八年级英语下册 Unit 3 Could you please clean your room Section A（Grammar Focus4c）课件 （新版）人教新目标版.ppt

sectiona grammarfocus 4c 1 本课时重点短语 noproblem helpwith trytodosth 2 could礼貌地提出要求或征求别人的许可及应答语的用法 试比较下面的句子 哪一句更礼貌 canyougivemeahand couldyoudomeafavor 任务一完成4a中的练习 1 在做练习前 将每个句子大声朗读一遍 弄清句意 2 完成后 和你的搭档相互核对答案 然后练习这五段对话 3 在4a中画出下面的一组句子 将其译成汉语 然后和你的搭档共同思考画线词语的用法和区别 couldiborrowthatbook couldyoulendmesomemoney 任务二完成4b中的练习 和你的搭档核对答案 1 用蓝色的笔画出对话中含有could的句子 然后在表示提出要求的句子后写 requests 在表示征求别人许可的句子后面写p permissions 并分别将它们与其应答语匹配 2 用红笔在4b中画出下列句子 和你的搭档共同将其译成汉语 并观察画线词语在句子中的含义和用法 1 ihatetodochores 2 ihatesomechores butilikeotherchores 3 i llfinishmyhomeworkwhileyouhelpmewiththedishes 任务三和你的搭档合作完成4c中的练习 在练习对话时 你可能会用到 couldyouplease yes ican sure noproblem no sorry ican t ihave needto couldido yes sure youcan ok allright sorry youcan t youhave needto first 考点一borrow lend和keep的用法 1 howlongmayiyourbike fourhours a borrowb keepc lendd return 2 mike mayiyourcamera withpleasure butyoumustn tittoothers a borrow borrowb borrow lendc lend lendd lend borrow b b borrowsth fromsb someplace lendsb sth lendsth tosb 短暂性动词 保存 保留 延续性动词 考点二hate的用法1 hehates swim onsucharainyday 2 maryhates swim inspring 即hate后跟 不定式后面的动作通常是一个具体或一次性和特指的动作 hate后跟 这时的动作是一个表示习惯性或经常性不具体的动作 另外 也有这种用法的还有 liketodosth likedoingsth toswim swimming 动词不定式 动名词 while的用法小结1 while用作连词时引导时间状语从句 意为 当 的时候 表示一段时间 因此 它所引导的时间状语从句中的谓语动词必须是延续性动词 主句和从句谓语动词所表示的两个动作往往是同时进行的 while还可以表示对比的关系 如 inmyclass somestudentslikesinging whileotherslik