幼儿园教案蚊子范文.doc

幼儿园教案蚊子范文 教案应是与时俱进的。下面是的幼儿园教案蚊子，欢迎阅读。 活动目标： 1、了解蚊子对人体危害及驱蚊灭蚊的方法。 2、萌发讲卫生、爱清洁的环保意识。 活动准备： 1、蚊香、电蚊香、喷雾剂、电蚊拍等驱蚊设备。 2、PPT3、幼儿已观察自己家中的驱蚊设备。 活动过程： 1、知道蚊子对人体的危害。 放PPT，听声音“嗡嗡嗡”引起幼儿注意。 提问：你听到了什么声音?(蚊子叫)出示蚊子图片师：“是的，夏天到了，蚊子也越来越多了，你喜欢蚊子吗?”为什么? 幼儿讲述(嗡嗡叫，吵得睡不着。)(会叮我们，痒，会起小疙瘩。)(会吸血、，传播病)师小结：蚊子除了使我们痒痒，让我们睡不着觉，还会传播许多疾病，所以我们大家都讨厌它。 2、了解常用的驱蚊方法。 (1)提问：那有了蚊子，我们怎么办呢?快想个好办法怎样来对付蚊子呢? (用蚊香熏)(用电蚊香)(电蚊拍电蚊子)(用杀虫剂一喷，蚊子死光光)幼儿每说一种，老师就出示一种，演示驱蚊的方法。同时，适当指出此方法的不足。(师幼互动)蚊香：有火星，不安全。 电蚊香：每天都要换，太麻烦。 电蚊拍：网上有电，碰到身上会很疼。 杀虫剂：有气味，对身体不好。 蚊帐：手脚碰到蚊帐就会被蚊帐外面的蚊子咬了。 (2)你还知道哪些驱蚊的方法呢?(演示PPT)灭蚊灯(在商店里，饭店里会挂上灭蚊灯，蚊子飞上来就死了)灭蚊纱窗(可以防止蚊子飞进来)宝宝金水、强生驱蚊油、六神花露水(涂后蚊子就不咬了)驱蚊贴(贴在衣服上蚊子就不会咬了)(3)在这么多对付蚊子的方法里，你觉得哪种办法最好?(幼儿自由讲述)小结：人们真聪明，发明了许多驱赶蚊子的方法。有蚊香，但是有火星不安全，就又发明了电蚊香，但每天都要换药片，太麻烦，于是又发明了电蚊拍、驱蚊贴等等，一种比一种好，这些都是驱赶蚊子的方法。不过呀最好的方法就是让蚊子没地方住，让蚊子没办法生活，那么蚊子就会越来越少。 3、了解蚊子的生活环境，教育幼儿讲卫生，爱清洁。 提问：(1)你知道蚊子喜欢生活在什么地方吗?幼儿回答。 放PPT，老师介绍。 (2)我们怎样才能让蚊子没地方生活呢?幼儿回答。 小结：蚊子非常讨厌，只要我们把脏的地方收拾干净，讲卫生，爱清洁，让蚊子没地方生活，那么我们就不用害怕蚊子了，4、活动延伸： 结束语：我们现在就到卫生间、午睡室找找有没有蚊子，一起来搞搞卫生，收拾收拾，让蚊子没地方生活，好吗? 一、活动目标： 1、能跟着音乐打节奏，做拍蚊子动作 2、在拍蚊子游戏中体验快乐。 二、活动准备： 1、音乐拍蚊子2、卡纸做的一只大蚊子和四只小蚊子 三、活动过程： 师：小手放在膝盖上 幼：小眼睛看老师，歘歘歘! 师：夏天呀，有一种特别令人讨厌的小虫子，它会在小朋友睡觉的时候，嗡嗡嗡地在你耳边乱飞，还会在你不注意的时候，咚地叮你一下，猜一猜是什么小虫子呀? 幼：蚊子 师：小朋友夏天的时候有没有被蚊子叮到过呀? 幼：有 师：那你们都被蚊子叮到过哪些地方呀? 幼：自由表达(头、胳膊。) 师：那被蚊子叮了有什么感觉呢? 幼：好痒 师：那痒的话你会做什么动作呀? 幼：抓、捞 师：会做捞痒痒的动作是吧?那现在-看杨老师这里就有一只蚊子，它要来蚊子来叮你们了 (用蚊子叮) 师：嗡-呀!叮到哪里了? 幼：头 师：额头是吧?我们来捞一老 (换做胳膊、腿。) 师：蚊子这么喜欢咬人，你们喜欢它吗? 幼：不喜欢 师：好，那我们一起把蚊子拍死。那杨老师想问一问小朋友你们平时是怎么拍蚊子的? 幼：拍 师：如果蚊子在我们头顶上怎么拍? 幼： 师：叮到脸怎么拍? 幼：叮到我们的手呢? 。 师：现在杨老师想和小朋友玩一个游戏了。把这些讨厌的蚊子都赶走好不好? 幼：好 师：请坐好 幼：我坐好 (播放音乐) 师：睡着了(带着小朋友做睡的动作) (随着音乐做拍手动作，嗡嗡嗡的时候提醒幼儿蚊子在不同的地方，比如额头上、胳膊上。增加趣味性) 师：刚刚有没有被咬住呀? 幼：没有 师：这一次蚊子妈妈要出来了(提示幼儿睡着了，拿着蚊子去咬幼儿，并说会要谁呢?叮不同的幼儿的不同身体部位，幼儿做拍蚊子动作) 师：刚刚有没有拍到蚊子呀? 师：这一次呀，蚊子妈妈要把蚊子宝宝一起带出来了。请做好 幼：我坐好 师：现在杨老师要请坐得最好的小朋友来做我的蚊子宝宝。 (请4名幼儿) 师：你们要听音乐哦(对请上来的幼儿说)小朋友也要听音乐，听到嗡嗡后，才拍哦。没有听到嗡嗡的声音能拍吗?(对坐着的小