九年级物理上册 11.3 如何提高机械效率（第1课时）课件 （新版）粤教沪版.ppt

第十一章机械功与机械能 11 3如何提高机械效率第一课时机械效率的理解 课前预习 1 在物理学中 把完成某项任务时需要的 有价值的功 叫做 把部分既无利用价值而又不得不做的功 叫做 这两种功的总和叫 2 和 的比值叫机械效率 其表达式为 因为摩擦 机械自重不可避免 所以 功总是存在的 即 功一定小于 功 因此任何机械的机械效率总是小于1 有用功 额外功 总功 有用功 总功 额外 有用 总 课堂演练 知识点1有用功 额外功和总功 典例精练 例1 如图11 3 1所示 工人通过动滑轮把50kg的水泥从地面缓缓提升到4m高的楼顶 所用拉力为300n 此过程中机械所做的有用功为 j 额外功为 j g取10n kg 2000 400 模拟演练1 用如图11 3 2所示的滑轮组将重90n的货物匀速提升1m的过程中 所用拉力f 50n 不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦 1 求上述过程中的有用功w有用 2 求上述过程中的总功w总 答案 1 90j 2 100j 课堂演练 知识点2机械效率 典例精练 例2 质量为0 5kg的塑料桶装满水后总质量为10kg 小明将其从地面匀速搬到高度为1m的桌面上 在竖直向上搬水的过程中所做的总功是 j 有用功是 j 机械效率是 g 10n kg 例3 如图11 3 4所示 用甲 乙两种装置匀速提升同一重物 若每个滑轮重相同 不计摩擦及绳重 则下列说法正确的是 a 甲较省力 机械效率较低b 乙较省力 机械效率较低c 甲较省力 机械效率较高d 乙较省力 机械效率较高 100 95 95 b 课堂演练 2 某建筑工地用图11 3 3所示的滑轮组提升重物 人对绳的拉力f为400n 能将75kg的物体以0 1m s的速度匀速提升 则拉力f的功率为 w 此时滑轮组的机械效率为 不计绳重和摩擦 120 62 5 3 如图11 3 5所示 用相同的滑轮不同的绕法提起相同的重物 绳重 摩擦忽略不计 在物体匀速上升的过程中 a 甲图省力 机械效率甲图大b 甲图省力 机械效率一样大c 乙图省力 机械效率乙图大d 乙图省力 机械效率一样大 d 模拟演练 课堂演练 知识点3测算滑轮组的机械效率 典例精练 例4 在 测量滑轮组的机械效率 实验中 小丽用如图11 3 6所示的同一滑轮组提升不同钩码的方法 分别做了甲 乙 丙3次实验 实验数据记录如下表 1 实验中要竖直向上 拉动弹簧测力计 使钩码升高 2 表格中编号 处数据应为 编号 处数据应为 匀速 2 4 83 3 课堂演练 4 某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示 实验装置如图11 3 7所示 模拟演练 1 实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计 2 通过表中数据可分析出第2次实验是用 填 甲 或 乙 图所示装置做的实验 3 小组同学再用第2次实验中使用的装置做第3次实验 表中第3次实验中绳端移动距离s漏记 但仍然计算出第3次的机械效率 保留3位有效数字 匀速 乙 83 3 课后作业 夯实基础 1 如图11 3 8所示 工人利用动滑轮吊起一袋沙的过程中 做了300j的有用功 100j的额外功 则该动滑轮的机械效率为 a 75 b 66 7 c 33 3 d 25 2 如图11 3 9所示 利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为g的物体 若拉力的大小为f 物体和地面之间的摩擦力大小为f a点的拉力为fa 则下列滑轮组的机械效率表达式正确的是 a b c d a c 课后作业 3 用如图11 3 10所示的滑轮组在10s内将300n的重物匀速提升3m 已知动滑轮重30n 不计摩擦 则 a 利用滑轮组所做的有用功是450jb 绳子自由端移动的速度是0 9m sc 拉力的功率是99wd 滑轮组的机械效率是80 4 用四只完全相同的滑轮组成如图11 3 11所示的甲 乙两个滑轮组 把相同的物体匀速提升相同的高度 若用 甲 乙表示甲 乙两滑轮组的机械效率 w甲 w乙表示拉力所做的功 不计绳重与摩擦 则 a 甲 乙 w甲 w乙b 甲 乙 w甲 w乙c 甲 乙 w甲 w乙d 甲 乙 w甲 w乙 c a 课后作业 5 用如图11 3 12所示的滑轮组 将重为16n的物体以0 2m s的速度匀速提升 滑轮组的机械效率为80 若不计绳重及摩擦 拉力f为 n 拉力的功率为 w 动滑轮的重力为 n 6 如图11 3 13所示 沿斜面向上拉一个重为4 5n的物体到斜面顶端 斜面长1 2m 高0 3m 拉力做功为2 16j 则这个斜面的机械效率是 物体受到的摩擦力是 n 10 4 4 62 5 0 675 课后作业 7 小李用如图11 3 14所示的滑轮组把90kg的物体提升3m 作用在绳子自由端的拉力是400n 不考虑绳重及摩擦 g 10n kg 答案 1 75 2 300n 求 1 滑轮组的机械效率 2 动滑轮的重力 课后作业 8 在 测滑轮组机械效率 的实验中 均不计绳重和摩擦 小明用同一滑轮组进行了两次实验 部分实验数据如下表所示 能力提升 1 据小明的实验数据在图11 3 15中用笔画线代替细绳组装滑轮组 2 第一次实验中测得滑轮组的机械效率为 3 请将表格中空格处的数据补充完整 4 若绕滑轮组的细绳能承受的最大拉力为10n 则该滑轮组效率最高可达 50 90 答图略 3 课后作业 9 如图11 3 16所示 小丽用三个均重10n的滑轮组成的滑轮组以1m s匀速起吊重470n的物体 物体上升5m 不计绳的重力及一切摩擦 绳的拉力f n 滑轮组的机械效率为 125 94 10 在一次车辆故障处置过程中 拖车所用装置简化如图11 3 17所示 为了尽快疏通道路 交警只用了30s的时间 指挥拖车在水平路面上将质量是1 5t的故障车匀速拖离了现场 若故障车被拖离的速度是6m s 绳子自由端的拉力f是500n 该装置的机械效率是80 求 1 故障车在30s内通过的路程 2 拉力f在30s内所做的功 3 故障车在被拖离过程中受到的阻力 课后作业 10 解 1 由v 得故障车在30s内通过的路程s车 vt 6m s 30s 18