材料作文的立意.doc

材料作文的立意(主题)选择1.勤奋 2.求知 3.惜时 4.积累 5.持恒 6.观察 7.专注 8.严谨9.借鉴10.求实 11.从师 12.创新 13.方法 14.思考 15.逆境16.改革 17.爱民 18.爱心 19.表率 20.律己 21.平易 22.用人23.惜才 24.纳柬 24.廉洁 25. 刚直 26.眼光 27.文明 28.环境29.新风 30.理想 31.幸福 32.劳动 33.尊师 34.重教 35.友谊36.健康 37.幽默 38.嫉妒 39.实践 40.实践 41.机遇 42.奋斗43.自信 44.审美 45.社交 46.遵纪 47.宽容 48.爱国 49.奉献50.立志 51.美德 52.尊严 53.尊重 54.勇敢 55.谦逊 56.规则57.合作 58.诚信 59.诚心 60.信心 61.尊严 62.压力 63.感动64.感悟 65.责任 66.等待 67.信念 68.个性 69.苦难 70.细节71.节俭 72.借鉴 73.团结 74.淡泊 75.谦让 76.诚实 77.改过78.无私 79. 尊老 80.爱幼 81.礼貌 82.礼仪 83.利益 84.忠贞85.教子 86.毅力 87.敬业 88.自足 89.自立 90.自尊 91.自强92.自勉 93.自慰 94.自卫 95.挫择 96.回报 97.放弃 98.珍惜99.守旧 100.创造 101.执著 101.坚韧 102.固执 103.变通 104.守成105孝心 106理解 107信任108鼓励 109真情 110真心111公平111个人与国家 112个人与集体 113个人与他人 114性格与命运115细节与过程 116习惯与性格 117开放与封闭 118奉献与索取119继承与创新 120忧患与安乐 121残缺与完整 122真诚与虚伪123本色与自然 124抱怨与成功 125外表与心灵 126 铭记与忘记127固执与变通 128约束与自由 129狭隘与自私 130广泛与专一131接受与给予 132坚定与动摇 133重才与重德 134个性与共性135勤劳与懒惰 136 聪明与愚蠢 137科学与迷信 138汗水与成功139忠言与蜜语 140辛苦与甘甜 141谦逊与自大 142表扬与批评143权利与义务 144挫折与信心 145得到与失去 146机遇与挑战144经济与环境 146压力与动力 147生活与创造 148播种与收获149苦难与坚强 150助人与自助 151拥有与放弃 152立志与成材153守旧与创新 154教育与公平 154科学发展与盲目迈进材料作文的立意示例1. 到广阔空间去撒网，方有丰硕的收获。 英雄离不开祖国，儿女离不开母亲。 人的素质是第一位的，标本兼治，双管齐下等。 与其改变环境，不如改变自己。治标不如治本。认识到自己的不足，还要找到完善自我的恰当的方法。赢得社会认同，在于完善自己。做人不应该随随便便；做人要做有真才实学的人，不能徒有虚名。2.成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。3.只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值4.创造性思维能获得意料不到的成功。5.赞美的力量6只有放手让孩子在生活的风雨中经受磨炼，才能培养他们的生存能力。7做人要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。8从主席欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意我们国家以及国家领导人非常尊重知识和科学，对科学家更是充满无限敬意。从获奖者全是“老外”的角度立意我国的科学工作者任重道远，我国还需要再次吹响“向科学进军的号角”。9从三位获奖者全是36岁的角度立意我国在科学领域也要“年轻化”。10我们无论做什么事，都不能脱离实际11敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。12亏本生意做不得”，“无用武之地焉能致富”13从雁群角度立意：不要轻易误解忠诚的人，因为被误解的人因此会放弃忠诚。从雁奴的角度立意：忠诚被误解后该怎么办呢？是坚持到底，还是放弃忠诚，这是对忠诚的真正考验。14做事要克服求同心理；不可用狭隘的经验看待世界和生活。15良好的心理素质是成功的重要因素；要培养良好心理素质。16个人的力量是渺小的，要依靠集体才能有所作为。17适当的给予是必要的，但更重要的是培养孩子的自立能力。18既要有拿破仑那种雄心壮志，也需要马玉祥那样甘于从平凡做起的精神，因为任何雄心壮志的实现，都离不开脚踏实地地苦干。19有些人常常不屑去做一些不起眼的小事，然而事实上，做好不起眼的小事，体现了敬业精神，这正是筑起大厦的基础。20李明同学勇于质疑，求真求实的精神值得提倡。李明同学不顾场合、对象，让老师下不了台的做法不可取。李明同学勇于质疑的精神可嘉，但具体做法还可商榷。21人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。 人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。 成功往往有其偶然性，但更有其必然性。 22(一)创新塑造成功。 (二)天生我材必有用23材料说明距离的远和近是相对的，有条件的。一、二则材料从心理角度讲咫尺可以成为天涯，这是因为人与人之间心灵的隔膜；三、四两则材料从科技角度讲天涯可以变为咫尺，这是因为科技进步的力量。写作时从这两个角度切入方为正点。24喝彩的对象可以是自己，也可以是别人，但据此材料，应写成要为别人喝彩。至于喝彩的原因，不外是学习上取得好的成绩，思想上有好的品质，生活上有好的习惯等，各人根据自己的知识积累尽量朝人无我有的方面努力，方能写出佳作25此题审题难度不大，大家很容易将中心聚集为“学会放弃”，这点在能力有限的竞争社会中显得更加重要。不过要写出佳作不容易，应在“学会”二字上做足教学设计文章，如放弃什么，不放弃什么；全部放弃还是部分放弃，就看你怎么把握了。26的确，在我们的学习生活中，有许多事，公平与不公平，就看你从什么角度看问题。 27基本主旨应是“公平是相对的，没有绝对的公平，要用辩证的眼光看公平”。28这个故事让人明白：欲无必有，欲有必无。那么，要心中有真善美，必远离假恶丑。这必须经过选择、鉴别和心灵的“巷战”，才会让一个退出，另一个占据。材料中要“无草”，则要“有庄稼”，这是含义深刻的比喻，草喻生活中的假恶丑，庄稼喻真善美，此类题目审题时要注意化抽象为具体，这样一来，思路就开阔了。如要使一个人没有贪心，就必须用良心占据他的心灵；要使一个人没有虚荣，就必须以真诚占据他的心灵；要使一个人没有怨恨，就必须以宽容占据他的心灵；要使一个人不再麻木，就必须以清醒占据他的头脑；要使一个人不再冷漠，就必须以爱心充斥自己的心灵等。关键要把握生活的大网，以小见大。29大凡生命都是如此，都有适应环境的本能。但也有环境将生命改变的。30只要把握住生命与环境的关系即可。如可写生命离不开环境，一旦环境改变了、生命也将改变，环境可以改变生命的品质等。生命的内容也比较丰富，它可以是动植物生理层面上的生命，也可以是人类个体精神世界上的生命，还可以是人类群体意识的生命；环境可以是自然环境，也可以是心理环境或社会环境等。31寓言的寓意是强调要有团结合作精神。本文的主旨就明朗了，即评价个人的业绩不能片面地看他的成绩或缺点，而要放在整体利益当中来考虑，看他为整体做出了什么贡献。32郑人用“纳凉”的办法来“防露”，历来被当成笑柄。其实生活中与郑人思维方式相同的人并不少见，当然也有许多人的做法正好与之相反。 33寓意是要适应客观环境变化，不断更新理念，推进事业发展。34这首诗大意是表现作者对友人的祝福，显示自己的美好心灵。只要跟此命意相关的材料皆可作文，因此，这也是一道限制性较弱的题目。如写记叙文可写自己的对父母、家乡、祖国的心愿，也可写他人的心愿，如妈妈希望孩子成绩好、爷爷希望儿孙前途好、台胞希望两岸和平发展等。写议论文可以议论心愿的作用、心愿的不同类型、怎样才能拥有正确的心愿、心愿受不同历史条件限制等。此题审题难度不大，但要写出新意也不容易。35曲与直并非水火不相容的二物，它们之间是相互依赖的关系。没有邪恶，无以凸显正直；没有 直线，便不知何为曲线。正如世上有战士是因为有战争，有警察是因为有犯罪一样，失去任何一方，另一方就无法存在。36明星并不值得崇拜，他们的成长和我们平常人一样，也离不开机会和努力。37从人和猴子各自的视角出发，由不同角度却得出相同结论来表现人的思想中普遍存在的自高自大的一面。 38. 当今世界，无论是人与人之间，还是国与国之间，都竞争激烈。竞争促进了发展，推动了进步，但同时也带来了一些负面效果.39 冷与热是辩证的。北极可谓冷矣，但相对于月球晚上的温度则是热的；重庆在夏天是个大火炉，但与太阳外缘的温度比起来却不只像是冰。冷和热是可以相互转化的，冷的事物可以变热，如一度被冷落的唐装现在热了起来；热的事物也可以变冷，如八十年代的文学热让位给九十年代的经商热。40 自然是富于变化的，冷和热就是其中很重要的方面。在人类社会中，我们也常常在人际交往时，感到对方态度的变化，这些变化会引发我们许多思索。41首先明确二者的关系，“清流”是果，“活源”是困，要使流清，必须源活。其次化形象为具体，如要使企业走上良性发展的循环（清流），必须要有改革的措施（活源），要使个人的思想端正，就必须要有健康的人生观、世界观（活源）作保证等内因是事物发展的基础，外因是事物发展的条件，外因通过内因起作用”。42共享社会发展成果。建设社会主义新农村（扶助农村地区的发展），让八亿农民和五亿城市人民一样，共享社会发展成果。B、构建和谐社会。实行公平教育是构建和谐社会的重要因素。C、教育公平。教育需要公平。D、关爱弱势群体。关爱弱势群体，促进社会和谐。43无论干什么事业,人才都是成功的保障。如果你想修长城,人才就是基石;如果你想建大厦,人才就是栋梁;如果你想成就事业,人才就是保证。古今中外，治国也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，这是一个谁也否认不了的真理。44人们往往在忙碌中就会不自觉地迷失了自我以及前进的方向。命运掌握在自己手中，千万不要让盲目的忙碌改变了我们的命运。相信自己的选择，让自己始终生活在充满自信的状态，不要轻易否定自己，不要轻易怀疑自己。每个人的心中都应该有一轮太阳，那是明确的目标，是我们前进方向。有了明确的目标，人生的航船才会找到方向，漫无目的的漂荡终归会迷路。失败和成功的最大区别就是，做同一件事情，有的人始终向着自己的目标从不怀疑的一路走了下去，而有的人，却总是会因为人生路口上的一些风景迷失了真的自己。45为人不可太狂妄，更不能欺人太甚，以强凌弱。有时受欺者貌似软弱，实际上是胸怀宽广，不与计较。而狂妄之人总有被人清算的一天。这故事或许会给那些正无故受谤、心火难平的人一些启示：清者自清，浊者自浊。不必为莫须有的责难和议论忿恨不已，或冲动地做出让自己后悔的憾事。因为事情总有真相大白的一天，你所生活其实是一个没有盖的瓶子，你可以“跳”得很高，但是真正“跳出瓶口”的人并不多，因为他们一直就以为那儿“盖着盖儿”。不要为自己设下种种限制，解除思想上的束缚，我们将不再为“瓶子”而烦恼。遭受的毁谤和非议总会得到补偿。46涧谷把自己放低,才能得到一脉水;人只有把自己放低,才能吸纳别人的智慧和经验。”你把自己放在什么位置呢？是一直把自己放在茶壶的位置高高在上，还是把自己放在茶杯的位置虚怀若谷呢？47人的一生会遇到很多次的偶然，有的给你带来不幸，有的给你带来好运。不幸也好，好运也罢，我们都要坦然处之，“不以物喜，不以己悲”，才是人生的最高境界。幸与不幸之间仅隔了一层纸的距离，正面是幸反面不幸。48诸葛亮诫子书中提到：“毋以恶小而为之，毋以善小而不为。”一个人要建功立业，需从一件件平平常常、实实在在的小事做起。那种视善小而不为，认为做好小事属“小儿科”与“低层次”眼高手低的人，那种长明灯前懒伸手、老弱病残不愿帮的“不拘小节”的人，要成就大业也难矣。肯以办大事的心情来做小事，并且以伟大的志向来从事卑微的工作，这就是成功者得以成功的秘诀。49英国有句谚语说：“受恩宜勿忘，实惠宜莫记。”我们常以为某些人的热心是他的天性，视为理所当然，这往往是我们对父母或朋友的态度。学习长存感恩的心，并且期待自己也成为能助人的人。人在受到帮助后，报恩是种责任，人要想在人类这个群体里生活，就必须常怀感恩心，这样你的人生才会快乐，你的生命才会充满阳光！ 50、为人处世，一定要为自己和他人留下回旋的余地，话不可说满、事不可做绝。只有这样，你才能行动自如，别人也才会更自在。 51、雨天不带伞，一心只想着在别人伞下避雨，这种想法最害人。总想着依赖别人，自己不肯努力，到头来必定是什么也得不到。本性是人生来就有的，只不过有的人还没有找到，平时不去寻找，只想依靠别人，不肯利用自己潜在的资源，只把眼光放在别人身上，这样怎么能够取得成功呢? 自伞自度，求人不如求己。佛理如此，生活亦如此。 52、作为一个修锁匠，必须做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见，心上要有一把不能打开的锁。修锁如此，生活又何尝不是这样不管干什么都要讲一个信字。53走熟悉的路也会摔倒，不能用一成不变的眼光去看待不断变化的世界“别摔在熟悉的路上”。野兔谨小慎微，不敢走新路，不敢创新；不要谨小慎微、敢于走新路、敢于创新54“学会放手”、“有所不为才能有所为55到广阔的59、小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果。因为祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺；千里之堤，溃于蚁穴。60慈善时尚化会是一种进步。构建和谐社会，我们需要相信爱。奉献点滴爱，社会更和谐。奉献爱心，社会更和谐。要有感恩和回馈之心。用慈善行动来表达我们的爱。让更多的人拥有对社会的爱和责任。做个慈善的人，让世界更美1、可以论证盲目空想者的一事无成。61、可以论证脱离实际的理论毫无价值。62、可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功。好。拥有一颗慈善之心，生活将更丰盈。慈善源于对生命的爱。63可以论证学业、事业都需要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利，妄想一步登天。可以论证成功的道路欲速则不达。可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我。64可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。治标不如治本可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。65人们好事也要有分寸地去做。如果做过了火，就会走向反面。66可以论证市场经济需要机敏的反应，精明的头脑。可以论证具备敏锐的分析判断能力才能获得机遇。可以论证安于现状、循规蹈矩就不能有大成。可以论证要善于发现和利用潜在财富的价值。67可以认证不能看重表面，而要注意实质。可以论证事业成败,人是决定性的因素。可论证艺术的内容与形式的关系68贫困是一笔财富，之所以说它是财富，是因为越是贫困越激励人们奋发向上，越是要改变生存环境，自然就产生了“人十之，己百之”的上进心。69可以论证有志青年应敢于独立奋斗，依赖前辈绝不可取。可以论证娇惯子女，有弊而无利。可以论证明智的家长注重引导子女自立自强。70（1）人生也会面对许多障碍，刚开始我们眼前都是那么沉重而无奈，而等到我们鼓足勇气克服掉以后才发现它不过是蚂蚁面前的那道樟脑球防线而已；蚂蚁最终尚且敢于背水一战，人面对困难更应鼓足勇气，敢于克服各种困难，不要给困难吓倒。 (2)在反复“碰壁”之后，蚂蚁才“奋而突围”，“置诸死地而后生”，极大的逆境会激发人的潜能与勇气。（3)也可从主动出击讲，要勇敢地克服困难和障碍，不要被逼到走投无路的境界才奋起突围，要有主动性。71(一) 人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。(二) 人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。(三) 成功往往有其偶然性，但更有其必然性。其中（一）（二）两点可同时采用，也可从任意一个或几个角度立意。72积极的态度决定成功的高度，要有不甘落后（敢为人先）的精神，要树立明确的目标（争第一），勇于坐在生活的前排等。73时间就是财富，要珍惜时间。珍惜时间，就是珍惜财富。抓住时间，努力拼搏，创造更多的财富。74有条件的认真或该认真时才认真（暗扣“宽容”），有原则的宽容或不能凡事都宽容（暗扣“较真”），既要认真，又要宽容，分情况去“较真”（“较真”须看场合），如何正确对待“较真”（“宽容”），追求“较真”也须宽容之心，有限的宽容，及时的认真，宽容与纵容等。不能因嫉妒别人的长处而互相攻击，应正确看待别人75无论做什么事，都不能脱离实际76敢于尝试、敢于冒险、敢于改革77对于同一个对象、同一种行动，不同的人可能用迥然有别的眼光来审视。78好奇，往往是发明和创新的原动力。79要合理处理好自我发展与同伴的关系 ;竞争更要合作 、身在福中要知福，身在爱中要知爱 、要学会感恩 、束缚与扶助 、失去了才知珍贵 、溺爱的孩子更宜逆反 、要认清自己与他人的关系 、要看清别人的爱，别把别人的好心当了驴肝肺 、面对逆境、挫折，要自强。 、要增强自己的实力，有实力才能站得住 、要一分为二地看问题。 1、大爱无形，大助无声.80、可以论证盲目空想者的一事无成。 可以论证脱离实际的理论毫无价值。 可以论证单纯苦学苦练而不动脑筋、不讲实效，必然劳而无功。 81、可以论证学业、事业都需要脚踏实地，日积月累，切忌急功近利，妄想一步登天。 可以论证成功的道路欲速则不达。 可以论证为师者应如何启迪学生战胜自我82、可以论证从来就没有救世主，人的命运掌握在自己手中，气可鼓，不可泄。 可以论证关键时刻巧妙机智地进行鼓舞激励的重要作用。 可以论证充满信心，振奋精神，就能发挥出巨大的潜能。83、可以论证市场经济需要机敏的反应，精明的头脑。 可以论证具备敏锐的分析判断能力才能获得机遇。 可以论证安于现状、循规蹈矩就不能有大成。 可以论证要善于发现和利用潜在财富的价值。85、可以认证不能看重表面，而要注意实质。 2、可以论证事业成败,人是决定性的因素。 3、可论证艺术的内容与形式的关系。86应顺其自然，不能把自己的观点强加于人。87生于忧患，死于安乐88（1）过度关注，过度溺爱会阻碍孩子的成长。（2）不要求全责备，要鼓励孩子，给孩子广泛的发展空间。89弃机械模仿，要勇于创新”，“经验主义要不得” 90变通与坚持91评价人或事要慎重，对待人或事物要一分为二的看待92“不要盲目模仿”“找准自己的位置”“不要忘记自己叫什么”，“大胆尝试”“勇于拼搏”，“要大胆尝试，但要基于自身特点”“找准自己的位置加上勇于拼搏就能成功”，“一分为二的看待事物”“慎重评价人事”物有利有弊，要因势利导93团结协作会取得更大成功。别在模仿中迷失了自我94A.育人必须得法。 B.既要严格要求，又要循循善诱。95A.择师以教，育子成才。 B.培养孩子是父母的天职。96A.勤奋出天才。 B.要注重基础。1、审题、立意写作向来有规律，审题立意须先行。无论命题怎么变，审题工作是关键。命题作文题已定，写作角度方向明。抓住题目关键词，前后加境具体审。明确题中死与活，寻觅审题新思维；分辨题目稳与变，稳中求变有创意；琢磨命题顺与逆，反弹琵琶需留神。据题关键确重点，活用材料巧谋篇。大题小作切口准，小题大做意悠远。虚实相生别开面，切忌创新害文意。话题作文限制少，审题立意别小瞧。材料为构思向导，话题权把范围表。话题审题有四敲：话题材料与具要。确立重点与范围，揣摩意图与指导。解读材料类别找，审题立意各有招：独词话题添语境，分辨概念内外别；化大为小第一炮，小题大做思维阔。关系话题关系找，并列修饰与矛盾；理解分析要全面，抓住一点立意偏。漫画寓言哲理潜，由表及里道理寻。叙事材料现象靠，联系生活最紧要。材料话题相关照，谨防立意起炉灶。拟题角度大化小，莫