网络教学资源来源.ppt_第1页
网络教学资源来源.ppt_第2页
网络教学资源来源.ppt_第3页
网络教学资源来源.ppt_第4页
网络教学资源来源.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

我们的网络教学资源 我们有什么资源 天网 视频资源地网 互联网资源人网 名师资源 一 天网 视频资源 传输方式 通过卫星特点 原汁原味课堂实况及校园活动优势 摄像机可以真实地记录各种内容广泛 同时卫星与计算机配合又可以实现异地实时交互 实现天人互动课程类型 课堂实录交流实录讲座活动 辅导串讲 教材分析 二 地网 互联网资源 1 基于互联网技术的地网有如下优势 可以跨越地域时空的限制 方便高效地传输文本 图像和声音及多媒体信息有强大的交互性可以按一定规则分类存储海量信息 并能很方便地查找到需要的信息 服务用户个体 用户可通过电话拨号和学校的局域网登录网站 浏览 下载学习内容服务示范校 用户校 示范校教师互相交流 示范校利用网校资源成功的办学经验 使用资源经验 参与资源整合共建情况展示服务天网 人网 视频课目录 人网的培训计划 活动情况各种会议通知 2 作用 信息流通的桥梁交流互动的平台 3 学生版设计依据 依据网络教学是网状结构的特点 同一教学内容 提供多种讲授方法 讲授顺序 使学生能够自己尝试不同的学习路径来达到相同的学习结果 对重点难点知识的掌握上效果尤为明显 利用网络能实现丰富的图形 图像 声音 语音 动画 视频等多种媒体协同作用 并能将教学内容具体化 可视化 有利于突出重点 突破难点 给学生予多种感官刺激 提高学生学习兴趣 培养学生的形象思维能力 从而提高学习效果 不同年龄的学生有不同的思维特点和思维习惯 重点推荐一 有声课堂 声文同步 1 设计思想 分层次传授有效的学习方法为目的 引导学生开拓思路帮助学生建立知识系统 点拨学习技巧 将重难点融会贯通突破盲点 疑点 让学生学会既能纵向又能横向地思考问题落实新课标中对教学要解决的 知识与能力 过程与方法 情感态度与价值观 的培养目标 既重视显性的知识方法又重视隐形的学科思维能力和学科品质的培养 1 设计思想 辅导详尽版本众多层次清晰 上中下 重点推荐二 名师点拨 文本资源 重点推荐三 视频在线 视频资源 鼓励学生提出问题鼓励学生参与回答他人问题鼓励学生参与交流鼓励学生在交流中增长见识 结交好同学鼓励学生在交流中培养是非观 学会与人相处合作 重点推荐四 答疑中心 活动交流好去处 教师版 设计思想 1 为老师备课 上课 辅导 提高自身素质服务2 为资源共建共享搭建平台3 为教师交流切磋提供场所 教师版栏目设置 1 基础栏目 一 备课导航1 教学设计 2 训练备忘 名师点拨 有声课堂 英语听力3 试题库4 课件库5 学生疑点集6 电子资料卡 二 课程改革 三 校长在线 四

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论