班主任教师节发言x.doc

班主任代表在第26个教师节表彰会上的发言尊敬的各位领导、老师们：大家下午好！秋风送爽，丹桂飘香。我们迎来了第26个喜庆的教师节，在这美好的时刻，我很荣幸也很激动作为班主任代表在这里交流和发言，借此机会，我向关心支持我的各级领导给予崇高的敬意！向我班精诚团结、密切合作的各科任教师给予忠心的感谢！向一向关心我的成长和高度信任的郧县一中的各位同仁表示深深的祝福！2010年高考，郧县一中考上一类重点大学172人。我班张焱同学以600分高分勇夺全市文科高考状元，这是继1986年以来郧县一中在高考历史上又一新的突破，再次为学校赢得较高的社会声誉。我作为班主任能带出张焱这样品学兼优、一鸣惊人的学生我又感到十分的幸运。我在郧县一中从教十七年，多年担任快班教学，但担任班主任的时间仅仅只有四年，像张焱这样的学生是我打第一个通关带出的。我还记得当初带高一（4）班，由于没有什么经验，感觉压力挺大，一连好多天睡不好觉，于是我就细心琢磨郧县一中历年来优秀班主任所带的优秀班级，这些班有一个共同特点：班风正、学风浓、同学们团结协作、有强烈的竞争意识；纪律严明、作风过硬、同学们和睦相处、有强烈的集体荣誉感；师生关系融洽、老师们喜笑颜开、个个充满激情、有强烈的事业心和责任感。于是我心里有了谱，第二天管理班级的蓝图渐渐就勾画出来了。我首先抓好入学教育，从培养学生的良好习惯开始，抓好学生的学习、纪律、卫生、生活等习惯的养成，指导学生如何适应高中的学习生活，尽快形成良好的班风和优良的学风。经过一个月的大胆实践和摸索，一个良好的班级应运而生了。现在回头想一想，我今天之所以带班这样顺手，得益于当初开动了脑筋，把班级管理的各项工作真正落到了实处。带高三毕业班尤其是带高三实验班，这将意味着为学校承担着升学任务，重重的担子压在我的肩上，更是对我的能力的全新检验，于是我对自己提出了更高要求：业务要精，管理要到，要团结协作，要知难而进，大胆尝试，勇于创新，以自己的言与行，促进学生优良品格的形成，激发学生奋发向上的信心,不断拓展学生的精神高地。打造一中精品，培养一流学生，班主任应有博爱的胸怀。师爱是世界上伟大的爱，作为一名班主任，对学生的爱则揉合了父母对孩子的慈爱，兄长对弟妹的关怀。张焱是一名来自谭山的贫困生，该生上高中时属推荐生，由于身患疾病，中途几度休克，但他立志求学的精神丝毫不减，让我为之震撼。我深深懂得贫困家庭的孩子求学的艰难，能够坚持读到高三就很有勇气，于是我主动拿出自己的工资给这位学生垫上所需的费用，帮助他渡过难关。不幸的是张焱又在一天凌晨4点时病情突发，同寝室学生火速给我打电话，我急忙身披单衣打着电把，把他送他到医院检查，为他垫付医疗费；病情好转时，又通过电话问寒问暖，让他好好调养身体安心养病，才能更好的学习。事后我怕张焱的病复发，我就干脆直接叮嘱他母亲，把你们从谭山配制的药方装到罐子里拿到学校，等张焱吃完了我再给你打电话送来。高三下来，张焱整整吃了三罐子药。张焱一路走来，能有今天，这也与我的精心呵护密不可分，班主任就应该成为学生成长的领路人和导航手。班上有位家住刘洞的学生王艳丽，一天突然接到父亲去世的消息后，哭成了泪人，全班同学极力相劝也抑制不住她悲伤情绪。我得知后，迅速在最短的时间内组织本班同学给王艳丽捐款达四佰多元，我也捐了100元。王艳丽返校后，我又及时把她的情况向学校反映，学校及时地给予了王艳丽同学的生活资助。类似像王艳丽这样的单亲家庭同学，班上共有7人，我都一一地给予了安抚和资助，让他们安心学习，让她们无牵无挂，解除了她们生活和学习的后顾之忧。如今这些学生都通过努力考上了理想的大学。有老师给我起了个绰号叫“拼命三郎”，的确在我的身上有一股硬骨头精神，我认定要做的事就是十头大马也拉不过来。每月一次月考总结会雷打不动的召开,发言的学生必须是我精心挑选和学生民主推荐的,并且发言之后一定要对其他同学有着深深的启迪；每天多次不定时的到教室和寝室督查，不论天晴下雨还是雷电冰雹都从不间断。更让人难以忘记的是2009年11月，我正在宜昌开高考备考会，一个电话打来说，张老师你班有几位学生发热，学校已经把他们隔离起来了，你什么时候回来，大家很着急。本来还有两天的会，我什么也顾不上，迅速搭上会郧县的班车连夜赶了回来，来不及回家就一头扎进学生寝室调查了解发热情况.学生们看到我风尘仆仆满脸憔悴的神情，禁不住失声大哭:张老师学生连累你了，给你找了不必要的麻烦。我极力抑制住情绪镇定的说:我走后，你们受苦了，对不起!健康是天大的事，没有比这更为重要的了，就是没有回郧县的班车，我就是走也要走回来，看到你们我心里踏实。与我同坐一个办公室的老师们说：“张老师最令人佩服的是他的强烈的敬业精神和高度的责任心。”我担任高三（1）班班主任并兼两个实验班的数学教学工作，深知教书育人应是双管齐下，二者是相互结合的。为了让学生学到更多有益的知识，我刻苦钻研教学理念，新课程，攻读各类数学书籍。在数学课堂上，我不是死教硬灌，而是利用动作、表情、电脑等方式进行教学，使课堂内容丰富，形式多样化，并经常用游戏、笑话调节课堂气氛，让枯燥的学习充满趣味性，使学生学得轻松，学得愉快。学生经常说：“听张老师的数学课，简直是艺术享受。你看张老师上课手脚并用，不断地发射神功，那分明是一个出色的演员在