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语文第十二册复习课课堂作业（一）一、汉语拼音。 1 hu mi jin p xn hun zh zhb l xun gu z xn（ ） ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2给带点的字选择正确的读音，打“”。在这种气候(hu hu hu hu)里，想把南方的好花养活，我还没有那么大的本事。因此，我只(zh zh zh zh)养些好(ho ho ho ho)种(zhng zhng)易活的自己会奋斗的花草。二、改正下面一段话中的错别字，再加上标点。 1将下列词语中的错字改正。 (1)恍然大悟 饱经风霜 令人目弦 (3)兴致勃勃 垂头伤气 视死如归 (2)囫囵吞枣 张冠李带 无边无银 (4)聚精会神 生死怀共 杂草丛生 2今天是我的生日 妈妈请人卖了钢笔 铅笔 园规和三角尺 还给我买了一本有 越的书 书名是 动脑精爷爷 我高兴极了 对妈妈说 谢谢妈妈 我一定好好学习三、选词填空。 1只要 改革开放， 外向型经济，就会使我国拥有越来越 的 国际国内市场。(保持 坚持 发展 扩展 宽广 广阔)2和平统一台湾，这是全国人民的共同 ，大家都 台湾早日回到祖国的怀抱中来。(希望 愿望 指望 盼望)四、按课文填空，并用“”选择合适的答案。 1两岸是( )，再过去是( )上( )。海水（ ）的。照在夕阳下，浪涛像( )小孩似的( )，水面上( )。 朗读时速度应(缓慢；中等；快)，语调应(深沉；高昂)，感情应该(愤恨；亲切)2如果它们那时候还没有( )，还没有( )，那么， ( )，我将加入你们的队伍，以( )力量，去( )它们， ( )它们！朗读时速度应(缓慢；中等；渐快)，语调应(深沉；高昂)，感情应该(亲切；愤恨；激昂)五、阅读短文，完成作业。甜 我从小爱吃玉米，玉米棒清脆可口，玉米粒又粉又甜，多好吃啊！可我家没种玉米，每当看到伙伴们捧着玉米说笑的时候，我总是扫兴地走开。几次下来，我终于产生了一个坏念头。 有一次，我悄悄地溜进邻家的玉米地，摘了个玉米，“哪个?掰我家的玉米?”冷不防一个声音传来。我看到了邻居那怒气冲冲的脸，便拼命地往家里跑去 从那以后，伙伴们骂我“小偷儿”。我感到羞愧，抬不起头来，我咬着那个偷来的玉米，怎么也不觉得甜，心里只有苦楚。 第二年，我自己翻了一块地，向邻居讨了把玉米籽。我每天给它们浇水，还锄草、除虫，精心地照料着，我要重新抬起头来，希望全在这玉米上了。我心里常默默地说：“玉米，玉米，快点长吧！” 玉米成熟了，我轻轻地掰下，剥出玉米棒。我第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得它是那样甜，那样香。我把玉米郑重地送到每个人手中，他们都称赞我。小妹妹高喊：“真甜，真甜！”大家也夸：“甜，真甜啊！”我心里喜滋滋的，眼里充满了幸福的泪水。 从那以后，再也没人骂我“小偷”了，我从劳动中品尝到了最大的甜头。劳动，它能使你得到物质财富和精神财富。但愿每个人都能从辛勤的劳动中品尝甘甜。 1短文的主要内容是 ， 中心句是： 。2文章题目的“甜”包含两个意思： 3用“”分段，写出段落大意。 4“我要重新抬起头来，希望全在这玉米上了。”这句话中的“重新抬起头来”含有什么意思?为什么说“要重新抬起头来，希望全在这玉米上”? 六、给过80大寿的张爷爷，写份生日贺卡。语文第十二册复习课课堂作业（二）一、按要求填表格。带点的字音序部首除去部首有几画用“”据词定义斩钉截铁割断、弄断（ 子、 儿）段阻拦沉 默没入水中，跟“浮”相反 全，份量大 深入，程度深一 旦（某一）天 天亮 戏曲角色二、选词填空。 知识 认识 见识1叔叔是业务员，经常走南闯北，( )广，趣闻多，2随着各种科学( )的增长，人们对大自然的( )越来越深刻。 谨慎 拘谨 拘束1新来的王老师常常沉默着，看来是个( )的人。2虽然是初次见面，可谁都有礼貌，谁都又那么亲热，大家点儿也不感到( )。 3他做事十分( )，从来不马虎随便。三、缩句。(1) 在擦亮的火柴光亮中，卖火柴的小女孩看见了背上插着刀和叉的烤鹅。(2) 经过了八年的浴血奋战，中国人民在跟日本帝国主义的斗争中取得了胜利。(3) 送牛奶的同志给老舍先生送来了营养丰富的牛奶。(4) 湛蓝湛蓝的天空中停着正对着春风扇动着彩色翅膀的蝴蝶风筝。四、改病句，并点上正确的标点。1 今年 六一 方方光荣地被授予区 三好学生2 读了 我爱绿叶 使我受到深刻的教育3 你去劝劝他 过去的往事就不要再提了4 我们从小就要养成讲卫生5 我们怀着愉快的心情和轻松的步伐走向田野五、阅读金灿灿的表，回答问题。金 灿 灿 的 表 盼盼个人回到教室时，块金灿灿的东西躺在安安的桌子下。这是安安的爸爸从国外带回来的一块表，安安从来舍不得让别人碰这个宝贝。 盼盼在一家不惹人注目的小店也见过这样的表，他估计过自己微薄的储蓄，一直遗憾没能成为那块表的主人。 盼盼拾起表，碰了一下按钮，嘀嘀答答便响起一阵yu yng( )的音乐。 他爱不释手，jng( )神使鬼差地把表塞进了自己的兜里。他心如鹿撞般跳得厉害，呼吸也急促起来。他安慰自己：我明天就会(悄悄 轻轻 偷偷)还给他的，只不过玩一晚上罢了。 盼盼走出了教室，可一直觉得有眼睛在背后盯着自己，似乎随时会有人大喝一声： “小偷，站住！”他开始害怕起来，这会嘀嘀答答叫的吓人东西是不能让任何人发现的。现在，拥有这块表的快乐一点也没有了，他想把表送回去，但刚才下楼时楼门己被传达室的老师傅锁上了。他把表塞进校园角落那堆水泥板夹层里，才“逃”回了家。 第二天清早，那堆水泥板已魔术般被建筑工人搬走，平平坦坦的地上什么也没有。 盼盼走进教室，安安还在嘤嘤地哭，教室里已掀起了一场风波。 盼盼几乎也要哭出来了。 盼盼想起了卖这种表的那家小店。 他每天都省下吃早点和冷饮的零钱，帮助楼下老奶奶卖起了汽水，经常提着拾来的废铁、易拉罐等到废品站他以前是看不起同学们为m( )捐而干这些的。 两个星期过去了，他兜里(于是 终于 最后)揣上那块金灿灿的表，这是块多么有 价值的表啊！ 他终于鼓足了勇气，在下午放学时叫住了个人回家的安安。 “这你，你的表。”他掏出那沉din din( )的表。 “不不，这不是我那块！”安安睁大了眼睛 “不不，一定是你的！”盼盼心里更慌了。 “你真好，买块新表安慰我。”安安xng w( )了，甜甜地笑了，“谢谢你！我的表是自己粗心丢在校园里的。拾到表的叔叔昨天才找到我，他是位建筑工人。” 安安从书包里掏出丢失的那块表挂在胸前，也帮盼盼把表挂上。他们肩并肩走进那金色的(朝阳 夕阳)里，两块金灿灿的表(分外 特别特殊)光彩夺目。 1在短文里，根据拼音，正确地写上汉字。 2给加点字选择正确的读音，打上“”。 微薄(bo b) 神使鬼差(ch ch chi) 似乎(sh s) 大喝一声(h h) 3根据上下文，选择括号内的词，用划出 4根据文中分好的段，写出段落大意（写在段落符号“”的后面）。 5摘录课文中的好词好句。 词 句 6写一段话：盼盼听着安安的哭声，他 六、阅读短文猴子送礼，完成作业。猴 子 送 礼 早就想弄个一官半职的猴子，听说森林里来了个狮子大王，就摘了几只自家果园里的仙桃，趁天黑时给狮子送过去。 “嘿嘿，几只仙桃，不成敬意。请大王(必须 务必)收下”猴子点头哈腰地说。 “嗯，就这些吗?”狮子漫不经心地问。 “还有！还有！”猴子连忙说。 第二天，猴子又推了一车子的仙桃，给狮子大王送去了。 “好，多谢”狮子大王命手下把仙桃收下。 猴子喜滋滋地回家，等候着狮子大王的任命书下来。 一天，两天许多天过去了，可是点动静也没有。 猴子忍不住了，(轻轻 悄悄)找到管事的老山羊，问他狮子大王有没有(流露 透 露)出提拔自己的意思。 老山羊从眼镜后面瞧了猴子一眼：“嗯，你自己看吧。”说着，递给猴子一张纸。 猴子看纸上的字，眼前一黑，屁股栽倒在地上。 纸上这样写着：此猴不得重用。狮子。 1在短文括号里，根据上下文划去不恰当的词。 2给带点宇选择合适的词义，在序号上打上钩。 一官半职(职务 职位、执行事务所处的一定的地位 掌管) 漫不经心(水过满，四处流出 满、遍 没有限制，没有约束) 3概括短文主要内容，说说狮子为什么在纸上写“此猴不得重用”。语文第十二册复习课课堂作业（三）一、看拼音写字。sh yng d jio png xi lng tu zh zi wi ch（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、句子。 1下列句子，正确的打，错误的打X并改正（改在原文上）。(1)听了这个故事，我不约而同地大笑起来。(2)大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有了保障。(3)音乐不但能给人美的享受，而且能陶冶人的性情。2在句子中填上合适的关联词语。( )地震是常见的自然现象，全世界每年要发生几百万次，平均每分钟有十几次。( )人们感觉不到，( )绝大多数地震比较微弱。会造成灾害的强烈地震，般每年只有三、五次。三、阅读短文，完成作业。凸 透 镜 实 验 星期六的自然课，我们来到实验室。教师举起手中的小镜说：“这就是凸透镜，它的作用可大了，我们可以通过实验了解凸透镜的神威。”老师的话像火苗一样点燃了我们心中的求知欲望。老师把实验用的器材发下来，每桌套。我看，这些器材很简单( )蜡烛( )白纸( )火柴( )凸透镜。我仔细地看着，这小镜像一块玉，中间凸起边缘很薄。唉，原来凸透镜就是这样，实验开始了。首先，做第个实验。小华点着蜡烛，我拿着白纸做纸屏，小刚把凸透镜放在蜡烛和白纸之间，这三样东西放在同高度同一直线上。啊，奇迹出现了，在白纸上映出了火苗的倒像，那火苗也是一晃一晃地特别清晰。我赶紧把纸屏递给身旁的同学拿着，抢过凸透镜移动着。“真有趣！”凸透镜越靠近蜡烛，倒像越大，越模糊( )相反，则越小越清晰。我们明白了，凸透镜能使 。 这个实验做完了，我好奇地拿着凸透镜这里照照，那里照照，无意中照到一个同学的头上，这个同学的头大了好几倍。我又拿起凸透镜照钢笔，照字，照图画，都大了好几倍。我心里一乐，不禁喊了起来；“哎呀呀，凸透镜还能 。 一个同学拿着凸透镜，对准太阳，下面放根火柴。这时，凸透镜下面的个金灿灿的小圆点照在火柴头上。过了会儿，只听“哧”的声，火柴点着了。我们大家惊喜万分，这个实验使我们明白了凸透镜还有 作用。 实验结束了，个个奇迹在我眼前出现了。我想：是谁这么聪明，第一个发现这个奇迹? 1在短文的括号内填上合适的标点，在横线上把句子补写正确、完整、通顺。 2根据短文的内容补写。 (1)凸透镜是一块透明的 像 ，外形 。 (2)这则短文主要通过实验，介绍凸透镜的 。 3根据短文内容，用“可以可以还可以”写句子。四、阅读短文，完成作业。人类正在毁灭人类 据统计，全世界每年有1700万公顷森林从地球上消失，耕地面积每年损失2100万公顷，35以上的土地已经荒漠化或正在遭此威胁，每天约有2000公顷肥沃的农田被沙漠吞没。 淡水资源短缺巳成为全球性的问题，全世界有相当部分人生活在水荒之中；有1亿人与安全洁净的饮水无缘；有18亿人因饮用污染水而患病，每天有25万人因此而死亡。 倾入梅洋的废水废物导致海水严重污染，赤潮、绿潮频繁发生，大量海洋生物惨遭灭绝。 被称为“现代空中死神”的酸雨使土壤酸化。土壤养分淋溶，肥力降低，地球植物被破坏。地面水、地下水酸化，对人体产生危害，促使生物死亡，而且腐蚀建筑物。欧洲约有6500万公顷森林遭酸雨污染危害，挪威南部5000多个湖中，已有1750种鱼虾绝迹，34万平方公里的国土受到酸雨的威胁；瑞典35000个湖泊中竟有14000种生物遭破坏。 一些野生植物是人类未来不可缺的主要食品，也可能是医治某些不治之症的主要药物成分的来源。然而，人们似乎还没有注意到，我们身边的田野、山坡、湖畔，一些曾经司空见惯的野生植物正在悄悄地灭绝。根据世界保护监测中心估计，地球上大约有6万种植物正在受到不同程度的威胁，平均每天有种灭绝。 地球是人类的家园，人类与地球的关系不应仅仅是索取的关系，人类除了要开发、利用地球恩赐的资源外，更要爱护、保护多彩多姿的自然资源，否则人类将毁灭自己。1 短文讲述了危害人类生存的哪几个环境问题?2 短文要告诉我们什么道理?3 这篇短文在写法上有什么特点？五、习作：哟，这个西瓜真好 根据平时观察，写出某次吃到的哪个西瓜怎么好。要求条理清晰，语句通顺，注意不写错别字。 语文第十二册复习课课堂作业（四）一、给下面的一段话加上标点符号。 哥哥说 漓江的水真静啊 静得让你感觉不到它在流动 漓江的水真清啊 清得 可以看见江底的沙石 漓江的水真绿啊 绿得仿佛是一块无瑕的翡翠 漓江可真美啊 你知道吗 我赶忙说 漓江的水静 清 绿 我是读了 桂林山水 这篇文章后才知道的二、选词填空。 猛烈 激烈 强烈 热烈 海风( )地吹着，大海掀起了汹涌的波涛。 平静 安静 宁静 寂静 上课铃一响，教室里立刻( )下来了。 支持 保持 维持 坚持 旧社会，爷爷的工资根本无法( )一家人的生活。 严格 严厉 严肃 严峻 小红对待学习的态度向来是( )认真，丝不苟。 居然 果然 竟然 忽然清晨，气象广播说“今天有雨”，到了下午( )下起雨来了。 三、给带点的字选择正确的解释，把相应的序号填在括号里。（1）他看着这些美丽的花出神。特别高超或出奇，令人惊异的；神妙 神气 精神，精力 神话传说中的人物，有超人的能力（2）这些天真烂漫的儿童在“六一”节这一天过得很开心。水过满，向外流 到处都是 广阔不受约束；随便（3）在我小时候，一直向往去北京登天安门城楼。方向 对着 将近，接近 偏袒 介词，表示动作的方向 四、下面一段话中，将见到的事物用标出，将联想用标出。 池中各色各样的金鱼鼓着一双双大眼睛，自由自在游着，有时潜入水草中，有时浮游到水面上，好像在听我们快乐的歌声。池中的水竹倒映水中，和蓝天白云的倒影构成一幅美丽的图画。围绕着喷水池种满了奇花异草：风尾花扬起脸蛋，它的脸颊似火一样红，像在热情地欢迎我们。鞭炮花像节日的礼花，像在祝贺我们祖国繁荣昌盛，发达兴旺。五、阅读短文，完成作业。古 井 我的故乡东兴，有一口古井。古井里的水，清凉可口。大半个村的人，都到这儿取水。古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。 我家距古井几十米远。每天，从微熹初露到暮色降临，到古井边取水的人，从我家门前络绎不绝地闪过，桶儿、筲儿发出的吱悠吱悠、叮儿当儿的响声，像一支支快乐的乡间小曲，不时传进我的耳朵。我家门前的路面总是湿漉漉的，像刚下过场春雨。 东邻有对年过六旬、相依为命的老人。男的，是个老党员，在抗战时期腿负过伤，走路一瘸一拐；女的，又短又瘦，身子单薄得简直一阵风能把她吹倒。者两口只有个女儿，在外地教书。乡亲们见这两位老人用水困难，今儿这个帮着挑担，明儿那个帮着挑一担。老人院子里那口大水缸，长年不空，总是满缸水。我听村里人讲，两位老人多次表示，对帮他们挑水的人要给些报酬，可是，谁也不能接受。 “日子长着哩，俺们不能总让你们白出力气啊！”老两口总是带着歉意地说。 “那口古井给人们出了多少力气?可它从来没跟人们要过报酬。”乡亲们总是这样劝说这两位老人。 故乡的古井啊，不仅为乡亲们提供着生命的泉水，还陶冶着乡亲们的品格，使他们懂得了自己应该怎样做人。村里的人都清楚，那口古井只占巴掌大的块地方，可是，它对人们的生活，发挥着难以估量的作用。它对人们无所求，却无私地向人们贡献自己的全部力量。 我参军以后，远离可爱的故乡已经十七年了。我常常想起故乡的那口古井，它时时在启迪着我怎样生活，怎样做人 1查字典； (1)用部首查字法，“歉”字先查( )部，再查( )画，它是( )结构的字。”歉”在字典里有两种解释；觉得对不住人。收成不好。“歉意的“歉”应取第( )种解释。 (2)用音序查字法：“瘸(qu)应查大写字母( )它是( )结构的字，共( )画，第四笔的笔画名称是( )。 2写出短文的主要内容。 3在第2自然段用划出作者的联想。4 这篇短文赞美古井什么样的高尚风格?语文第十二册复习课课堂作业（五）一、汉字。 1改正句子中用错的字。在错的字上打X，把正确的字写在括号里， (1)商店的厨窗里，陈列着钓杆、钓丝和钓钩。( ) (2)妈妈不顾息身体，连伞也没拿，冒着蒙蒙细雨赶回学校。( ) 2按查字典的方法填空 (1)“敷”（f），用音序查序法先查大写字母 。 (2)“三年五载”的“载”，用部首查字法应查 部。 (3)“象”用数笔画查字法查，共有 画。 (4)“旅游胜地”的“胜”，应取第 种解释。胜：超过 优美的 能承担 赢二、把文中划线部分换成个合适的成语。 1我们登上六和塔的最高层，从高处向下望去钱塘江两岸的景色尽收眼底。( ) 2节日的大街上，购物的人、逛街的人像水流一样连续不断。( )三、句子。1 判断下面句子的说法是否正确。正确的括号里打，错误的打X并改正。(1)我们班的干部和同学都参加了那次绿化运动。( )(2)通过刻骨铭心的国耻的学习，激起了对日本帝国主义的满腔怒火。 ( )(3)这个村生产发展了，农民的收入也普遍增加了。( )2照例子，给句子换一种说法。例：人人都说大兴安岭是个美丽的地方。换说法：没有人不说大兴安岭是个美丽的地方。 人们怎么会不说大兴安岭是个美丽的地方呢？（1）“鸟的天堂”肯定有鸟。 （2）我一定要去凭吊50多年前发生在南京的这场惨案的遗迹。 四、阅读短文，回答问题。（ ）记得那天晚上，我回家时已经是零点了。走到村子一座新建的二层楼后面时，突然发现路边上有一架长长的梯子，笔直地伸向二楼正中的窗口。“遇上贼了？”我心中暗叫，立刻警觉起来。“总不会有人敢在大路边偷东西吧。会不会是主人放在这儿的？”我抬头看窗口，没有玻璃，也不见铁栅子，只见梯子顶端架在窗口。“不，不可能。主人绝不会引狼入室。再说，以前每当过年的时候，村子里失窃的事很多。这几天农民杀猪，有可能来偷腊肉的。”“怎么办？”我思考着，“ 贼早已听到了脚步声，正躲在楼上呢。 ，贼不止一个，很可能是一个团伙。因为梯子很大很大，一个人是搬不动的。我若喊，他们必定gu j tio qing( )，从梯子上窜下来，我肯定gu b d zhng( )。”我越来越紧张。平时只听说过捉贼，却从没学过捉法，遇上真贼，我束手无策。“怎么办？到窗口悄悄喊醒主人家，告诉他？不行。楼上一双双贼眼正窥视着我的一举一动呢。“我仿佛已看到窗口闪着寒光的贼眼。”“有了，断他后路，机不可失。”我j zhng shng zh ( ), 抓住梯子，迅速地向后扳。“咣”的一声巨响，梯子重重地摔倒在地上。“捉贼啊！捉贼啊”我声嘶l ji( )的喊叫声响彻整个村庄。顿时，家家户户灯亮了，人们纷纷从屋子里冲出来，一些人只披着件外衣，“在哪里？贼在哪里？”人们大声问着。“快，快！在你们家楼上。”我指着刚冲出来的主人喊道。“啊！该死的偷到我们头上来了。”那人拼命往里冲，人们抄起家伙纷纷涌上来，房子四周围上的人越来越多。我暗自庆幸自己的灵活机动，看来贼是ch ch nn fi（ ），只等着sh shu ju qn（ ）。人们愤怒地搜寻着， ，一遍又一遍，楼上楼下，室内室外，把整个房子搜了个底朝天， 找不到贼的一丝踪影，那女主人一边发抖，一边查看贵重物品，清点腊肉， 一件不少。又急又冷的人们回头来问我，怎么看见的？贼又往哪里跑了？我说贼是没有看见， 我看见了贼架在窗口的梯子，我怕贼跑了，先扳倒梯子再喊的。主人哭笑不得地说：“咳！我的教书先生啊，这是我家白天油漆窗户的， 太重，晚上就搁在这儿了。”围着我，围着房子的人们还没听完，便笑开了。这时，他们才发觉，自己是穿着短裤站在风中，没能顾着说什么，哆哆嗦嗦地笑着、骂着赶回去了。第二天，我难为情地从那儿走过，油漆匠站在梯子上朝我笑，房子的主人特地跑出来感谢我的关心。说来也奇怪，那以后，我们村子再没有贼来光顾过。人们至今还经常笑谈，是那天老师给他们来了个捉贼军事演习，把贼给震住了。（1） 给短文加上合适的题目。（2） 根据短文中的拼音，正确写出词语。（3）根据上下文，在 里填出合适的关联词。（4）根据“发现情况扳梯报警众人捉贼没贼光顾”的顺序给短文分段，写段落大意。（5）回答问题：“我”误报了贼情，害得大家瞎忙了半夜，为什么第二天主人家还要感谢“我”的关心？为什么说那天的捉贼演习会震住小偷？（6）用三种不同的提示方式，写一段家里人的对话。 五、习作。王小波昨晚肚子痛，今天要去看病请假半天，请你代他向王老师写一张请假条。2作文：我最亲近的人要求：（1）注意围绕中心，在叙事中写出人物的言行。 （2）注意与我熟悉的人相区别。语文第十二册复习课课堂作业（六）一、填表。例子咨酿畸鼎挠颐匣悸照样写音序部首组词二、把下列成语补充完整，并按照例子，把这些表达两种不同感情色彩的成语分别写在横线上。 张冠李( ) 斩钉( )铁 阴谋( )计 南辕北( ) 兴国安( ) 盛气( )人 斗志( )扬 神机( )算 例：奋不顾身 例：阴谋诡计 三、选择适当的词语填空。 坚持 主持 阻挠 阻碍 1帝国主义国家企图( )詹天佑( )修筑京张铁路。 与其不如 宁可也不 2邱少云( )牺牲自己，( )暴露目标。四、不看课文，点上正确的标点，回答问题。 天气真好 晴朗 丝风也没有 干冷干冷的 那是个没有月亮的夜晚 可是整个村子 白房顶啦 烟囱里冒出来的缕缕烟啦 披着浓霜身银白的树木 啦 雪堆啦 全看得见 天空撒满了快活地眨着眼的星星 天河显得很清楚 仿佛为了过节 有人拿雪把它擦亮似的这是哪课的内容?写的是什么?写这个有什么作用。五、将下一则消息改写成150字的板报稿。亚运冠军回母校 本报讯 名不见经传的凤凰山小学飞出了金凤凰，1月20日，亚运会射击冠军王娴回母校看望师生，着实给同学们上了生动的课。 王娴是该校91届毕业生，近年来，在全国和世界射击比赛中夺取了20多枚金、银牌；1998年5月，又在世界杯射击比赛中以591环的优异成绩，破全国纪录、平了运动步枪3X20的世界纪录，夺得世界冠军，并在第13届亚运上获得两块射击金牌，为祖国争光，为母校赢得了荣誉。同学们听了王娴的现身说法后纷纷表示，一定要向王娴学习，勤学苦练，不断进步。王娴还来到学校靶场，热情指导射击队的同学们。六、阅读短文，回答问题。一 记 耳 光我永远也忘不了那一记耳光，忘不了那个月色如水的夜晚。那一年我九岁，一向反对棍棒教育，文弱且极少发怒的父亲，第一次以迅雷不及掩耳之势，突然在我的脸颊上落下重重的一掌。起因十分简单。我去游泳，回来时（ ），便用准备坐车的钱买了两串豆腐干。车仍然坐了上车时我藏在大人的身后，躲过了售票员的眼睛。到家后，当我（ ）地把逃票的经历讲给父亲听时，我本来期待一两句褒奖，不想却挨了一记耳光。而且猝不及防，没有任何铺垫。我很委屈，那一晚我没有吃饭。我甚至在内心发誓，一旦有能力自立，便离家出走，即使父亲病了，也不再回来看他一眼。我要让他为自己的这一记耳光付出10倍甚至100倍的代价。 父亲似乎看透了我的心事，沉默许久，他靠在床边，点燃了一支香烟。就是在那个月色如水的夜晚，我第一次听到了一个曾（ ）、震撼人心的故事：在很久很久以前，有一对母子（ ）。母亲很疼爱自己的儿子，以至对他（ ）纵容。有一次，儿子偷了邻居的东西拿回来。母亲不但不责备，还夸奖他聪明能干。于是，儿子一发不可收拾，最后竟然发展成了一名江洋大盗。后来他被逮捕归案，判了死刑。临刑前，痛不欲生的母亲来看儿子，没想到儿子疯狂地咬伤了母亲，并指责她说：“你生养了我，却不教育我。如果当初我偷了邻居的东西你不是夸奖我，而是责备我，让我（ ），我怎么会有今天的下场呢?我好恨你呀!”讲完这个故事，父亲拿一块湿毛巾擦去我脸上的泪痕，说：“我当财会科长十几年，经手的钱财成千上万，但我从没拿过一分一厘。我虽清贫，却（ ）。我今天所以打你，就是因为坐车不买票和偷拿人家东西在本质上没什么两样，都是一个贪字。蚁穴虽小可溃千里长堤呀!”说着，父亲站起身，从衣架的衬衫里取出钱包，掏出钱放在桌子上，严肃地叮嘱我：“你再去游泳，要多买一张票，要向售票员说明情况，能做到吗?”我点点头，泪水再一次溢出眼眶。我虽然还不能完全懂得故事中蕴含的深奥道理，但是凭直觉我感觉到了父亲的（ ）。从那以后，每逢在生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚（） 如果文章不以一记耳光为题，还可取什么题目，在恰当的题目后面打“”。月光如水的夜晚（ ） 我忘不了那个夜晚（ ） 难忘的夜晚（ ） 震撼人心的故事（ ） 耳光（ ） 那晚，爸爸给我讲了故事（ ） 舐犊之情（ ） 蚁穴虽小可溃千里长堤（ ）（2）把下列词语填入文中相应括号（ ）里。 百般呵护 流传久远 痛不欲生 眉飞色舞 明辨是非 相依为命 饥肠辘辘 问心无愧 舐犊之情（3）根据下面的意思，从文中选择恰当的词语填入括号中。比喻动作或事件突然而来，使人来不及防备。（）形容喜悦或得意的神态。（ ）（4）说说下面句子的意思。“蚁穴虽小可溃千里长堤。”（5）补出文中省略号省略的内容。从那以后，每逢在生活中遇到金钱的诱惑，我总会想起那记耳光，想起那个月色如水的夜晚， 。（6）根据课文意思，在正确的句子后打“”。震撼人心的故事指我被爸爸打了的事情。（）我完全理解了爸爸故事中深奥的道理。（）爸爸讲那个故事是为了说明他打我是有道理的。（ ）我对爸爸打我的事印象很深，一直耿耿于怀。（）爸爸打我一个耳光是为了我能做一个诚实、正直的人。（）（7）把文中提到的震撼人心的故事，加入合理的想象，扩充成400字左右的文章。 语文第十二册复习课课堂作业（七）一、把下列词语补充完整。赞叹不（ ） 口若（ ）河 斗志（ ）扬 （ ）转反侧好高（ ）远 高（ ）远嘱 千丝万（ ） （ ）武不屈二、根据句子表达的思想感情，把带点的“看”换一个恰当的近义词（不出现“看”字，词不重复使用）写在括号里。 例：董存瑞抬头看(眺望)着远方，用尽力气高喊，“同志们，为了新中国，冲啊！” 1王老师有病住院了，我们到医院去看( )她。 2翠鸟站在苇杆上，动不动看( )着水面，等待游到水面上来的小鱼。 3小猫一听老鼠的叫声就看( )着洞口，非把老鼠等出来不可。 4小张看书般都是先把整本书大致看( )遍，而后才有重点地仔细阅读。三、选择恰当的关联词语，填在下列句子的括号里。不但还 虽然可是 尽管还是 不但而且 ( )花草自己会奋斗，我若是置之不理，任其自生自灭，大半( )会死的。 学校( )不收学费，几个职员( )为我的食宿操心。 所以，你们要像花生，它( )不好看，( )很有用。四、理解下面句子的含义，根据课文内容选择种比较确切的理解，在括号内打“”。 有家报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。” 修筑京张铁路的中国工程师，现在还没有出生。 ( ) 修筑铁路的工程师，中国还没有，只有在外国找。 ( ) 能主持修筑京张铁路的工程师，中国现在根本没有。 ( )五、下面段话有10处(字、词、标点)需修改，请直接改在短文中。春天，老师带领到郊外活动。我们沿着平坦的公路。会儿，巍蛾的山峰，状丽的田野，曲折的小溪，便涌现在我们的眼前。看吧，百灵鸟在枝头快活地歌唱。听吧，美丽地小蝴蝶在花丛中遍遍起舞，大家都沉睡在春色之中。六、阅读短文，完成作业。狐狸的“枪弹” 猎人说：“你这干刀万剐的家伙，又在干什么坏事！” “冤枉！冤枉！这是我在路上拣的一只鸡，正想把它送回家去。再说，我早已改邪归正，再不干伤天害理的事了。”狐狸做出副诚实的样子，恭敬地对猎人说。 “住口！谁相信你的谎言！”猎人大喝声，举起了枪。 狐狸一点儿不慌，心中又生计：“难怪哟，我以前倒是经常花言巧语地骗人，可现在不敢了。我听说您是这带有名的猎手，什么样狡猾的狐狸没见过?瞧您那黑洞洞的枪口，准是个弹无虚发的高手，我怎敢在您面前撒谎?” 猎人听了 鼻子里 哼 一声 你还懂点道理 说着 放下了手中的枪 狐狸眨眨眼睛 悄悄地溜了 回头诡秘地一笑 你的枪弹没有打中我 我的枪弹 倒打中了你 1在最后一自然段空白处加上标点符号。 2写出下列词的近义词。 弹无虚发( ) 恭敬( ) 诡秘( ) 冤枉( ) 3“你的枪弹没有打中我，我的枪弹倒打中你了。”对这句话，你是怎样理解的? 4短文告诉我们个什么道理? 5找出猎人痛恨狐狸的语言，用“”划出，找出写狐狸狡猾的句子用“”划出。6根据课文内容，给短文加上第一段，使故事完整合理。七、习作。 以告诉你一件新鲜事为题，写400字左右的短文。 要求：以“告诉你”的口吻写，突出“新鲜”这特点。写清事情经过。 语文第十二册复习课课堂作业（八）一、拼音。1下列拼音请按规则加上大写或标上隔音符号。 zh l l xio hng d n j w wi rn mn f w .伫 立 李 小 红 堤 岸 饥饿 我 为 人 民 服 务。2给带点字选正确读音，用画出。 差错(cch ch chi) 荷枪实弹(h h) 动弹不得(tn dn)单薄(bo b) 千钧发(f f f) 服药(f f f)二、用“激”字组成四个不同的词，恰当地填在下面这段话的括号里。 刘爷爷是抗美援朝战争中的英雄，他满怀( )地讲述了一次与美国侵略者进行( )战斗，全歼敌人的经过。听完报告以后，我们心情非常( )，英雄们的事迹将永远( )我们前进。三、句子。 1改病句(不改变原意，改在原句上)。 (1)林海的作者是老舍写的。 (2)博物馆展出了唐朝新出土的文物。 (3)两个新旧社会，真是鲜明的对比啊！(4)这学期我们学校增大了许多新仪器。 2判断。(在正确的句后打“”。错误的句后打上“X”) (1)“远远望去，黄绿色的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。”可缩写成“芦苇像白雪。” （ ） (2)“不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗?”改为陈述句是：“不劳动，连棵花也养不活，这是真理。” ( ) (3)“澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边， 改写为“被”字句式是；“岸边的泥沙被澎湃的波涛卷到海里。” ( )(4)伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”这句话改成第三者转述，可写成“伯父摸着胡子，笑了笑说，哈哈！还是我的记性好。” ( )四、按课文内容填空。1春天像刚落地的娃娃，（ ），它生长着。 春天像小姑娘，（ ）的，（ ）着，（ ）着。春天像健壮的青年，有（ ）和腿