《人体的激素调节》PPT课件.ppt

第三章第二节绿色植物参与生物圈的水循环 初航 说课内容 一 教材分析 本节的地位和作用 教学目标 教学重点和难点 一 教材分析 地位 人体的激素调节 是济南版七年级下册第三单元第五章 人体生命活动的调节 中的第一节 下连神经调节 作用 作为本章开端对接下来学习神经调节的知识奠定基础 一 教材分析 关爱和帮助激素分泌异常的患者 培养学生的社会责任感 蒸腾作用的意义 一 教材分析 ClicktoaddTextClicktoaddTextClicktoaddText 内分泌腺 激素的概念 甲状腺激素 生长激素和胰岛素的生理调节作用既是本节课的重点又是难点 生长激素 甲状腺激素和胰岛素的生理作用 课程标准对本节内容的教学要求是 举例说明人体的激素参与生命活动的调节 而课程标准是义务教育阶段生物教学的基本依据 因此学生能够 掌握激素和内外分泌腺的概念及胰岛素 生长激素 甲状腺激素的调节作用 是本节课的教学重点 同时它也是教学难点 本节课的另一教学难点是能够 区别外分泌腺和内分泌腺 二 说学情 学法 一 学情分析 1 青春期 思维活跃 好奇心强 身体发生变化2 知识水平 对激素了解有限3 日常术语 碘盐 糖尿病4 思维能力 抽象思维 逻辑思维 二 学法设计 1 合作学习法 小组合作 班级交流2 角色转换法 请你当医生 3 归纳总结法 总结要点 归纳结果4 学以致用法 拓展延伸 预防疾病 三 教法设计 1 情景教学法 情境导入2 实例教学法 疾病预防3 活动教学法 请你当医生4 实验探究法 步步引导 四 教学过程 四 教学过程 1 内分泌系统与激素 返回 引导学生阅读课文内容 回答1 内分泌腺的概念 它的分泌物叫什么 是怎么定义的2 内 外分泌腺的区别 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰岛 卵巢 女 睾丸 男 人体主要的内分泌腺 分泌生长激素等 分泌甲状腺激素 分泌胸腺激素 分泌肾上腺素等 分泌胰岛素等 分泌雌性激素等 分泌雄性激素等 2 生长激素的调节作用 请你当医生 二 生长激素的调节作用 分泌不足 激素调节 功能 促进生长 补充在睡眠时人分泌的生长激素较多 青少年应每天有充足的睡眠 保证8小时以上 这样才能更健康的生活 3 甲状腺激素的调节作用 甲状腺激素对青蛙的影响 3 甲状腺激素的调节作用 引导学生阅读课本76 77页的实验材料 并引导学生分析讨论 1 为什么饲喂甲状腺激素的蝌蚪提前发育成了青蛙 2 手术摘除了狗的甲状腺实验说明了什么问题 3 你认为甲状腺激素有哪些生理作用 激素调节 幼年分泌不足 呆小症 功能 促进生长发育 促进新陈代谢 提高神经系统的兴奋性 三 甲状腺激素的调节作用 分泌过多 甲状腺功能亢进 分泌不足 甲状腺功能低下 缺碘 地方性甲状腺肿 3 甲状腺激素的调节作用 请你当医生 甲亢 呆小症 地方性甲状腺肿 自主阅读77页课本内容 请你当医生 帮忙诊断他们怎么了 并分析他们的病因 症状及预防方法 比较侏儒症和呆小症 4 胰岛素的调节作用 1 切除胰腺 2 结扎胰管 胰腺大部分萎缩 胰岛细胞活着 3 切除胰岛 注射胰岛提取液 出现糖尿 不出现糖尿 不出现糖尿 4 胰岛素的调节作用 引导学生阅读教材内容 回答 1 胰岛素的主要作用2 糖尿病的病因及治疗方法思考胰岛素制剂为什么只能注射 不能口服 讨论糖尿病的预防措施 阅读 相关链接 胰岛素 调节糖的吸收 利用和转化 胰岛素分泌不足导致糖尿病 可通过注射胰岛素来治疗糖尿病 补充说明 胰腺和胰岛胰腺的外分泌部是外分泌腺 分泌胰液 胰腺的内分泌部胰岛是内分泌腺 分泌胰岛素 四 胰岛素的调节作用 返回 通过学习 让学生自己总结今天的学习内容 并填写下列表格 突出本节课的重点和难点 比较内分泌腺和外分泌腺 比较生长激素 甲状腺激素 胰岛素 返回 拓展探究 让我们一起来挑战 教学过程 填写内分泌腺名称并说出其分泌的激素及作用 1 3 6 5 4 2 资料分析 据统计 当前我国因生长发育迟缓造成身材矮小者超过430万 且每年以16 1万人的速度递增 他们中的大部分人在就业和生活方面有着或多或少的困难 1 你知道他们患病的原因可能是什么吗 如何治