第3节细胞通过分裂而增殖_第1页
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文档简介

细胞通过分裂而增殖（第一课时） 导学案 班级： 姓名： 座号： 1、 教学目标 1说出细胞体积小的主要原因； 2尝试运用模型方法进行生物的研究； 3. 学习记录数据、分析数据和根据数据获得结论的方法； 4体验模型方法对获得和理解知识的重要价值,初步确立求实的科学态度。2、 新课内容1.提出问题： 2.联系生活：腌制黄瓜时要把黄瓜切成小条入味更快更容易入味；把萝卜切成条晒水分会跑得更快，成为萝卜干；细胞的细胞膜具有选择透过性，选择性吸取（如营养)和排出(如废物）物质，控制着细胞的物质交换。根据以上例子，我可以 作出假设： 3. 基础资料： 琼脂是一种无色物质，溶于热水，冷却后呈凝胶状； 酚酞无色，遇到氢氧化钠会变红色。4. 模拟实验：研究细胞大小与物质扩散的关系 实验目的：收集实验数据，分析数据，认识细胞体积大小与物质扩散的关系实验材料：体积分别是1cm、2cm的琼脂块立方体、红墨水、烧杯、塑料勺、塑料餐刀、直尺、纸巾。 实验步骤： a）分别将 、 的酚酞琼脂块放入烧杯中，加入 将酚酞琼脂块淹没，并用塑料勺翻动酚酞琼脂块3min； b）10min后，用塑料勺将酚酞琼脂块从氢氧化钠中取出来，用纸巾吸取表面的溶液； c）待琼脂块表面无液体后，用刀把每一个琼脂块切成两半，观察琼脂块切面颜色变化，用直尺测量 扩散的深度，记录在表格。注意事项：氢氧化钠溶液有腐蚀性，操作时避免接触皮肤和眼睛，更不能入口，若泼洒出来要报告老师并用清水冲洗15min。我的小组实验数据：琼脂块边长（cm）体积（cm3）着色厚度(cm)未着色厚度(cm)小大未着色体积（cm）着色体积（cm）数量（块）着色总体积（cm）小大从我的数据中，我可以得出结论A： 5. 开展活动：研究细胞体积与表面积的关系酚酞琼脂块边长（cm）表面积(cm2）数量(块)总表面积(cm2）小大根据以上数据，我得出结论B： 6. 综合以上A、B两个结论，可以得出结论： 三、基础训练1.成年人身体之所以高大是由于( )A细胞体积大 B细胞体积小 C细胞数目多 D细胞体积大和数目多2.较大细胞的表面积相对( )A增大 B减小 C不变 D以上都不对3.在研究细胞大小与物质扩散的关系的实验中，设置2组实验是为了 ，可以通过统计全班的数据求平均值来 。四、思维拓展 我们知道细胞体
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