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文档简介
江南学校 “导学研练”高效课堂教学案七年级思品学科(第二一 稿)主备人:徐天华课题:第20课:第1课时:学校与家庭的呵护 班级:七16教师:徐天华 日期: 2015年3月28日【目标】:增强自我保护的意识,关心学校,关怀他人的情感;充分理解家庭与学校保护的内涵,从而能够主动配合学校与家庭保护,健康成长。初步掌握运用书本知识发现、分析、解决问题的能力。【重点】:家庭与学校保护的内涵。【难点】:理解家庭与学校保护的内涵,从而能够主动配合学校与家庭保护,健康成长。【过程】教学过程修改(个备)一、导入示标:学校是未成年人成长的摇篮,学校、老师给未成年人许多关爱,结合自身经历谈谈。引出本课讨论话题:学校与家庭保护。二、自学助学学生阅读教材P5558的内容,思考教材中的问题,并在自己认为重要的内容下面作标志。三、研讨释疑l案例分析:通过对中学的课程设置、学校可以开除小A吗两则案例的分析,让学生认识学校保护应注意的问题。案例分析:通过观看视频,引导学生思考遇到有关情况的应对办法。实话实说:谈谈我校哪些做法符合学校保护的要求,哪些需要完善?辨析:有了学校保护,未成年人就能健康成长。引出家庭保护的重要性。案例分析:小雨的故事及漫画分析,讨论家庭中的一些行为的恰当与否,讨论家庭保护方面应注意的一些问题,引导学生了解与掌握家庭保护的相关法律规定。相言为心声:联系所学的法律知识,对自己所受到的良好保护与关怀表达感激之情,同时对家庭与学校保护中存在的困惑、问题寻找对策。联系实际,为和谐校园创建提出合理化建议。实践活动:小组集体创作以未成年人保护为主题的
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