江西省龙南县实验中学七年级英语上册 Unit 1 My name’s Gina（第1课时）导学案（无答案）（新版）人教新目标版.doc

编号70101 号unit 1 my names gina section a 1a2c 第一课时一、学习目标：1.根据已学音标，准确地拼读和掌握本课词汇（见词汇表95页，p.1和p.2）2. 掌握简单的问候语并能自我介绍；正确地用英语询问他人的姓名，初步培养学生用英语进行交际的能力。3. 通过本节内容的学习，使学生学会如何礼貌地与他人交往。二、学习重点：掌握本节重点单词和短语 学习难点：(1)灵活运用所学交际用语介绍自己，问候他人。 （2）grammar focus中考要求：1.询问姓名等交际能力 2.nice to meet you 的运用一、预学部分【自主学习】要点回复1、 简单的问候操练2、根据要求完成下列任务（1）.there is_“l”and_“u”in the world“ruler”(用a或an填空) （2）.翻译句子:这叫什么？是个橘子。 （3）.说出下列缩写的中文意思 nba_wto_un_who_kg_新课知识1.根据音标拼读并牢记本课单词（小组互相检查单词读写情况）2.通过预习，你能准确写出下列单词吗？我的 遇见 你、你们 令人愉快的 和、又 她的 问题、难题 回答、答案 名字 时钟 他的 你的、你们的 3、二看1a中的图片，写出图中物品的英语单词，你能写几个？尽可能的多写几个。 4、三完成下列对话，每空一词。a: hello! your name? b: names jenny.a: im tony. b: nice to meet , tony.二、导学模块【合作探究】1、运用good morning/afternoon/evening!hi hello!问候他人。引入my names,whats your name?nice to meet you!介绍自己，问候他人。2、listening (1)、listen and number the conversations1-3,finish 1b. (2)、listen to the tape,finish 2a and 2b.3、pairwork(1c and 2c)对桌练习并展示小对话。4、role-play the conversation,.5、语法点拨（阅读1b、2c、2d.）1、询问对方姓名的句型： _。 其回答是_，_，_， 其中_ 和 _也可以是自我介绍的句型。 还有一种句型是_。 其回答是_，_， eg: (1)a: hello! whats your name? b: alan /my names alan /im alan . (2)a:are you helen ? b:yes, i am. /no, im not.im linda.2、nice to meet you是_或_打招呼的用语。 其回答是_。3、询问第三方姓名的句型有： _。 其回答是_，_，_， 还有一种句型是_。 其回答是_，_， eg: (1)a: hello!helen. whats his /her name? b: his names alan /he is alan . her names linda /she is linda. (2)a: is he jack ? b:yes, i am. /no, im not.his names mike.【拓展延伸】中考对接 ( ) 1. _ am a girl. _ name is wang lei. a. i; i b. i; my c. my; i d. my; i( ) 2. my name is gina. hi, gina! _a. nice meeting you! b. whats you name?c. nice to meet you! d. nice too meet you!三、固学提高【课堂检测】一 单词填空：根据句意和首字提示，写出所缺单词。1.whats your n ? -john2.nice to m you . -nice to meet you too.3.h name is tom . 4. h name is gina 二写出下列各词的缩写形式1.i am . 2.my name is . 3.what is