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高一地理学案 第一章 宇宙中的地球第三节 地球的运动 一、地球的自转教学目标：1说出地球自转的概念，能从不同角度的图形中辨别地球自转的方向。2识记地球自转的周期；比较恒星日与太阳日的差异。3用示意图说明地球自转速度的纬度差异。基础知识导读1自转中心：2方向：，从北极上空看呈-方向旋转；从南极上空看呈-方向旋转。3周期：一个恒星日。探究1：从不同角度（侧视、俯视）画出地球经纬网图3速度：角速度：除外，均为/时。 线速度：由于不同而有异。探究2：P17活动 归纳各地线速度和角速度随纬度变化的规律。课堂测验一、选择题1.有关地球自转概念的叙述，正确的是：A.地球自东向西绕地轴不停地旋转，就是地球的自转B.地球自西向东绕地轴不停地旋转，就是地球的自转C.地球自西向东绕太阳旋转一周，就是地球的自转D.地球在自身万有引力作用下绕太阳的运动，叫做地球的自转2.有关地球自转角速度的叙述，正确的是：A.每天大约向东转15度B.每小时大约向东转过15度C.自转的角速度，处处相同D.自转的角速度因纬度不同而不同。3.下列几个地点中，地球自转线速度最大的是：A.哈尔滨B.北京C.广州D.南极长城站4.下列四图中，正确表示地球自转方向的是： NNSSA.B.C.D.二、综合题1.读“地球自转角速度和线速度图”，完成下列各题：自转角速度和线速度都等于0的点是_。自转线速度与纬度的关系是_。原因是_。自转角速度除_外，各地角速度_。与A点相比，自转线速度和角速度都相同的点有_837千米1447千米1670千米自转角速度和线速度ABCDEFBCD90603002.读左图，回答：此图是北半球还是南半球？_。B、C、D四点的角速度规律是：_。B、C、D四点的线速度规律是：_。高一地理学案 第一章 宇宙中的地球第四节 地球的运动 一、地球自转的意义教学目标：1.能用地球仪演示昼夜交替的产生；说出太阳日在实际生活应用中的意义。2.说出地球上水平运动物体产生偏向的规律，列举生活中水平运动物体发生偏向的事例。3.说出地方时和区时的概念，会进行地方时和区时的换算。教学目标l 说出地球自转的概念，能从不同角度的图形中辨别地球自转的方向。l 识记地球自转的周期；比较恒星日与太阳日的差异。l 用示意图说明地球自转速度的纬度差异。l 能用地球仪演示昼夜交替的产生；说出太阳日在实际生活应用中的意义。l 说出地球上水平运动物
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