七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节“生物与环境组成生态系统”课件 （新版）新人教版.ppt_第1页
七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节“生物与环境组成生态系统”课件 （新版）新人教版.ppt_第2页
七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节“生物与环境组成生态系统”课件 （新版）新人教版.ppt_第3页
七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节“生物与环境组成生态系统”课件 （新版）新人教版.ppt_第4页
七年级生物上册 第一单元 第二章 第二节“生物与环境组成生态系统”课件 （新版）新人教版.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

生物与环境组成生态系统 1 生态系统的概念 在一定的地域内 生物与外界环境形成的统一的整体叫做生态系统 你还能举出其他例子吗 高鼻羚羊 草原生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 长臂猿 犀鸟 蜂猴 细菌和真菌 森林生态系统 2 生态系统的组成成分 消费者 consumers 生产者 producers 分解者 decomposers 生物部分 非生物部分 生态系统 植物 动物 细菌 真菌 阳光 空气和水等 生产者 消费者和分解者之间是相互依存 相互制约的关系 左图中树皮里有昆虫的幼虫 树 昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的 树昆虫幼虫啄木鸟 吃与被吃的关系 生产者 消费者 消费者 3 1 食物链 foodchain 消费者与生产者之间的关系 主要是吃与被吃的关系 这样就形成了食物链 动动脑 请写出谚语 螳螂捕蝉 黄雀在后 所体现的完整的食物链 提示 食物链的起点是生产者 树 蝉 螳螂 黄雀 3 2 食物网 foodweb 在一个生态系统中 往往有很多条食物链 它们彼此交错连接 形成了食物网 观察这个生态系统中的生物 并将它们用箭头连接起来 以表示不同生物之间吃与被吃的关系 箭头指向取食者或捕食者 4 生态系统具有一定的自动调节能力生态系统中 各种生物的数量虽然不断在变化 但是一般情况下 各种生物的数量和所占比例是相对稳定的 这种现象叫做生态平衡 小组讨论交流 1 营养物质以及能量沿什么途径进行流动的 2 人类作为生态系统中的一员 在食物网中的地位有什么特点 我们应该注意什么问题 人类在生态系统中扮演的消费者的角色 人类的生活离不开周围的生物 因此 我们要保护我们周围的生物 生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的 生态系统的自动调节能力是有一定限度的 人们在生产活动中 如果不按生态规律办事 就会破坏生态平衡 ecosy
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论