秋天的图画周婷婷.docVIP

秋天的图画教案课题 秋天的图画课型第一课时上课日期 9月7 日（星期一 ）课时目标1、会认“图、梨”等8个字，读准轻声“高粱、灯笼”。会写“波、灯”等8个字。2、能正确、流利地朗读课文。重难点识字写字、正确流利朗读课文教学核心任务识字写字、正确流利朗读课文教学过程计一、创设情景,导入新课1、看图说词语【PPT：出示6幅图片，单击后显示相应的词语】天高云淡 层林尽染 叠翠流金 瓜果飘香 五谷丰登 大雁南飞同学们，秋天的美景犹如一幅幅多姿多彩的图画，今天这节课，我们就一同走进这美丽的图画中去吧。板书课题，齐读课题。2、用自己喜欢的方式读课文，不认识的字借助小苹果。并数数课文有几句。圈一圈，文中美丽的图画指的是什么呢？【PPT：出示朗读要求】正音：“梁”单个字读第二声，在词语“高粱”中读轻声。【PPT：出示粱（ling），高粱（liang）】二、认识字词，整体感知1、交流学习情况（1）出示词语：这些生字宝宝谁和它们交上朋友了？请你们自己先读一读，不会的可以通过“苹果”里的拼音或向别人请教来解决。【PPT：出示本课的生字词】（2）开火车，指名读词语。（3）学生出示自己的生字卡片，同桌合作检查读（4）看看这段有几句话，指名读自己想读的句子。（5）教师引读 【播放音频插件作为背景，ppt出示相应的文字片段】秋天来啦，秋天来啦，山野梨树苹果稻海高粱谁使秋天这样美丽？（6）同桌互相交流识字方法猜字谜“图”：在大房子里过冬天。“梨”：木上一把刀，正在割禾苗。【PPT：图片】“笼”：竹子编个圆圈，糊个灯笼真好看。【PPT：谜语】“浪”：熟字“狼”换偏旁，大海翻滚起波浪。【PPT：谜语】 “勤劳”：辛勤劳动，力在其中。【PPT：谜语】“劳”：用力背起一捆草，不在旁边看热闹。【PPT：谜语】三、整体感知1、师范读【PPT：播放背景音乐，随机播放动画插图】这位小朋友很了不起，他还能把这幅图写成如此美丽的一段话，老师也很想读这么美的课文呢，可以吗？2.这幅图画指什么？3、“图上”都画了什么，用“ ”在文中画出来。四、学写生字，生成评价出示要写的字： 波、浪、灯、作、字、苹、丽、劳1、自己读贴，把8个字分成两类。2、观察左右结构的生字，你有什么发现？（左窄右宽）教师范写（是学生感觉到比较难写的字）学生仿写（注意写字姿势）【利用投影仪展示学生的作品】展示学生写的字，师生、生生评价.3、书写上下结构的字请左右结构写得好的学生当小老师范写。学生仿写.四人小小组评价（遵循先整体后局部、先优点后缺点的原则 随笔板书设计 课题 秋天的图画课型第二课时上课日期 月 日（星期 ）课时目标1、诵读、美读课文.2、背诵课文，感悟秋天的美好，以及带给人们的喜悦。3、理解第二句语言表达特点，能展开想象，仿照第二句练习表达.4、图片中理解积累词语“稻海 云海 人海 林海”5、感知文本，训练说话，梨树说：“是勤劳的人们把我变成金黄的灯笼。”苹果说：“是勤劳的人们让我_。”稻海说：“_。”高粱说：“_。”重难点抓住重点词语朗读课文，背诵课文教学核心任务理解第二句语言表达特点，能展开想象，仿照第二句练习表达.教学过程计一、复习导入【PPT：出示儿歌，回顾上节课生字】儿歌：梨树是木，竹笼有竹，波浪是水，高粱为米，燃烧要火，勤劳靠力。二、诵读课文1、请你再读课文，你觉得秋天的图画美在哪里？（你觉得那句话最美？）2、重点指导第二句。【PPT：出示课文中的句子】出示句子：梨树挂起金黄的灯笼。苹果露出红红的脸颊。稻海翻起金色的波浪。高粱举起燃烧的火把。（1） 四个句子有什么特点？（2） 出示词卡：苹果 梨 稻子 高粱 ；挂起 露出 翻起 举起 【PPT：学生上黑板贴一贴，完成画】板书：梨树挂起灯笼。 苹果露出脸颊。 稻海翻起波浪。 高粱举起火把比较黑板上画的图画和书本上的图画哪副好看？【PPT：出示两段话的对比，课文的在左，改编的在右】（3）去掉了“金黄的、红红的、金色的、燃烧的”这些词语（体会秋天的色彩美）【PPT：消失这些词语】（4）谁能把秋天的色彩美读出来？【PPT：图片】 点评：黄黄的梨成熟了，就像一盏盏金黄的小灯笼多美啊！一个个苹果多像小朋友的脸蛋，圆圆的、红通通的，真是太可爱了；稻子成熟了，远远望去，就像一片（ ）。风儿吹过，就像翻起一道道金色的波浪。积累：云海 人海 林海你看，高粱挺直了腰杆，展示着自己丰收的果实，多神气呀！（5）谁能配上动作读一读，（体会动作词的准确用法）如“苹果露出红红的脸颊”：让学生们笑眯眯的，捧起自己的脸颊。又如“稻海翻起金色的波浪”：用双臂做波浪的动作。（6）【PPT：出示连线的题目】连词： 挂 火把举 波浪翻 波浪露 脸颊3、练习1：仿说这些描写人的动作用到了水果植物身上，特别的形象。我们也运用这样的写法，来说说秋天的其他美景。 【PPT：出示:秋景欣赏图】仿说 4、重点指导第四句（1）谁使秋天这样的美丽？我们来听听蓝天上大雁的回答。生齐读勤劳的人们画出秋天的图画。（出示课件）练习朗读（2）勤劳的人们是指哪些人呢？你觉得大雁的回答是吗？我们来问问梨树、苹果、稻海和高粱吧！ 【PPT：出示对比的例子，学生仿说】练习2：梨树说：“是勤劳的人们把我变成金黄的灯笼。”苹果说：“是勤劳的人们让我_。”稻海说：“_。”高粱说：“_。”三、背诵课文我们已经把课文读得很有感情了，能不能给画面配音？那就赶紧把课文背下来吧！自由练习背诵【PPT：背景音乐】引导背诵：秋天来啦，秋天来啦，山野梨树苹果稻海高粱谁使秋天这样美丽？背诵展示指名为秋天的图画配音。四、书写五、作业：背诵给家长听继续积累描写秋天的词语选择作业：根据本课内容，创编一个秋天的通话。 “秋天来啦，秋天来啦，山姑娘兴高采烈地呼喊着，欢笑着，她招呼大家来开一个庆丰收的晚会。梨弟弟、苹果妹妹、稻谷阿姨和高粱伯伯一起赶来布置晚会会场 随笔板书设计 梨树 挂 灯笼苹果