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文档简介

朝阳小学六年级下册语文学习工具单一 总第 课时科目主题课题课型备课人班级姓名语文遗迹索桥的故事问题发现课六一学习目标1、会写“庙、砂”等生字；能正确读写“缝隙、雪冤”等词语。2、整体感悟课文的故事情节并声情并茂的讲述。学习重难点理解体会“故事是讲不完的，谁要是在都江堰走一趟，谁要是在索桥上站片刻，他一定会得到比故事更美、更好的东西”的含义。学习 流程学习任务结果评价自主学习15分钟我了解：学法导航：自读课文，初读感知内容。巴金：原名李尧棠，字芾甘。四川成都人。现代著名作家。主要作品有激流三部曲家、春、秋，爱情三部曲雾、雨、电；散文集随想录。解放后先后担任中国作家协会上海分会主席，上海市文联主席及多家杂志主编。我要读：读课文35遍我会做：读一读，再写一写。堰 yn 岷 mn 坪png 葺 q 学法导航：让学生在读中体会理解，小组长组织学习，学科长及时发现问题并交流解决，最后在班级交流展示。ABC问题交流15分钟 问题一：课文讲了索桥的哪些故事？ 问题二：课文共分几部分？每部分写什么内容？ 达标检测5分钟一、写出下列词语的近义词。忙碌 依旧- 疲乏-清苦- 便利- 愿望-二、写出下列词语的反义词。忙碌- 温暖- 燃烧光滑 继续 摇摆三、多音字组词。铺 担 缝 ABC朝阳小学六年级上册语文学习工具单二 总第 课时科目主题课题课型备课人班级姓名语文遗迹索桥的故事问题解决课六一学习目标1、 自读自悟，理解课文内容，深刻领会语句的内涵。2、 感受长城悠久的历史和它所凝聚的民族智慧。学习重难点：学习编写课文提纲；学习文中赞美的“牺牲自己，造福百姓的人”的无私奉献精神。学习 流程学法导航：再读课文，体会作者情感。学习任务结果评价自主学习5分钟我要读：1、认读词语。2、再读课文一遍。我要有感情地朗读课文并背诵。3、我知道赞美桥的词语有：美观 坚固 独特 ABC交流 展示30分钟问题一：伟大的心指什么？ 问题二：写索桥为什么还要还要写都江堰？ 问题三：比故事更美、更好的东西是什么？ 达标检测5分钟一、理解课文填空。作者先介绍了索桥的 、 、 、 、 ，然后描写了“我”走索桥的 和 ，并由此引出了 造桥的动人故事。再写“我”走下桥的感受，最后
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