六年级信息技术教案4.doc

六年级信息技术教案4 十金属与人类生活 教学方针： 1.掌握新建样式的要领,能够更换和修改样式； 2.学会使用插入表格标题和样式同一网页各栏方针题风格； 3.学会使用样式同一单元格风格。 4、了解金属知识,金属与人类生活的紧密亲密关系,做到合理利用金属资源。 教学重点： 使学生能够通过新建、更换和修改样式对网页进行润色 教学过程： 第一课时 一、问题导入： 师：自古以来,金属材料对于促进生产成长,改善人类生活发挥了巨大作用,在新材料层出不穷的现代社会,金属仍在工业、农业、国防、科学技术以及人类生活等各方面有着广泛的用场。 提问： 1、日常生活中我们每每接触到哪些金属制品? 2、金属与人类生活有什么用处? 二、设计网页布局图,参考P43,主如果二级页面设计。 三、展示设计优异网页布局图,进行合理的评价。 四、网上搜集下面的资料 大气污染的简介、实例、图片和视频资料,打叠整顿并保存到自己的文件夹。 五、同享资源 第二课时 一、开门见山,直接导入 这节课我们利用自己设计的网页布局图,进行制作网页。 二、制作网页。 1、学生按P44我来做,自学,制作网页。 2、讲授新知识： A.什么是样式表? 样式表就是网页中各元素设置好样式的一个列表,它可以当作网页的模板来使用。在网页中预先定义好各种字体、段落、边框的样式,当需要定义某种字体、段落或边框的样式时,可以直接使用已定义好的样式表,制止反复操作,提高效率。 B.提醒个醒： 样式表都是只能在定义这个样式的网页中使用,而不能用于其他网页。 C.样式表的操作： 建立新的样式 在使用新建立的样式设置标题效果时,注意将光标定位在需要使用样式的标题处。 应用和更换样式 在应用或更换样式时,教材提供的要领可能不能实现所要的效果,可以将光标定位在需要更换样式的区域,右击选择需要修改的属性(单元格属性、表格属性、网页属性、标题属性等),在弹出的属性窗户单击样式按钮,在出现的修改样式窗户类下拉列表中选择一种样式,单击确定,新选择的样式就会被应用。 修改样式 样式修改后,网页中应用的此类样式会直接替换为新修改的样式,无须再进行设置。 新建网页时,可以直接使用样式表来设置网页的样式,而不需要再单独定义网页的样式。将新建的样式应用到网页中时,右击选择网页属性,在弹出的网页属性窗户中选择高级,进行样式设置便可。 三、应用样式,绿化网页 四、保存网页,欣赏评价 五、交流 说说怎样通过设置样式实现同一修改多个标题词字的字体和色彩。 十一废旧电池的危害与回收 教学方针： 1.学会新建表格样式的要领并能够应用在网页中； 2.能够设置方框样式并应用于图片； 3.能够设置超链接色彩变化样式。 4、全面了解废旧电池的合理回收和利用以及电池的正确使用等问题。 教学重点： 应用样式表,绿化网页。 教学准备： 教师可以课前安插任务,让学生做一个关于生活区内随意抛弃电池现象的小调查,并询问四周群众对废旧电池危害的熟悉。 教学过程： 第一课时 一、通过反馈调查成果,导入新课 电池广泛用于航天、科学实验和日常生活中,但它也是隐蔽在我们生活四周的杀手。废旧电池是一种很厉害的污染物,破坏生态环境。目前,无论是在马路上还是在居民生活区内,时常可以看到被人们随手抛弃的废旧电池。针对这种现象,我们开展了活动废旧电池的危害与回收,今天这节课,我们把调查的成果说一说? 学生讲述调查成果,熟悉废旧电池合理回收利用的重要性。 二、设计网页布局 1、根据P47,学生动手设计网页设计布局图 2、展示优异设计图 三、网上收集信息 1、学生上网收集有关电池的种类,危害和回收处理等要领资料,打叠整顿并保存。 2、同享收集的资源。 四、交流： 今天这节课我们收集了哪些新的信息? 第二课时 一、复习新课,导入课题 师：哪位同学愿意把自己收集的信息展示给各人欣赏一下? (学生展示) 师：今天我们就把这些信息制作成网页。 二、新授知识制作网页 1、学扎根据自己设计的网页布局图进行制作网页。 2、润色网页 A.利用新的样式润色网页； 单击菜单格局-样式表链接,在弹出的链接样式表会话框中选中所选的网页,单击新增按钮,在出现的选择文件会话框找到样式表所在的路径(不知道的可以用搜刮功效),选择一个样式文件,单击确定,回到链接样式表会话框。如果想在网页中同时使用多个样式表,可以反复操作,新增样式文件,最后在链接样式表会话框中单击确定,完成把样式表链接到网页中的操作。 B.设置超级链接的色彩 C.利用表格的背景、间距润色网页 3、倮存网页 四、欣赏作品,评价提高 五、交流： 说说样式在网页设计中的作用。 十二水-生命之源 教学方针： 1、学会设置文字的滚动字幕效果； 2、学会制作交互式按钮。 3、呼吁更多的人意识到保护水资源的重要性,从身边的小事做起节水惜水,养成节能用水的好习惯。 二、教学重点： 学会设置文字的滚动字幕效果及交互式按钮。 教学过程： 第一课时 一、谈话导入,豪情引趣 水是生命之源,是人类赖以保存的资源,水资源缺乏是当当代界成长与人类生产生活面临的重要问题。 据统计,世界上天天有2.5万人由于缺少水或是饮用污染的水患上病而死。一些地区由于缺少水,人们生活在极度贫困姿态。 我国水资源严重短缺,水污染和水资源华侈,加重了我国水短缺,今天我们就一路制作有关水资源的网页进行宣传,从我做起,节能用水,保护水资源。 二.网上搜刮打叠整顿资料 师：上网搜刮水资源的使用情况和时下的水污染的情况,将自己搜集到的有关水资源的信息进行打叠整顿并制作成网站,下面就是收集的有关内部实质意义： 1、我国水资源会储量及分布； 2、水与人类生活：生活用水、工业用水、农业用水 3、什么是水污染 4、水污染的危害 5、防治水污染的措施。 7、外部链接网址：中华人民共和国水法中华人民共和国水汪防治法 8、斑斓的海洋、湖泊、瀑布、小溪图片(至少六张) 三、设计画出网页布局图 注意：提醒学生不必严格按照讲义P52的设计进行制作,可以根据自己的理解设计内部实质意义和形式,例如首页上的主题Flash条就可以将主题的文字和节水宣言制成一个Flash动画,或仅以动态字幕的形式呈现网站主题和节水宣言；交互式按钮可以选择与网页上其它内部实质意义搭配的按钮形式。 四、交流 如何更全面地设计出网页布局? 第二课时 一、直接导入 今天这节课我们把收集的信息加工制作成网站。 二、制作网页 1、.拟定自己网站的名称,筛选网页的具体内部实质意义； 2、.动手制作。 3、润色网页 教师演习制作下面两个内部实质意义： A.制作动态字幕后,尝试使用Web组件中的计数器和图片库。 B.制作一个交互式按钮 建议学生保存一下网页,提醒学生观察保存嵌入式文件的会话框,尝试更改各个选项。 结论：交互式按钮实际为FrontPage通过一定的步伐自动