江西省贵溪市中学主题班会《让生命充满爱—爱父母》教案.docVIP

让生命充满爱爱父母主题班会教案一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动准备：1、准备班会相关材料，搜集相关的文章、电视纪录片、歌曲、课件、主持人准备串联词。2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。3、邀请部分学生家长参加班会。三、活动开始：（一）班主任寄语这绚丽多彩的世界,这精彩纷呈的生活.是父母给予了我们.他们给了我们生命,给了我们整个世界.出生时他们温柔的爱抚,幼小时辛勤的照顾,少年时对我们的宽容与关爱.我们一切的一切都要感激我们最最敬爱的父母!他们鬓间的根根银丝就是他们爱的印记,他们夜晚时轻叩门闩却能不吵醒我们的功夫就是他们爱的表达,父母的爱,像银河里的繁星,数不清;我们对他们的回报,即使再多,也只是汇入大海的小溪,永远无法让海满溢.感恩父母!（二）创设情景，导入主题（下面请同学们以热烈的掌声欢迎两位主持人上场）（班会正式开始前轻声播放音乐母亲，两主持人在音乐声中入场。）(男）：你入学的新书包有人给你拿，你雨中的花折伞有人给你打。（女）：你爱吃的那三鲜馅有人她给你包，你委屈的泪花儿，有人给你擦。(男）：啊，这个人就是娘啊！（女）：这个人就是妈！ (男）：这个人给了我生命，给我一个家。 （女）：啊，不管你走多远，无论你在干啥。(男）：为什么到啥时候也离不开咱的妈？(合）：那是因为自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！所以我们要感恩父母双亲。合：我宣布贵溪市实验中学初中部七年（一）班让生命充满爱爱父母主题班会现在开始！（三）感受亲恩，体会亲情（男）：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方；（女）：有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报（合）：这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听张冉同学为我们带来的一个震撼心灵的母爱故事! 有请。（男）：母爱惊天地、泣鬼神；这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我面对这样伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？ （女）：接下来请听朗诵给心灵刻上感恩的烙印朗诵者：倪俊峰 吴金给心灵刻上感恩的烙印如果生活是一条船，感恩之心则是让船前进的桨;如果生活是一片树，感恩之心则是这片树林里的花朵;如果生活是一条河，感恩之心则是河中美丽的浪花。滴水之恩，当涌泉相报，更何况是父母的恩同再造。拥有了关爱我们的亲人，我们却抱怨他们太过唠叨。感恩于爱，感谢它给了我感受温暖的热源;特别感恩于母亲。世上只有妈妈好，有个好妈妈的我幸福得不得了。“妈妈，您辛苦了！感谢您！”“母亲”，是这个世界上最美但又最朴素的名词。无须用任何的东西修饰。从哭哭啼啼的我，到现在坚强乐观的我，从调皮淘气的我，到现在懂事明事理的我，不知让母亲操了多少心，母亲倾注的心血，我无以为报。妈妈：您曾经忙碌的身影，焦急的神情温馨的关怀无悔地付出至今，尤使我感动万分。但我写不出您对我好的三分之一。时间的流逝现在面容憔悴的您仍旧在工作，不时地还要顾及我的学习。我多么想替您分担一些。我有话可说，可不知该怎么开口。似乎妈妈的教导仍在耳边回响。妈妈，您是最伟大的，给我阳光般的温暖。我写不出诗一般的情意，我只想表达自己内心的真情实感妈妈，我对您的感恩已经烙在心里，我给心灵刻上感恩的烙印，您是我扬帆的动力。（男）父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依靠的屏障；（女）父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好 。下面请听王涵博同学带来的故事：奇迹的名字叫父亲 当我认识父亲却没有了解他的时候，一位外籍教授给我讲了一个故事，一个关于父亲的故事。 很久很久以前，在一艘横渡大洋的船上，一位父亲带着6岁的儿子去美国和妻子会合。一天，当父亲在舱里用水果刀削苹果给儿子吃时，船却突然剧烈摇晃，刀子在父亲摔倒时插进了他的胸部。 父亲慢慢站起来，在儿子不注意时用拇指揩去刀锋上的血。以后的三天，父亲照常照顾儿子，带他吹海风，看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，但儿子未曾注意到父亲每一分钟都比前一分钟衰弱，他看向海平线的目光是如此忧伤。抵达的前夜，父亲来到儿子身旁，对儿子说：“明天见到妈妈的时候，告诉她，我爱她。”说完，在儿子的额上深深地留下一个吻。 船到美国了，儿子在人潮中认出了妈妈，大喊：“妈妈！妈妈！”就在此时，父亲已经仰面倒下，胸口血流如注。 医生检查的结果让所有人惊呆了：那把刀子精确地插进了父亲的心脏，但他却多活了三天，而且不被任何人发觉。这是医学上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地说：“这个奇迹的名字叫父亲。（男）世间最神圣的爱是父母之爱（女）世间最博大的情怀是父母的胸怀（合）爱我们的父母吧 因为只有他们才懂得你的一切 只有他们才会不济生死 去爱他们的孩子接下来把歌曲天下父母心送给在场的家长和所有人的父母（四）、感恩父母（学会做人） （男）拥有父爱，我们的躯体不再寒冷，拥有母爱，我们的枝叶常绿常青。同学们，置身于爱河中的我们，你感受到这平凡而又珍贵的爱了吗？你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？请你们诉说一段父母关爱自己、让自己感动的小故事吧。有请。（女）同学们说的都很感人。我想如果我们像这样细细品味，将能体会更多的父爱，母爱。（男）就像前面歌曲里的歌词所说：父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，作为学生你认为现在你应该怎样才能回报父母亲的养育之恩？（让学生稍微思考一下）感恩父母方案推荐为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。每天好好学习，回家谈收获，讲感受，给父母一个好心情。多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。学会拥抱父母，说声“谢谢”。为父母分担一些家务和烦恼。学会节约，不浪费父母的劳动成果。每天反思，学会对父母说“对不起”。学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖（合）：下面让我们一起道一声：“爸爸、妈妈你们辛苦了，我爱你们！”（七）情感升华，感恩一切（女）：听着父母殷切的期望，我们还犹豫什么，我们还等待什么，赶快行动起来，孝敬父母，学会感恩吧！下面请班主任助理领读承诺书，掌声有请。 班主任助理：请同学们起立，右手握拳，现在一句句地跟我读：亲爱的爸爸妈妈： 感谢你们给予我生命，感谢你们给予我关爱。你们用血汗和青春为我铺垫了成长的道路。这份恩情我铭记在心。在此我郑重承诺：我一定努力学习，勤奋实践，学会做人，创造自己精彩的人生，以报答你们的恩情！（八）班主任老师总结：甲：下面请班主任李老师做总结，同学们鼓掌欢迎！刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处；大家都能献出爱国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间！ （九）领导讲话（乙）最后我们以热烈的掌声欢迎（ ）校长讲话！（十）布置作业甲：最后布置一个感恩作业：通过今天的主题班会，你学到了什么？有什么样的想法？请写一篇心得体会乙：在主题班会结束前，让我们全体起立，一起来唱一曲感恩的心。（合）我宣布七年一班让生命充满爱爱父母主题班会到此结束。（五）、巧解误区：学生讨论下面同学的做法 （女）接下来请同学们来讨论下面同学的做法对不对？不对的话我们又该如何去做呢？（支持人一个一个的提问，前三个问题每个请4，5个同学回答） 有一位成绩优秀的学生,父母对他的期望很高,他自己对自己的要求也很高,每天一回家就马上学习。最近学校开展孝敬父母的活动,要求学生在家能帮助父母承担一些家务劳动。但小林却说:“学习成绩优秀就是孝敬父母，其他都是多余的。(不懂得做人的基本道理，学习成绩再优秀也不行) 小刚是一名初一学生，在学校里活泼开朗，可回到家却不愿和父母讲在学校的事，有什么心事也不愿和父母讲，总是一个人独自呆在屋里。问他为什么，他说：“父母只会唠叨，和他们没什么好说的。”（缺少沟通） 在课堂上，老师批评现在社会上一些不赡养父母的错误行为。小明说：“等我工作后，每月都给父母生活费就行了。”只是每月给父母生活费就是孝敬父母吗？（孝敬父母，不但要很好地承担对父母应尽的赡养义务，而且要尽心尽力满足父母在精神生活、情感方面的需求。特别对年迈的父母，更要精心照顾，耐心安慰，在精神上让父母感受到子女的爱更为重要） 一位学生在接受了孝敬父母的教育后写下了一段话：为了我们的妈妈，我们应该好好学习，将来让妈妈过上幸福的生活，不再让妈妈做又苦又累的生活，让妈妈过世界上最好的生活！妈妈，等着我给你过最幸福的生活吧。 (六)亲子互动，体会亲恩男：今天我们有幸请来了部分同学的家长，让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来，现在我们想请一位同学和他的家长一起来回答下面这些问题（找一对父子或者母子）xxx同学，请你回答母亲的问题，叔叔（阿姨）请您回答关于孩子的问题，好吗？7.感恩大调查：你知道吗？ 1、你父母的生日是_。 2、