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文档简介
第1单元感受时代脉动第2课了解经济生活第2站学会理财 1 认同我们每个人都是消费者 2 会用一些常用的理财方式 3 能正确维护合法的消费权益 为了更好地使用压岁钱 小明与爸爸一起制订了使用计划 他们建立了一本记账簿 小明记录谁给了多少压岁钱 共收到多少压岁钱 然后 小明记录下每天的现金支出 每月做一次总结 做一次比较 看看哪些花费是必要的支出 哪些是不必要的 再看看以后要注意在哪些方面减少消费 你怎样评价小明的做法 讨论分享1 小明通过调查发现 过年期间 一些同学会聚在一起 拿着各自的压岁钱去吃饭 上网 在ktv 溜冰场 电影院里 拿着压岁钱玩乐的孩子也特别多 一些同学几千元的压岁钱 很快就花完了 一些同学能够自主使用自己的压岁钱 说明他们学会了消费 说说你对这一观点的看法 1 这个观点是错误的 2 学会了消费 应该表现在能够做到合理消费 3 消费应有计划 消费前要作出合理安排 4 要注重自己精神上的需求 在消费过程中提升自己的精神境界 2 明明在国庆节要与爸爸一道去购买家用电器 电脑 电视 洗衣机等 为了保障合法权益不受侵害 你认为他们应该注意什么呢 从电器中任选一种你比较熟悉的来回答 不少于三点 以购买电脑为例 事先要了解一些电脑常识 考虑好自己要购买什么档次 配置的电脑 要有自我保护意识 向营业员索要正规的购物发票 回来后要妥善保管 要对照发票 说明书等 仔细核对 清点商店给付的物件 防止遗漏 发现问题时 要及时通知商店派人前来解决 一旦发现自己的合法权益受到侵害 要通过合法途径积极地维权 3 介绍自己知道的中学生消费时合法权益受到侵害后不同的表现 并对这些表现分别进行评析 说说中学生应怎样正确维护自己作为消费者的合法权益 学会维权 影响 正确维护自己的合法权益 拿起法律武器维护自己的合法权益 助长不法分子的嚣张气焰 不能维权且自己也违法 惩治违法犯罪 实现自我保护 首先 可以与经营者直接协商 双方在自愿互谅的基础上解决争议 当与经营者协商和解无效时 可请求消费者协会调解或向人民法院提起诉讼 知识小结将下列结构图补充完整 用心整理一下自己本节课的学习收获哦 误区警示误区 学会消费 就是学会物质方面的消费 剖析 不能误认为消费只是满足生存的需要
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