或勇气很多时候我们往往被表面现象蒙
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