江苏省无锡市崇安区九年级化学上学期期中试题 新人教版.doc

江苏省无锡市崇安区2014届九年级化学上学期期中试题 新人教版注意事项：1答案全部填在答题卷上，填写在试题纸上一律无效。 2选用的相对原子质量在答题卷首。 3考试时间：90分钟；试卷满分：100分。第i卷（选择题 共25分）一、单项选择题（本题包括25小题，每题只有1个选项符合题意，共25分）1下列变化属于化学变化的是 a分离液态空气制氧气 b蜡烛燃烧 c水结冰 d酒精挥发 2“加碘食盐”、“高钙牛奶”、“加铁酱油”中的“碘”“钙”“铁”指的是a原子 b分子 c元素 d离子3地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的物质的化学式是 asio2 balo cal2o3 dfeo 4下列图示实验操作中，正确的是 a.给液体加热 b.闻气体气味 c.读取液体体积d.熄灭酒精灯5. 有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是 a氧气是无色无味的无毒气体 b氧气可以燃烧 c吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 d氧气可以支持燃烧6下列变化中，不属于缓慢氧化的是 a火药爆炸 b钢铁生锈 c酿酒酿醋 d动物呼吸7钛和钛合金被认为是21世纪的重要金属材料。钛原子的质子数为22，中子数为26，则钛原子的核外电子数为 a. 48 b. 26 c. 22 d. 48亚硒酸钠（na2seo3）能消除加速人体衰老的活性氧，其中硒（se）的化合价为a+2 b+3 c+4 d+69. 从分子角度解释下列现象，其中错误的是 a氨水挥发分子运动后分子间间隔增大 b花香四溢分子在不断地运动c热胀冷缩分子大小随温度改变而改变 d氢气燃烧分子本身发生改变10. 实验室利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气的主要步骤有：固定装置；装入药品；加热；检查装置的气密性；用排水法收集；熄灭酒精灯；从水槽中移出导气管。其操作顺序正确的是 a bc d11空气是一种宝贵的自然资源，下列有关说法错误的是a法国化学家拉瓦锡研究得出氧气约占空气总体积的45b饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气c氮气是制造硝酸和氮肥的重要原料d稀有气体都没有颜色、没有气味，在通电时能发出不同颜色的光12下列各图中“”“”分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 a b c d13下列物质的鉴别方法不正确的是 a用肥皂水鉴别硬水和软水 b用二氧化锰鉴别蒸馏水和过氧化氢溶液c用闻气味的方法鉴别水和酒精 d用燃着的木条鉴别二氧化碳和氮气14薄荷醇(c10h20o)可用于糖果、饮料的香料。下列说法正确的是a薄荷醇不属于化合物b薄荷醇由10个碳原子、20个氢原子和1个氧原子构成c薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1 d薄荷醇中碳元素的质量分数约为76.915. 过滤操作时，下列做法错误的是 a玻璃棒要靠在三层滤纸的一边 b漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁c滤纸的边缘要低于漏斗口 d为了加快过滤的速度，可以用玻璃棒搅拌16. 珍惜水资源，节约用水，人人有责。下列认识和做法不符合这一要求的是a洗菜、洗衣、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所b淡水资源丰富，所以淡水可以取之不尽、用之不竭c合理施用农药、化肥，减少水体污染d农业和园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌17右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列认识正确的是 a. 燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝b. 该实验可说明n2难溶于水c. 红磷燃烧一停止立即打开弹簧夹d. 红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/518下列物质中，含有氧分子的是 ah2o2 bmno2 cco2 do219.下列有关物质燃烧现象的描述中，正确的是 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳；细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射；红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾；氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量；硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体。 a. b. c. d. 20依据右图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是 a氧气与氢气的体积比是2:1 ba试管中气体使带火星木条复燃cb试管中气体移近火焰发出爆鸣声 d水是由氢、氧两种元素组成的21经测定，某物质只含有一种元素，则该物质 a一定是单质 b一定不是混合物 c可能是化合物 d一定不是化合物22根据下列四种粒子的结构示意图，所获取的信息不正确的是 a它们表示三种元素 b表示的是阴离子c表示的元素是金属元素 d不带电，而是带电的23某同学用量筒量液体，开始时仰视，读数为20ml，倒出部分液体后俯视，读数为15ml，试判断，该同学倒出的液体体积实际为 a等于5ml b小于5ml c大于5ml da、b、c都有可能24. 蜡烛(足量)在如下左图密闭的集气瓶内燃烧至熄灭，用仪器测出瓶内氧气含量的变化如下右图所示。下列判断正确的是 a蜡烛燃烧前瓶内只有氧气 b氧气浓度小于一定值时，蜡烛无法燃烧c过程中瓶内物质发生了化合反应 d蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体25.某同学梳理并归纳了以下知识点：质子数相同的两种粒子一定属于同种元素；过氧化氢是由氢分子和氧分子构成；化学反应前后，元素种类一定不变；最外层电子数为8的粒子不一定是稀有气体的原子；无论是吸入的空气还是呼出的气体中含量最多的气体都是氮气；纯净物一定是由同种分子构成的。其中正确的是 a b c d第卷(非选择题 共75分)二、(本题共8小题,每空1分，共42分)26（1）（6分）现有h、o、n、c四种元素，请选用其中的元素写出符合下列要求的物质各一个（用化学式表示）：食品包装中用以防腐的气体 ；能使带火星的木条复燃的气体 ；点燃前需检验纯度的气体 ；生物体中含量最多的物质 ； 能使澄清石灰水浑浊的气体 ；会污染空气的有害气体 。（2）（6分）用化学符号填写下列空格：2个氮原子 ；3个硫酸根离子 ；+2价的铜元素 ；碳酸钙 ；保持二氧化碳化学性质的最小粒子 ；氧化汞分解中的最小粒子 。27（6分）写出下列化学反应的符号表达式，并在括号内注明基本反应类型：（1）电解水 ；（ ）反应（2）铁丝在氧气中燃烧 ；（ ）反应（3）红磷在空气中燃烧 ；（4）硝酸铵受热分解生成n2o气体和水 。28（3分）正确规范的操作是实验成功的关键。请回答下列实验操作的理由。（1）倾倒液体时，试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处 ；（2）给试管中的固体加热时，试管口应略向下倾斜 ；（3）铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底部先放一些水 。29（3分）有下列物质：洁净的空气；液氮；二氧化碳；高锰酸钾加热后剩余的固体；氯酸钾；水银；蒸馏水。其中属于混合物的是 （填序号），属于单质的是 （填化学式），属于氧化物的是 （填化学式）。30.（4分）有a、b、c、d四种元素，已知a是地壳中含量最多的元素，b元素的原子失去一个电子后只剩下一个质子，c元素是海水中含量最高的金属元素，d2-的电子层结构与氩原子相同。请回答:a元素的名称或符号 ；b元素的离子符号 ；c元素组成单质的化学式 ；a、c、d元素组成化合物的化学式 。31（3分）加强对空气质量的监测是保护环境的一项重要措施，下表是某市一年四季空气质量监测的平均数据。请据表回答问题：可吸入颗粒物(tsp)氮氧化合物二氧化硫空气质量级别春季884044夏季673336秋季904654冬季986960（1）对该市空气质量影响最大的指标是 。（2）该市空气质量最差的季节是 。（3）为了减少空气污染可采取的有效措施是 。(答一点即可) 32. (7分)元素周期表是学习和研究化学的重要工具。请根据下表（元素周期表的部分内容）回答有关问题：族周期i aii aiiiaivavaviaviia0二3 li锂6.9414 be铍9.0125 b硼10.816 c碳12.017 n氮14.018 o氧16.009 f氟19.0010 ne氖20.18三11 na钠22.9912 mg镁24.3113 al铝26.9814 si硅28.0915 p磷30.9716 s硫32.0617 cl氯35.4518 ar氩39.95（1）请从上表中查出关于硼元素的一条信息是_。（2）表中不同种元素最本质的区别是 (填序号)。 a质子数不同 b相对原子质量不同 c电子数不同（3）第12号元素与第17号元素组成化合物的化学式是 。（4）上图的排列具有一定的规律，如同一周期中， 。（5）在第三周期中，具有相对稳定结构的原子是 (填符号或名称）。（6）下列各组元素具有相似化学性质的是 (填序号)。a. c和ne b. be和mg c. al和si d. o和cl（7）某粒子的结构示意图为 ，当xy5（y0）时，该粒子为 （填粒子符号）。33（4分）构建知识的网络是一种重要的学习方法。请将微粒名称或物质的化学式填入下图a、b、c、d相应方框内，从而完成粒子与物质之间的正确的关系图。a ， b ， c ， d 。三、（本题包括3题，每空1分，共26分）34（12分）根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）仪器a的名称是 。（2）实验室选择a、d装置组合制取氧气，该反应的符号表达式是 ，试管口放一小团棉花的原因是 。用胶皮管连接装置a和d中的玻璃导管时，应先把玻璃管口 ，然后稍稍用力把玻璃管插入胶皮管。用d装置收集氧气，验满的方法是 。（3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，可以选用的一种发生装置是 （填字母），该反应的符号表达式是 。若要收集较为纯净的氧气，可以选用的收集装置是 （填字母），若将注射器连接到装置b的导管口处，可以用来 。（4）实验室用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取少量氨气（氨气易溶于水，密度比空气小），为了得到平稳的氨气气流，可以选用的发生装置是 （填字母）。若选用正放的装置g收集氨气，气体应从 （填“”或“”）端通入。（5）按照课本上的方法做硫在氧气中燃烧实验，燃烧结束后取出燃烧匙，立即用玻璃片盖住并震荡，若将集气瓶倒转，发现玻璃片被吸住而掉不下来（如右图），其原因是 。35（6分）小明同学去宜兴旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：（1）水样中加入明矾的作用是 。 （2）操作的名称是 。 （3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，可以除去水样中的色素和异味。（4）实验室制取蒸馏水的烧瓶中，通常加入几粒碎瓷片或沸石，其作用是 ；生活中软化硬水的一种常用方法是 。（5）若用课本中“课外实验”自制的简易净水器也可对泉水进行初步净化，请写出制作过程中用到的任意两种主要材料 。36（8分）课本“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，其催化效果如何?【实验探究】实验步骤实验现象i.分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入a、b 两支试管中，向a试管中加入ag氧化铁粉末，并分别在a、b两支试管中插入带火星木条，观察现象。a试管中产生气泡，带火星木条复燃，b试管中无明显现象ii.待a试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次试验，观察现象。试管中均产生气泡，带火星木条均复燃iii.将实验ii中的剩余物小心过滤，并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为ag。iv.分别量取5ml5%过氧化氢溶液放入c、d 两支试管中，向c试管中加入ag氧化铁粉末，向d试管中加入ag二氧化锰粉末，观察现象。【实验结论】（1）a中产生的气体是 。（2）实验ii、iii证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。（3）写出氧化铁催化过氧化氢溶液分解的符号表达式 。【实验评价】(1)实验设计iv的目的是 。(2)若实验iv观察到d试管中产生气泡的速率更快，由此你可以得到的结论是 。【实验拓展】（1）查阅资料得知：cuo、cuso4、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 （填序号）。a.mno2只能作过氧化氢溶液分解的催化剂b.同一个化学反应可以有多种催化剂c.催化剂只能加快化学反应的速率d.用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物（2）实验创新是中学生最为重要的科学素养。下图是某学校的师生对“mno2催化h2o2溶液分解实验装置的创新设计”，实验过程如下：将一支球形干燥管水平放置，用滴管吸取3ml(密度为1g/ml)质量分数为5%的h2o2加入干燥管的球泡内，再用药匙取0.2gmno2粉末，加在干燥管的进气管的管壁上。点燃橡胶塞上棒香后，塞紧干燥管并将其竖立，观察到带火星的棒香立即复燃。 对该创新实验的评价，你认为不合理的是 （填序号）。a.实验中所用的仪器、材料及药品均易得到b.实验使用的药品用量太大c.反应速度太慢，耽误时间d.实验现象明显，整个装置好似点燃的灯塔，趣味性强四、（本题包括1小题，共7分）37葡萄糖（c6h12o6）是一种有甜味、易溶于水的白色粉末状固体。请根据葡萄糖的化学式进行以下计算：（1）葡萄糖的相对分子质量是 。（2）葡萄糖中各元素质量比是c：h：o= 。（3）每个葡萄糖分子中共有 个原子。（4）多少克葡萄糖与88克二氧化碳所含碳元素质量相同？（写出计算过程）（5）一定质量的葡萄糖溶解于水，得到的混合物中氢原子与氧原子的个数比h：o= ，若该混合物中含氧元素的质量分数是80%，则碳元素的质量分数是 。学校_班级_ 姓名_ 考试号_-密-封-线-内-请-不-要-答-题- - - 20132014学年第一学期期中考试初三化学答卷（参考答案）说明： 1凡专用名词写错别字均不给分。2答主观题时，若使用与参考答案不同的其他合理答案同样给分。第i卷（选择题 共25分）一、单项选择题（本题包括25小题，每小题只有1个选项符合题意，共25分）题号12345678910答案bccdcaccca题号11121314151617181920答案abdddbbddd题号2122232425答案dbcbb第卷(非选择题 共75分)二、(本题共8小题,每空1分，共42分)26（1） n2 , o2 , h2 , h2o , co2 , no2或co 或no 。+2 （2） 2n , 3so42- , cu , caco3 , co2 , hg、o 。27（1） 略 ；（ 分解 ）（2） ；（ 化合 ）（3） ；（4） 。28（1） 防止残留液流下来腐蚀标签 ；（2） 防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管破裂 ；（3） 防止铁丝燃烧时生成的高温的四氧化三铁烫裂集气瓶 。29 , n2、hg , co2、h2o 。30. o（氧） ； h+ ； na