八年级物理上册 2.4 噪声的危害和控制课件 （新版）新人教版.ppt

第4节噪声的危害和控制 知识点一 知识点二 知识点三 知识点一噪音的来源1 噪音 2 噪声的来源 噪声主要来源于工业噪音 如机器的运转声等 交通噪音 如机动车辆的鸣笛声等 生活噪音 如人们的大喊大叫 哭笑及家用电器声等 拓展归纳凡是影响人们正常的学习 生活 休息等的一切声音 都称之为噪声 当噪声对人及周围环境造成不良影响时 就形成噪声污染 知识点一 知识点二 知识点三 知识点二噪声强弱的等级和噪音的危害1 声音强弱的等级 人们以分贝为单位来表示声音强弱的等级 2 为了保护听力 声音不能超过90db 为了保证工作和学习 声音不能超过70db 为了保证休息和睡眠 声音不能超过50db 拓展归纳噪声的危害 1 心理效应 使人烦躁 精力不集中 妨碍学习 睡眠和休息 2 生理效应 使人耳聋 头疼 消化不良 视觉模糊等 严重时会使人神志不清 休克或死亡 3 物理效应 高强度噪声能损坏建筑物 知识点一 知识点二 知识点三 例题如图是一款电子噪声监测器 此时的噪声分贝数为 这个数字表示的是当时环境声音的 填 音调 响度 或 音色 当附近有载重汽车驶过时 显示屏上的数字将 填 增大 减小 或 不变 解析 据图所示的噪声监测器可读出 此时的噪声是62 7分贝 该装置是用来监测噪声强弱的仪器 故其测的是当时环境声音的响度 若有汽车或摩托车驶过时 其噪声变强 所以噪声监测器的数字将会变大 答案 62 7响度增大 知识点一 知识点二 知识点三 知识点三控制噪音控制噪音的途径 防止噪声产生 阻断噪声传播 防止噪声进入耳朵 拓展归纳1 声源控制 是最有效和最直接的措施 可通过研制与选择低噪声设备 改进生产加工工艺 提高机械设备的加工精度和装配质量 来降低声源辐射的声功率 2 传播途径控制 可以通过吸声 隔声 消声 隔振等常用的噪声控制技术措施 或使声波改变传播方向 或把声能转化成热能 从而达到减少到达接收者处声能量值的效果 3 接收者的控制 即指个人防护措施 可以让工人佩戴护耳器 耳塞或耳罩 从而形成噪声控制的最后一道防线 考点控制噪声污染例题 2016广西钦州中考 防止噪声产生 阻断噪声传播和防止噪声进入耳朵 是控制噪声的三种措施 在图中属于阻断噪声传播的措施是 解析 摩托车的消声器是在声源处减弱噪声 穿越北京动物园的 隔间蛟龙 是在传播过程中减弱噪声 工厂用的防噪声耳罩是在人耳处减弱噪声 学校附近禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声 答案 b名师点评本题主要考查学生对噪声防治的了解和掌握 是一道基础题 p45动手动脑学物理1 例如家周围有邻居的录音机放出的较大音乐声 街道上的车辆鸣笛及行人的嘈杂声等 控制措施是安装双层玻璃窗 2 1 3 是有效的 合理的 2 有效 但不合理 4 是无效的 这种装置只是监测装置 解析 学生戴上防噪声耳罩后 在阻断噪声的同时 将老师讲课声也阻断了 所以 2 是有效但不合理 噪声监测装置只能监测噪声的强弱 而不能控制噪声的大小 3 有变化 同学们实际动手测量一下 了解噪声对我们的影响 4 提示本题要求写一篇 无声的世界 为主题的科学作文