辽宁省凌海市九年级语文第三次月考试题.doc

辽宁省凌海市2013届九年级语文第三次月考试题题号一二三总分得分 （满分:100分）一、 语言积累与运用。（满分20分）1下列对加点字的注音和词语的解释，正确的一项是（）（2分）a、皲裂（jn）：因干燥而开裂。b、谄媚（xnmi）：用卑贱的手段向人讨好。c、涸辙之鱼（h）：在水干了的车辙里的鱼。涸，水干；枯竭。语出庄子秋水。d、惴惴不安（chui）：因担心害怕而心中不安。惴惴，恐惧，担忧的样子。2下列词语没有错别字的一组是（）（2分）a、融恰挑衅大名鼎鼎顶礼莫拜b、阑珊秉烛无用赘言坦荡如底c、伟岸秀颀纵横绝荡浮想联编d、澎湃淅沥潜滋暗长瘦骨嶙峋 3、根据文段内容，选择短语填空（只填序号），并在小括号中加上标点。（2分） 有人说，宽容是一种润滑剂， （ ）； 宽容是一种镇静剂， （ ）；宽容是一束阳光， （ ）；宽容是一座桥梁， （ ）。 可消融彼此间的猜疑的积雪 可以消除人与人之间的摩擦 可将彼此间的心灵沟通 可以使人在众多纷扰中恪守平静4依照下面句式，仿写句子。(2分)爱心是春风，它能够播撒盎然的生机。爱心是 ， 。 5. 按原文填写：（7分）士不可以不弘毅， 。 ，野渡无人舟自横。 ，人皆有之， 。有约不来过夜半， 。在古诗词中有许多表达乡愁的名句，请写出一句来。 （6）李商隐无题中，常被后人用来赞美至死不渝的爱情或无私奉献精神的诗句是： _，。（7）唐朝著名诗人王维的使至塞上一诗中描写塞外奇特壮丽的风光，被誉为“千古壮观”的名句是： ， 。6.修改病句（2分）（1）.我们再也不是任意被列强欺侮的国家了。（2.） 二十一世纪需要有科学文化的一大批知识分子去建设祖国。7鲁迅的朝花夕拾中， 、 、 三篇作品记述鲁迅离开故乡到南京、日本求学和回国的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印。（3分）二、阅读理解。（满分40分）(一)12分【甲】鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。【乙】与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣；与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所处者焉。 乙文注释：芝兰：一种香草。化：同化。鲍鱼：咸鱼。肆：店铺。丹：丹砂，矿物名，红色。1解释下列句中加点的词语。（2分）故不为苟得也 苟得： 是以君子必慎其所处者焉 是以：2下列各组加点词语的意义和用法相同的一项是（ ） （2分） a所欲有甚于生者 游于是乎始 b即与之化矣 春冬之时 c久而不闻其臭 妇拍而鸣之 d亦我所欲也 亦与之化矣3翻译下列句子。（3分） 如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。4人生经常面临各种选择，关键看你怎样取舍。请仿照文中画线的句式，用现代汉语另写一个句子，表明你的取舍观。 （2分）5请分别说出两文的主要观点，并指出其共同的论证方法。（3分） 甲文的观点： 乙文的观点： 共同的论证方法（二 ） 父亲的期望（12分） 父亲是个修车的，虽年届四十，却略显苍老了，那饱经风霜的脸上，被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 打我记事起，父亲便开始忙碌在修车铺里，从早一直到晚，靠着他那仅有的手艺，维持着这个家。虽然整天忙碌，但在人们的眼中，修车毕竟是一个“低等的”活儿，因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人，他不自卑，而是把他仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己，更胜过那些嘲笑他的人们。晚上，父亲拖着疲惫的身子回到家，我一见到他，便兴奋地扑到他的怀里，接着，父亲便给我讲一些伟人的故事，虽然他只知道一点，但这已尽他的所能了。每当这时，我总是非懂又似懂地听着，用我那天真的眼，盯着父亲的那张脸。 不久，我上学了，这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书，除了白天在修车铺忙以外，回到家还要做家务，累得他常晕倒在地。有时我真想帮他，但父亲总是笑着对我说：“没事的，你只管自己念书。” 一次，父亲带我上街，我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时，父亲停住了，他看看我脚下的鞋，说：“这双鞋太破了，很寒碜，还是买双好点的吧，上学哪能没有鞋！”我说：“爸，不要，我脚下的还能穿，几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着，为我在柜台下选了双皮鞋，虽然是柜台里最便宜的，可我的泪水已在眼中打转了。“拿着，”父亲把鞋放在了我手里，又从找回的钱中拿出一部分给我，折了几折放在我口袋中，说：“上学时，买东西吃，别空着肚念书！” 一路上，父亲送我上车，我只是一路沉默，父亲则好像很轻松。半路时，父亲有急事要走了，临走前，他用他那双粗糙的手，抚摸了一下我的头，轻声说道：“去吧，上学别迟到，爸晚上来接你。”我吃力地点了点头，看着父亲远去的身影，我情不自禁地又哭了。 我呆呆地立着，此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸，那不平凡的脸，我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋，更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊，但永远消除不掉他对我的深切期望！ 父亲，儿子我会圆了您的心愿1、 文中有一句话，直接写出了父亲对“我”的期望是什么。请在文中用横线标出这句话。（2分）2、“父亲”“虽年届四十，却略显苍老了”，原因是什么？（不得超过15个字）（2分） 答：_3、 第4段中写父亲为“我”做了两件事，请依次简要概括这两件事。（2分） 答：（1）_ （2）_4、第5段画线句子，表达了“我”怎样的思想感情？（3分） 答：_5、 文章最后，破折号后面略去了一些文字。请你替“我”补写出来。（3分）_（三） （16分） 线，有曲线和直线之分。曲线很复杂，而直线却是最简明、最理想化的。因此，我曾一度向往直线，希望在各个方面都能够一直前行。渐渐地，我发现生活中的直线几乎是没有的，而曲线却是无所不在。后来，我终于明白:曲线比直线更富有魅力。那一条条的曲线，有弯曲，有转折，能引导你的视线作变化无穷的追逐，能引起你无限的遐思 曲线是美的，而美的东西往往又是由曲线构成。 曲线的美，在于自然。 那皎洁的明月，是由曲线构成的；雄伟的山峰，是由曲线构成的；波涛汹涌的大海，是由曲线构成的。大自然一切的一切，几乎都是由曲线构成的。大自然是美丽的，曲线是美丽的。曲线的美，在于历史。 人类历史跌宕起伏，有巅峰，也有低谷，可谓是一条曲线，一条无形而又无限延伸的曲线。帝王将相，从这里经过；凡夫俗子，亦在这里繁衍。人类历史这一曲线，犹如一面明镜，可以映照出每个人、每个时代的美丑与兴衰，给人启迪，让人清醒。 曲线的美，在于人生。 在人生的道路上，不可能一帆风顺，大多数人的人生路是崎岖不平的。而正是由于这崎岖不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。 当一个人走完了他坎坷的一生，蓦然回首时，他定会为自己留下的曲折坚实的脚印而欣慰。人生的曲线，给人希望，催人奋进，它展示了人类奋斗的力量和奋斗的美。 古往今来，有许多成功的人，他们的人生路都是铺满荆棘的。司马迁受宫刑，在痛苦的煎熬中，他凭着顽强的毅力，完成了巨著-史记。失聪，预示着一个音乐家音乐生命的结束，而贝多芬却在失聪的情况下完成了命运交响曲这部不朽的乐章。张海迪，高位截瘫，但她却靠自学掌握了四门外语，成了著名作家。他们的人生道路是曲折，但这种曲折又恰恰显示出了他们在逆境中的强大生命力！这生命力的本身也是一种美。 美，是生活中的曲折，是挫折时的意志，是逆境中的抗争，是山重水复中的求索，是柳暗花明时的欣喜!谁能说曲线不美呢?1写出本文的论点。（2分）2文中说曲线比直线更富有魅力。这里的直线应如何理解?（2分）3曲线有哪些美？（3分） 4文章第10段的结构是 结构，请你围绕本段中作者的观点在补充一个论据：（3分） 5文中第二段中加线的往往能否去掉？请谈谈你的理由。（3分）6作者说：正是由于这崎岖不平的人生风景线，才使得生命更充实，更有意义。怎样理解这句话？ （3分）三.作文(满分40 分) 幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、在寻找。其实,幸福原来就是父母给你的一杯清茶,老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给别人的一声喝彩，你对