七年级道德与法治上册 第一单元 成长的节拍 第一课 中学时代 第2框《少年有梦》课件 新人教版.ppt

1 2少年有梦 七年级上册 情境导入 七嘴八舌话梦想 梦想 就像一个个美丽的氢气球 在我们心中飞翔 老师 医生 大boss 奥运冠军 演说家 私家侦探 每个梦代表着一个未来 别说梦想遥不可及 你为自己造梦了吗 你为自己的梦想努力了吗 情境导入 学习目标 知识目标 1 了解梦想的含义 理解梦想对人生的指导意义 掌握梦想的特点 能力目标 2 明确拉近梦想与现实之间距离的方法 坚定为实现梦想而努力的态度并行动 情感态度价值观目标 立志是成才的基石 少年时代明确志向 有追求 有梦想 并为之努力 才有可能离梦想更近 分享故事 伟大的周总理小时候就志向高远 上小学的一天 校长来给学生上修身课 题目是 立命 时值中国社会发出剧烈变动的时期 孙中山领导的辛亥革命刚刚推翻了清朝政府 结束了中国两千年的封建统治 很多青年开始迷茫 不知道自己的未来何去何从 失去了人生奋斗的目标 针对这一现象 校长特别安排了 立命 这一课 在台上激情地演讲起来 校长讲到精彩处突然停顿下来 向学生提出一个问题 请问你为什么而读书 教室里一下子安静下来 学生们都在思考着这个问题 校长走下讲台 指着前排一同学说 你为什么而读书 这个学生站起来挺着胸脯说 为光耀门楣而读书 校长又向第二个学生 他的回答是 为了明礼而读书 第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子 他很认真地回答说 我是为我爸而读书的 同学们听后哄堂大笑 校长长叹了一口气 摇了摇头 不一会儿 校长走到周恩来面前 问道 你是为什么而读书 周恩来站起身来 非常郑重地回答道 为中华之崛起而读书 校长眼前一亮 欣慰地点了点头 他示意让周恩来坐下 然后对大家说 有志者 当效周生啊 少年周恩来的梦想 感悟故事 一个有事业追求的人 可以把 梦 做得高些 虽然开始时是梦想 但只要不停地做 不轻易放弃 梦想能成真 周总理的事迹几乎是每个人都知道的 后来成为了中华人民共和国的主要领导人之一 深受人民爱戴 一种理想就是一种动力 周恩来就是以这种伟大而坚定的理想 最终带领中国人民实现了中华之崛起的梦想 探究新知 什么是梦想呢 梦想 是我们对未来美好生活的愿望 探究新知 编织人生梦想 是青少年时期的重要生命主题 梦想能不断激发生命的热情和勇气 让生活更有色彩 有梦想 就有希望 少年的梦想 是人类天真无邪 美丽可爱的愿望 虽然总是和现实有一定距离 但正因为有了这样的梦想 人类才能不断地进步和发展 少年为什么要有梦想呢 探究新知 实例导入 思考 阅读下面的图片 联系实际生活 请回答少年梦想的特点 郎朗 钢琴王子之梦 刘翔 飞人梦 与个人的人生目标紧密相连 实例导入 思考 阅读下面的图片 联系实际生活 请回答少年梦想的特点 与时代的脉搏紧密相连 周恩来的少年梦 马丁 路德 金的梦 实例导入 思考 阅读下面的图片 联系实际生活 请回答少年梦想的特点 与中国梦密不可分 探究问题四 实现理想的途径有哪些呢 合作探究 探究问题一 怎样拉近梦想与现实的距离 探究问题二 什么是努力呢 1组 2组 探究问题三 怎样为实现梦想而努力呢 3组 4组 小组展示 1组 2组 少年有梦 不应止于行动 更在于行动 努力 是梦想与现实之间的桥梁 努力 是一种生活态度 努力 是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气 努力是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求 小组展示 3组 4组 努力 需要立志 努力 需要坚持 努力 需要方法 需要对人生作出规划 要脚踏实地 全力以赴 要不断增强自身能力 提高自身素质 要不屈不挠 坚持不懈 典例讲解 例题 下列对 梦想 说法正确的是 梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西 梦想 是对未来的一种期望 梦想是成功的基石 梦想是人对美好事物的憧憬和渴望a b c d 讲解 梦想是我们对未来美好生活的愿望 是人生路上的希望和憧憬 所以本题结合教材所学内容和实际生活 正确选项是b 针对训练 1 以下哪些是关于 梦想 的成语不正确的是 a 梦寐以求b 黄粱美梦c 宏图大志d 万事如意 d 2 少年有梦的作用是 能激发生命的热情 能激励人不断进取 使人生有正确的航向 有梦想就有成功a b c d a 课堂小结 少年有梦 有梦就有希望 努力就有改变 拉近梦想与现实之间的距离 少年有梦的原因及特点 梦想的含义 努力的含义及实现梦想而努力的方法 课后作业 课本p13拓展空间练习题在生活中 你会为实现梦想付出怎样的