第二节　词语的兄弟姐妹--同义词

第二节词语的兄弟姐妹同义词本节课的学习任务1、了解什么是同义词2、同义词之间的异同3、重点：能够辨析运用同义词解引子阅读引子部分，思考：引子中的故事说明了什么？汉语中词语有同义现象。同义词就是意义相同或相近，但在词汇意义、语法意义、色彩意义的某个方面又有细微差别的词语。析活动：一双眼睛百种“看”法(课前预习)阅读课堂活动部分，完成下表：活动标题活动概述 意义解读说说“看” 找汉语中有关“看”的词语 汉语的同义词非常多，这些同义词增强了汉语表达的准确性找找“看”同义词的差别 同义词之间存在细微差别，这些差别能增加表情达意的准确性。辨辨“看”辨析同义词在词义用法方面的差别 学会辨析同义词 知要点1.同义词的类型及产生的原因有哪些？同义词大致可分为三种类型：词汇意义完全相同，色彩意义有别；色彩意义相同，词汇意义有区别词汇意义有别，色彩意义也有差别。产生同义词的原因，具体地说有四个方面：一是人们对事物的认识、感情和态度不同，产生不同的词语；二是词义本身演变，新旧词并存；三是方言词和外来词的借用；四是书面语和日常用语的交叉。2同义词的差别主要表现在哪几个方面？(1)词义方面有差别：词义范围大小的不同。如“战争”与“战斗”，前者范围大，后者范围小。词义轻重的不同。如“破坏”与“摧毁”，前者程度浅，后者程度深。词义侧重方面的不同。如“熏陶”与“熏染”，前者多指“好的影响”，后者多指“坏的影响”。(2)用法方面有差别：适用对象不同。如“抚养”和“赡养”，前者多用于长辈对晚辈，后者多用于晚辈对长辈。搭配关系不同。如“严厉”与“严格”，“严厉”常与“制裁、批评、处分、惩罚”等词语搭配，“严格”常与“遵守、执行、要求、监督”等词语搭配。词类和功能不同。如“发现”与“发觉”，“发现”既可以作动词，也可以作名词，而“发觉”往往只作动词。(3)色彩风格有差别：感情色彩不同。如“顽强”与“顽固”，前者表示赞许，后者则表示憎恨。语体风格不同。“偷看”与“窥伺”，分别是口头语与书面语。测基础依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（C）为了搞清事故的原因，公安部门决定立案_。上级多次派人来_这家工厂的财务工作，没发现任何漏洞。煤炭和石油都是现代工业所_的燃料和原料。A.侦察检查必需B.侦察检察必须C.侦查检查必需 D.侦查检察必须解析“侦察”是指军事上的行动，与第句中上文“公安部门决定立案”不符；“侦查”是指公安机关的活动，应选“侦查”。“检查”是查看，而“检察”是对犯罪事实的审查检举，与第句中下文“财务工作”“没发现任何漏洞”不符，故第句应选“检查”。“必须”是副词，不能修饰后面的中心名词“燃料”和“原料”；“必需”是动词，与“现代工业”组成主谓短语，在句中作定语，是恰当的。考点对练区 考点链接正确使用词语同义词的辨析和运用本节内容涉及高考考点的“正确使用词语”，此考点考查的内容包含实词、虚词、成语。考查的形式是“近义词的选用”“成语的正确运用”。而本节内容恰好与“近义词的选用”相对应。这个考点考查的主要形式是根据具体的语言环境为句子选择词语。它要求学生能利用近义词之间的细微差别及它们不同的语言色彩来认识其不同的表达效果，从而作出正确的判断。1.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(B)他是一个心地善良的人，但性格懦弱、谨小慎微，做起事来总是_，从来不敢越雷池一步。当今世界科技突飞猛进，我们更要勇于开拓，不断进取，如果_，就会落后甚至被时代潮流所淘汰。要想让中国传统戏曲焕发出新的生命力，决不能满足于现状，_，唯有创新才是弘扬戏曲文化的康庄大道。A故步自封 墨守成规抱残守缺 B墨守成规故步自封抱残守缺C抱残守缺故步自封 墨守成规 D墨守成规抱残守缺故步自封解析本题考查正确使用成语。故步自封：比喻安于现状，不求进步。墨守成规：形容因循守旧，不肯改进。抱残守缺：形容保守不知改进。“故步自封”“墨守成规”“抱残守缺”都有“因循守旧”的意思。“故步自封”偏重于不肯上进，不求进取；“墨守成规”偏重于按老规矩办事；“抱残守缺”偏重于不肯革新，不肯接受新事物。2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（B）“看病难，看病贵”只是医疗体制矛盾暴露出来的_，只有加快医疗体制改革，才能根治这一沉疴，舍此别无他途。近日，公安部门借助高科技手段侦破了一起网络诈骗案，在铁证面前犯罪分子不得不认罪_。在“抗癌明星座谈会”上张老汉很自豪地说：“_得病十几年了，我的身子骨还很硬朗。”A.假象服法虽说 B.表象服法虽说C.表象伏法虽然 D.假象伏法虽然解析表象：表面的现象。假象：跟事物本质不符合的表面现象。服法：服从法律制裁。伏法：(犯人)被执行死刑。虽说：既能表示转折关系，又符合口语化的语言环境。解题技巧近义词的辨析是重点也是难点，辨析的关键是同中求异，“求异”时通常从词义的轻重、范围大小、词语的感情色彩、语体色彩、词性、词的构词能力、适用对象、搭配习惯等多角度切入比较，同时还要密切联系它们的使用语境。“正确使用实词”这一考点主要集中在同义词的辨析和使用上。同义词，要凭借语境去解决，上下文的提示十分重要，有些同义词之间的差别相当细微，这就需要结合语境，掌握技巧，细心作答。练考题依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（A）应该以实际运用能力来_我们的学习效果。老百姓说得好，_常年无灾情，不可一日不防备。这小伙子整体素质的确不错，_诚实温和。A.考查宁可品性B.考察宁愿品性C.考查宁愿品行 D.考察宁可品行解析考查：用一定的标准来检查衡量(行为、活动)。考察：实地观察调查；细致深刻地观察。句中“学习效果”应用“考查”。宁可：表示比较两方面的利害得失后选取的一面(常带有两害权衡取其轻的意味)。宁愿：宁可。句中后半句有“不可”，正好与“宁可”相呼应。品性：名词，品质性格。品行：名词，有关道德的行为。句中与“诚实温和”相对应的只能是“品性”。2.阅读下面的文字，回答问题。某县一位领导，有一次到外省的一个县去参观，在临别的欢送酒会上满面春风地致词道：“我们县考查团光临贵县后，又惠顾了贵县的公司、集团”这时酒会上笑声大起，掌声不断。该领导见气氛这么热烈，情绪更为高涨，接着说道：“贵县领导和群众的一片深情厚谊我们就笑纳了，真是不成敬意。”找出这位领导在致词中不当的地