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文档简介
第34课时:4.1从问题到方程【学习目标】1探索具体问题中的数量关系和变化规律,并用方程进行描述,进而让学生初步体验方程是刻画现实世界的一种有效模型。2进一步培养学生观察、思考、分析问题、解决问题的能力,渗透建模的数学思想。3. 感受数学与生活的紧密联系,体会数学的价值,激发学生学习数学的兴趣。【重点难点】分析与确定问题中的等量关系,能用方程来描述和刻画事物间的等量关系。【课前预习】1. 一个长为2 m的长方形菜地的面积比5m2少1m2,设该菜地的宽为x米,则可得方程 2. 把5kg大米分别装在2个同样大小的袋子里,装满后还剩余 1 kg,若设每个袋子装大米 x kg,则可得方程_3小李从出版社邮购2本一样的杂志,包括1元的邮费在内总价为5元如果设杂志每本x元,则可得方程 4. 一头半岁的鲸鱼体重22吨,90天后体重为30.1吨,如果设鲸鱼体重平均每天增加x吨,那么可得方程_ _5. 据资料,海拔每升高100米,气温下降0.6现测得某山脚下的气温15.2,山顶的气温为12.4如果设这座山高为x米,那么可得方程_ _6. 自来水公司的收费标准是:5吨内1.5元/吨(含5吨),超过5吨的部分为2元/吨,小明家某月共付费16元,设小明家这月用x吨水,那么可得方程_ _ 次数34家长签字教师评价【课堂助学】问题一:某排球队参加排球联赛,得分规则:胜一场得2分,负一场得1分。(1)若该队全胜,共得20分,请问该队胜了多少场? (2)若该队负了2场,共得20分,请问该队胜了多少场? (3)若该队赛了12场,共得20分,请问该队胜了多少场? (4)若得分规则改为:胜一场得2分,平一场得1分,负一场得0分。该队赛了14场,负了5场,共得13分,问这个队胜了几场?【课堂检测】1. 某长方形足球场的周长为340米,长比宽多20米如果设这个足球场的宽为x米,那么可得方程_ _2. 国庆60周年首都阅兵共有56个方队梯队组成,其中徒步方队14个,装备方队30个,空中梯队12个 (1)徒步方队中水兵方队的总人数为352人其中领队为2人,其余人排成14排,若设每排为x人,则可列方程 (2)参加阅兵的装备共有540辆,每个装备方队的数量和排列都相同,其中2辆为领队,其余每排为4辆,若设每个装备方队有x排(不含领队),则可列方程 (3)空中梯队中,国产第三代主力战机歼10和歼11引人注目,这两种飞机共有27架参加阅兵,其中歼10飞机比歼11飞机多3架,如果设歼11飞机共有x架,那么可列方程 3. 七(6)班分成两个组进行课外体育活动,原计划第一组22人,第二组23人,根据活动内容的要求,需要将第一组的人数调整为第二组的2倍,应从第二组调多少人到第一组去?【课后作业】1. (1)学校组织216名师生参加某次活动,用一辆面包车和几辆客车接送。已知一辆面包车可坐16人,设还需用x辆40座的客车,试用方程表示这个实际问题中数量之间的相等关系 (2)学校组织216名师生参加某次活动,用若干辆面包车和客车进行接送。已知一辆面包车能坐16人,一辆客车能坐40人,面包车和客车共9辆车,正好都坐满。问用了多少辆客车?2. (1)某师部共有两组士兵参加了国庆60周年的阅兵式,第一组116人,第二组128人,现在要重新分组,请问从第二组要调多少人到第一组,才能使两组人数相同?如果设从第二组要调x人到第一组,那么可得方程 (2)在国庆阅兵中,坦克方队共由18辆坦克组成,分成六排,第一排坦克的数量是第二排
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