（讲练测）高考高三语文一轮复习 专题10 语言表达之图文转换（讲）（含解析）.docVIP

专题10 语言表达之图文转换目标明讲1了解“图文转换”考纲要求及基本题型。2掌握“图文转换”命题规律及答题技巧。考点详讲考点一：表文转换【真题回放】1【2016年高考新课标卷】下面是某高中举办迎新生晩会的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。（6分） 【答案】本次迎新生晚会由高二、高三同学排练演出节目，节目内容以反映中学生学习生活为主，形式不限。要提前通知各年级并动员相关同学积极参加，演出后进行评奖。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【名师点睛】本题属于图文转换中的图示题，是课标卷的常考题型，指向明确，难度适中。此类题目解答时首先应审清题干，勾画出要点；然后解读图示，确定起点顺序，理清图表中有哪些内容，可分为几部分，然后逐一用文字表述出来。表达时要注意准确连贯，内容全面完整，思路清晰。本题从所给图示可以看出，整个迎新生晚会可分为三部分内容，分别是通知动员、演出、评奖，这三部分中的重点是“演出”，演出又分为三部分参演人员、演出内容、演出形式，考生表述时可按照“通知动员”“演出”“评奖”三部分的先后时间顺序，也可按由主（演出）到次（通知动员、评奖）的顺序。2【2016年高考新课标卷】下面是某校“中华文化体验”计划的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过85个字。（6分）【答案】示例：本次“中华文化体验”计划开设旗袍、围棋、国画三个讲座，并开展三项活动：利用体育课体验太极拳，利用手工课体验中国结和剪纸艺术，年终举行进行太极拳表演和作品展示。【名师点睛】识图表，源信息分层次，找关联作归纳，精表达。【规律探秘】命题方式主要有填充式和结论式，分别要求考生给图表加标题、解说图表内容、针对图表做出合理的分析得出正确结论，有的还要分析得出的的结果所代表的意义。一般为主观表达题，体现出与 “简明、连贯、得体、准确、鲜明”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合程度比较高。试题选材的应用性、生活性越来越强。2017年高考会更加突出综合考查的趋势。【知识梳理】“表文转换”就是要求考生具备对图表的理解概括能力，能将图表中包含的信息用适当的语言表述出来。说到底仍是在考查考生的语言运用综合能力。表文转换题中的“表”一般包括四种类型：表格、坐标曲线图、柱状饼式图、生产流程图。【方法指导】1熟悉高考，掌握规律。历年高考的“表文转换”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2关注社会，多观察勤思考。这个考点注重考查学生的独立思考与表达能力，与社会现实结合紧密，所以平时复习中应广泛关注社会现实，勤于思考，注意积累，增加储备，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言表达的能力。3掌握表文转换类题目答题技巧：（1）注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向，通过整体阅读，搜索有效信息，找出关键词。（2）重视数据变化。正确处理图表中的相关数据，通过恰当的运算，找到数据之间的关联，要特别重视数据变化的细节，注意数据纵横变化。（3）注意图表细节。图表中的些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”或图象中的细微之处，标题和文字等。（4）把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。如“直接表述图表信息”，题干中往往有这样的一些标志性词语：“用文字表述出来”、“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表包含的信息。而对图表信息推断总结，题干中往往有这样一些标志性词语：“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为”“所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。【训练提升】1（2016届辽宁省沈阳市第二中学高三第一次模拟考试） 根据下面图表提供的信息，将九年间中国电影票房收入和增长率的整体形势写成一段话。要求内容完整，语言连贯，不超过80字。（5分）【答案】九年来中国电影票房收入金额保持着持续增长的态势。2010年之前呈现出快速增长趋势，2010年至2011年增长率快速下降，2011年后呈现出平缓稳定的增长趋势。下，最后平稳。2（2016届四川省绵阳市南山中学高三下学期入学考试）图中的两条曲线均略呈现u型，好似微笑的嘴型，因此被形象地称为“微笑曲线”。仔细观察这幅图，用简洁、准确的语言描述“微笑曲线”反映的经济现象，不超过70个字。（6分）【答案】产业链上游的研发企业和下游的营销企业利润都要高于产业链中游的制造业；但是这种利润差别在6070年代不明显，现在却非常突出。（6分）【解析】试题分析：这是一道分析统计图的题目，注意曲线的趋势，和曲线的名称以及链条线条的对比。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【名师点睛】对统计图表的题目首先注意横纵坐标表明的是利润和产业链，注意三个阶段“研发”“制造”和“营销”，然后可以分析三者之间的关系，最后再对比现在和6070年代的关系。3（2016届四川省双流中学高三10月月考）右侧是一幅“求救救助”流程构思图，请把这个构思图展示的流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。（6分）【答案】居民可拨打电话或按呼叫器请求救助（1分），求助信息会被传送到各级信息呼叫服务处理中心（2分），服务处理中心指派相关服务商到居民家中服务（1分），服务结束后，居民将服务信息反馈给各级信息呼叫服务处理中心。（2分）【解析】试题分析：这是一道分析程序图的题目，注意概括的内容包含画面所有的内容，注意各部分之间的联系。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【名师点睛】这是一道图文转换的题目，图文转化的题目有图标、图标、图片和漫画，此题属于题片中的框架图的形式，审核框架图注意概括画面的所用个内容，理清框架图各要素之间的逻辑关系。4（2016届重庆市南开中学高三3月月考）下面是对部分幼儿和中小学生就“在网上遇到不良内容，首先和谁说”这一问题开展调查的统计表，请写出该表反映的现象，并据此提出一条建议。要求语意简明，句子通顺，不超过80字。年级妈妈爸爸同学、朋友谁也不说幼儿园656%241%36%94%小学546%213%87%146%初中244%99%355%279【答案】现象：在网上遇到不良内容时，各个阶段孩子和母亲的交流都多于与父亲的交流随着年龄的增长，与父母交流减少，与同学、朋友交流的渐多，甚至“谁也不说”。建议：父母尤其是父亲多陪孩子、子女了解孩子，成为孩子的朋友。【解析】试题分析：这是一道表格分析的题目，注意分析各项的数字，然后针对分析结果提出结论。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【名师点睛】统计表的分析注意标下的说明，然后进行比较，注意数字之间的比较，此题注意题目“在网上遇到不良内容，首先和谁说”，其中重点注意较大的数值和较小的数值。考点二：画文转换【真题回放】1（2015年高考湖北卷）欣赏右边的天鹅戏水图，围绕“早春”，写一首小诗或一则短文。要求：突出景物特征；语言表达鲜明、生动；不超过80字。（4分）【答案】答案示例一： 一池水融融，几丝柳依依。天鹅知春暖，悠游自在啼。答案示例二： 东风轻拂，柳条上钻出了片片嫩叶，丝丝柔条，袅袅依依。几只黑天鹅伸着长长的脖子，如公主般雍容优雅，在一池碧水中自在地嬉戏，悠然地游弋；绿水微漾，泛起圈圈涟漪。【解析】试题分析：本题考查学生的图文转换能力，同时要求做到表达的简明连贯得体。本题要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。学生可以从背诵过的诗词中选取例子，仿写。如早春。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【名师点睛】 本题属于图文转换题，要求考生为“天鹅戏水图”写诗或配文。考生熟悉“早春”，见天鹅戏水、杨柳依依，当记起“曲项向天歌”“春江水暖鸭先知”、“二月春风似剪刀”等佳句。题干要求写小诗或者短文，学生可以根据自己的特长选择文体，抓住早春，天鹅戏水的特点，联系熟悉的诗歌内容作答。2（2015年高考天津卷）下列三幅劝阻吸烟的手势图，你认为哪一幅最好？请结合图像说明理由。要求70字左右。（5分）【答案】喜欢第二幅，“不可以”从受众客观感受出发，明确禁止吸烟者的行为，警示效果明显。第一幅“我介意”以个人不适体验来引起吸烟者的自觉行为克制，太过委婉，不易起到提醒作用；第三幅则太过强硬，让人不乐于接受。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【名师点睛】高考语言运用题是高考命题人最煞费苦心的题目，它们贴近教材、贴近生活，既强调回归教材，又重视把握时代脉络，取材现实生活，关注社会热点，具有实用性和针对性。解答此题首先要明确观点，即哪一幅好，然后分析好的原因，也可以与另外两幅比较分析，注意语言表达的鲜明、连贯、得体。【规律探秘】本考点题型一般为主观表达题，分别要求考生描述画面、揭示寓意、根据画面内容谈看法、依据画面内容写文字等。体现出与“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合程度越来越高。试题选材的应用性、生活性越来越强，比如2015年天津卷发表对“劝阻吸烟的手势”的看法等。2017年高考会更加突出综合考查的趋势。【知识梳理】“画文转换”指的是按要求将画面内容转换成文字。这类题目从选材来看，包括图片和漫画两种形式，图片一般是关于某一内容的照片，漫画多从生活现象和政治事件中取材，通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评或颂扬某些人或事。高考命题主要考查概括画面的内容，揭示画面寓意、拟标题、谈看法、描写画面、根据画面写对联等。【方法指导】1熟悉高考，掌握规律。历年高考的“画文转换”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2关注社会，多思勤练，掌握方法。这个考点注重考查学生的独立思考与表达能力，与社会现实结合紧密，所以平时复习中应广泛关注社会现实，勤于思考，注意积累，增加材料储备，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己的语言表达的能力。3掌握画文转换类题目答题技巧：（1）画面描述题仔细观察整体画面：要仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。 抓住特征客观描述画面：抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。注意说明的顺序：对于漫画的说明，在整体上要做到“总分总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）动作神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。（2）揭示寓意题细看画面构成，明确画面指向。找准讽刺、颂扬的对象。（有标题的，一般多是标题） 联系现实，运用联想想象，揭示本质。（画面社会生活，物人，人一类人）表达要简洁明了，含义要囊括所有画面，可选用“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括寓意谓语中心词。（3）拟写标题要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。（4）编拟公益广告内容上：指向明确，用语恰当。表现形式上： 多用修辞，简洁押韵。【训练提升】1（2016届海南省海口市湖南师大附中海口中学高三第一次模拟）仔细观察漫画刚出壳的鸡，然后说明漫画的画面内容及寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80字。（6分）【答案】画面左下方，有一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳；右上方是一只刚出壳的小鸡，小鸡张嘴振翅大叫着，嘴巴斜上方写着“破玩艺儿！”。（或：画面由一个裂为两半的边缘不齐的蛋壳和一只刚出壳的小鸡组成，小鸡张嘴振翅大叫着，嘴巴斜上方写着“破玩艺儿！”。）（4分。蛋壳、小鸡、张嘴振动大叫、“破玩艺儿”四要素各1分。） 漫画讽刺了那些羽翼未丰就忘本（或忘记出身、忘恩负义、不懂得感恩）的人或现象。（2分。“羽翼未丰”和“忘本”各1分，大意对即可。）【名师点睛】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。在审题结束后不要急于解答，要认真分析思考漫画反映的问题有什么典型性，有哪些实际意义等，至少应弄明白两个问题：一是从观察漫画给我们的第一印象来看，漫画直接说明了什么问题，直接告诉了我们什么信息；二是在欣赏之余闭上眼睛想一想，漫画间接说明了什么，即在作品内容的背后反映的问题或原因是什么。在解题时，还要将漫画这一直观图像所反映的内容同社会现实联系起来。2（2016届四川省成都市第七中学、嘉祥外国语学校高三第二次模拟）欣赏下面的漫画，按要求答题。（5 分）（1）给这幅漫画拟定标题。（不超过 6 个字，不能以“无题”为题）（2 分）（2）概括漫画的寓意，不超过 30 个字。（3 分）【答案】（1）爱莫能助（2）讽刺了一些人不靠自己的真才实学而靠求神拜佛的现象。【技巧点拨】透过现象看本质，联系现实解寓意。如图中文字“我可不懂英语”“保佑我高考英语高分”，这个细节仔细揣摩。宣传标语是在宣传时用简洁的语言表达一个意思从而达到某种宣传目的。条理要清楚，具有鲜明的时代特征，结构严谨、文字精炼，朗朗上口，有韵律。3（2016届山东省潍坊第一中学高三下学期期初考试）观察下面这幅题为“方长不折”的漫画，按要求回答问题。（总体不超过60字，4分） 画面内容： 寓意：【答案】答案示例画面内容：这是一幅题为“方长不折”的漫画，画面上两个小孩站在柳树下，其中一个正要折柳枝，一位妈妈和他的孩子急忙摇手示意他：柳枝正在生长，不要攀折。（2分）（2）寓意：告诫人们要爱惜自然生物。（2分）【解析】试题分析：这是一道图文转换。首先要观察画面内容，全面考虑画面中的要素（两个小孩、一位妈妈和他的孩子、一棵柳树），不能偏颇或漏掉，包括每一个细节（妈妈的摆手）。然后分析画面寓意，要联系现实，分析画面背后的内涵。【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【技巧点拨】图文转换是一种综合性、技巧性强，具有创新特色的新题型。漫画类图文转换的构成元素：注释（可以没有）：是对画面情景的提示与注解。图画：是主体各“因素”构成的情景；标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。4（2016届广西河池市高级中学高三上学期第五次月考）阅读下面的漫画，按要求回答问题。（5分）（1）请写出这幅漫画的寓意： 。（2分）（2）请为这幅漫画反映的社会现象提出一条合理化建议： 。（3分）【答案】（1）寓意：揭示现今社会志愿服务只注重表面形式，缺乏真正的情感关怀的社会现象。（2）建议：志愿服务应该以调研为前提，做到有的放矢，而非单纯为服务而服务。同时应该讲志愿服务做到常态化，使之真正走进本服务对象的心中。（不要拘泥于答案，意思接近即可给分）【解析】【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。要仔细品味画中的文字或解说，还要注意漫画夸张的细节，要学会由“实”及“虚”，由表及里，挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题，需要联系与漫画相类似的人或事。考点三：徽标转换【真题回放】1（2015年高考新课标1卷）下面进中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，耍求语意简明，句子通顺，不超过80个字。（6分）【答案】该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上的各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。【解析】【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【名师点睛】本题通过图文转换，来考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。试题材料也就是图形，几个组成部分简洁明了，稍加注意即能写出构图要素；图形构成的几个部分，以手作为切分点，再结合题干的相关内容，写出寓意也不是很难。由此看试题材料还是比较好的，如是色彩再鲜明一些，比如彩色图片效果会理好一些。再就是本题的题干很好，给考生的提示，答题内容，答题要求都具体而明白，尤其是图形的目的说明，对考生说明图形的寓意帮助很大，命题者还是处处为考生着想的。2（2015年高考江苏卷）下列对“中国文化遗产”标志理解不恰当的一项是（3分）a标志整体呈圆形，既体现民族团结、和谐包容的文化内涵，也体现文化遗产保护的理念。b标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心b标志中的太阳神鸟图案动感很强，既体现中国文化强大的向心力，也体现自强不息的民族精神。c标志中的神鸟与太阳光芒的数目，暗合中国文化中四季、四方、十二生肖、十二时辰等元素。d标志中光芒四射的太阳，既象征着光明、生命和永恒，也象征着我国飞速发展的文化产业。【答案】d 【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【名师点睛】本题以图文转换的形式考查语言简明准确，沿用了14年图文转换类题目的命题形式，并由“选贴切的一项”改为“选不恰当的一项”。所选材料“中国文化遗产”标志，属于徽标。徽标类题目历来有一定难度，但本题采用选择题的形式，有效降低了难度。正确理解徽标的含义，可联系主办地（注意联系特色景观或特产）、活动主题、徽标中含有的图形和文字来分析。本题所考徽标是“中国文化遗产”标志，考生可以联系中国传统文化的传承，中华民族精神的继承与发扬来分析其内涵，再对照选项采用排除法可得出答案。【规律探秘】该考点题型有客观选择题和主观表达题两种，一般要求考生揭示徽标寓意、描述徽标构成元素，结合徽标写文段。体现出与“简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”“扩展语句”等考点结合起来考查的特点，综合程度较高。2017年高考会更加突出综合考查的趋势。【知识梳理】徽标，即徽记、标志，指任何被设计成图形的视觉展示，如各类组织的会徽、企业商标等。它一般采用变形和象征的手法表达固定的意义和内涵。徽标的特点是寓意于形、言简义丰。因此解读徽标，一定要透过现象，挖掘本质。【方法指导】1熟悉高考，掌握规律。历年高考的“徽标转换”类试题仍是复习的重点。一方面通过复习可以了解高考常考题型及选材范围；另一方面，可以掌握高考试题命制规律，了解常见错误答题类型，提高答题的正确率。2关注社会，多思勤练，掌握方法。这个考点注重考查学生的独立思考与表达能力，与现实结合紧密，复习中应注意关注国内国际各类有影响的活动，勤于思考，增加材料储备，同时勤于练习，注意总结规律，在训练中不断提高自己分析和表达能力。3掌握徽标转换类题目答题技巧：（1）细读题干抓主体。（2）观察表象，抓住特点。有序观察不遗漏，包括徽标上面的文字和符号，尤其注意中英文字母的大小写，首字母缩写和变体。（3）由此及彼，展开联想。从图案、文字、字母、寓意几方面分析，注意图案的变形和夸张，尤其注意是否是主题或地点的字母或英文的字头，以及涉及的时间和事件等，还要思考颜色的寓意。（4）分析寓意。结合原形探寓意，结合徽标所属行业特点、职能和主办地地域特点来思考创作者的愿望及创作意图。（5）文质兼美写答案。解说徽标要依一定顺序，如空间顺序、逻辑顺序；语言表述要准确规范得体。【训练提升】1（2016届江西省高安中学、玉山县第一中学、临川区第一中学等九校2016届高三下学期联考）下面是江西“长期从教教师荣誉徽标”（除空白处皆为红色），请写出徽标主体的构图要素，并说明寓意，要求语言简明，句子通顺，不超过80字。（6分）【答案】（1）要素：由红烛、数字30汉字书法“师”构成。（2分）（2）寓意：红烛与汉字书法“师”的结合象征着教师的奉献精神；数字30体现了从教30年教师将的一生献给教育事业；红色表达了从教30年的教师对教育事业的热爱与荣誉。（答对1点为2分，对2点为满分4分）【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用e。【技巧点拨】图文转换题的题型较多，考生应先辨明其所属，然后再应对解答。本题属于标志图与文的转换。对于这种题型，主要按照下列步骤操作：首先，要能抓住事物的特征（总体-局部）进行说明，注意联系图标中的标题，中英文字字母的大小写、首字母缩写和变体，以及涉及的时间和事件等。其次，注意由表及里把握图标的实质，分析其内涵和寓意，对图标的创意说明要联系具体对象作出合理的解释。再次，语言要准确、严密、平实、简明。所谓准确，即符合实际。2（2016届江苏省常州市第一中学、江阴南菁高中高三两校联考）下图是中国公民道德论坛的徽标，下列对图案及创意理解不恰当的一项是（3分）（ ）a徽标把公民道德首写汉字“公”演变成“人”形和“心”形。“人”寓意公民，是根本；“心”寓意良知、道德，是核心。b徽标中白色镂空图样象汉字“久”字，表示公民道德建设贵在坚持。c徽标采用圆角方形，似传统印章，显示出公民道德建设积极向上的蓬勃朝气。d徽标立足于公民道德建设实施纲要基础，充分体现以人为本，以心为主，人心为公，天下为公，提倡尊重人，理解人，关心人，提高人，全心全意为人民服务。【答案】c【技巧点拨】一、主题。徽标名称中关键的一个字的汉字或拼音首写字母一般会出现，图形和颜色也会为主题服务。二、文字。1汉字。2阿拉伯数字。3英文及首写字母。4汉语拼音首写字母。5汉字的分与合。三、图形。1图形的多方面含意。比如本题，徽标采用圆角方形，与传统印章相似，这显示出公民道德论坛的严肃和庄重。2图形的分与合。3图形的阴与阳。四、图与文的结合。五、颜色。高考试卷虽然是黑白的，但颜色在题干中会有提示，所以还是要注意。3（2016届河北定州中学高三下学期周练（一）下图是2015年在安徽合肥举行的环巢湖全国自行车赛的会徽图案，请写出除文字以外的构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过100个字。【答案】（该图案）车体部分由“巢湖”拼音演化而成，车轮弧形边缘的浪花代表巢