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文档简介

主题三 丰收的秋天教学内容： 丰收的秋天教学目标：1. 乐意倾听并学习词语“小麦、玉米、棉花、石榴”。发音较准确。2. 认识身边不同的农作物，吧它们的名称准确发音。3. 学会以上词的维汉意。教学重点：能正确的读说词语，发音准确。教学难点：灵活运用词语说句子。教学方法：讲解法、引导法、鼓励法、做游戏、问答法教学工具：农作物卡片、实物教学过程：一、 导入新课师“小朋友，老师今天要给大家画一幅画，看哪位小朋友最聪明，能猜出老师画的是什么季节”老师在黑板上画秋天图。请学生回答。二、 讲授新课1.“小朋友喜欢秋天吗？”（喜欢）。对，老师也喜欢秋天，因为秋天有许多水果、农作物成熟了，是农民伯伯最高兴的时候，那你知道有哪些东西会在秋天成熟呢？请同学们回答。（同学们真是太棒了）出示课题。2.老师出示物品，教词语。“老师给大家带来了许多礼物”老师出示实物小麦，请同学们摸一摸、说一说小麦的外貌，及用处。然后齐读两遍“小麦，小麦，小麦弟弟笑弯了腰”（老师边做动作边教词语）。老师出示实物玉米，请同学们摸一摸、说一说玉米的外貌，及用处。“玉米上面的毛像什么？像老爷爷的胡子”然后齐读两遍“玉米，玉米，玉米爷爷点点头”（老师边做动作边教词语）。老师出示实物棉花，请同学们摸一摸、说一说棉花的外貌，及用处。然后齐读两遍“棉花，棉花，棉花奶奶哈哈笑”（老师边做动作边教词语）。老师出示实物石榴，请同学们说一说石榴的外貌，及它的味道。然后齐读两遍“石榴，石榴，石榴姐姐涨红了脸”（老师边做动作边教词语）。3.词语游戏（1）看看谁的反应的最快。请小朋友围桌子转圈，听老师指令，抢东西，谁的反应最快，就把实物送给他。（2）请小朋友们，画一画自
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