六下13课教案设计.doc_第1页
六下13课教案设计.doc_第2页
六下13课教案设计.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

情趣教学模式观摩课 创设情景 激发兴趣 Lesson13: Exercise一. 教材分析： 本课是冀教版小学英语第八册第五课的第一课时，本单元前面四课阐述了坚持吃早餐，坚持刷牙，常吃对身体有好处的食物才有益健康。本课接着学习坚持锻炼是你的生体保持健康和强壮。教材强调了以学生为主体的教育理念，按照创设情景，激发兴趣的教学原则设计教学内容。二. 学情分析： 本课的教学对象是六年级学生，他们已有三年的英语学习基础，具备一定的语感和英语学习能力，能够听懂并且很快的掌握本课所学的内容。本课内容接近学生生活，所以学生会非常有兴趣学习本课。三. 教学目标： （一）知识目标： 1、掌握本课四会单词: minute, hour, exercise 2.理解What is exercise? _ing is exercise.句型 并运用到自己创造的情景中 . （二）能力目标： 1.学生能正确理解课文内容，熟练准确的朗读课文。 2.正确理解 How much （三）情感目标：使学生了解健康的生活方式应加强体育锻炼。四. 教学重难点： 重点：1、掌握本课四会单词: minute, hour, exercise 2.理解What is exercise? _ing is exercise.句型 并运用到自己创造的情景中 。 难点：如何在实际中理解运用 How much 五教学过程：（一）创设情景，激趣导入 1. Greeting （设计意图：营造轻松活泼的教学气氛，通过Free talk 拉近了师生之间 的距离，增进了感情。） 2. Review 出示时钟表盘，复习“What time is it?” （设计意图：复习已经学过的内容，由易到难，循序渐进，为本课的新授内容作铺垫。）（二）培养情趣，主动参与学习新知 1.Learning Words (1)出示图片引出四会单词 minute, hour, exercise (设计意图：出示实物时钟表盘和鲜明的课件图片教授使学生轻松掌握所 学词汇,） (2)检查单词掌握情况。 （3）句型操练：What is exercise？ ing is exercise. 根据图片描述What is exercise? _ing is exercise. （设计意图设计一系列的活动，目的就是为了让学生清楚地认识什么是锻 炼，并能用英语正确的表达。） (4) 理解运用 How much. 2. Listening and Reading（三)趣中探索，拓展延伸 1.填空 2.按要求填空（设计意图：通过练习加深对新知识的巩固，培养学生运用英语 的能力。） Summary（总结） Emotion（情感教育） Always do eye exercises twice a day. Always do morning exercises. Homework（作业） After clas
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论