我的心情故事.doc_第1页
我的心情故事.doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

我的心情故事(绘画）活动目标： 1通过剪、粘贴、图案装饰等方法，学习把照片制作成故事书。 2培养幼儿动手动脑的能力，增进幼儿对装饰美、色彩美的感受。 3体验亲手制作故事书的乐趣，激发讲述的愿望。活动准备： 经验准备：知识：与家长一起回忆假期快乐的事情，并准备24张照片。 物质准备：材料：蜡笔、长方形纸、剪刀、铅笔、彩色笔、废旧图书、几本独特的图书。活动过程：一、导入活动，鼓励幼儿思考，激发幼儿兴趣。 师：老师看到你们带来的照片，知道你们放假去了不少的地方游玩，每一张照片你们都可以讲一段有趣的故事吧，你们想想，有什么方法能把你们讲的故意永远地保留下来？ “好，那我们就用照片做成一本美丽的故事书，让更多的人从故事书中知道你们那些有趣的事情。”二、探索制作方法及示范讲解1出示几本独特的图书，引导幼儿观察，讨论制作方法。（1）书的形状： 教师提供长方形的纸，书的形状由幼儿自由剪出（如圆形、树叶形、心形等），提醒幼儿剪时考虑是否能装下照片。（2）书中照片粘贴方法：贴照片的方法启发幼儿大胆创作，可以斜着贴、贴在中间、边上都可以。（3）书页装饰： 把照片贴在画纸上后，可以在周围装饰上简洁的小图案作衬托，能力强的可画小图案，能力弱的则可从旧图书中剪贴。另外，也可以选择涂上底色的方法（涂底色要求有两至三种近似色组合或色块的组合）。（4）书的封面设计： 故事的名称由教师帮忙，其它图案设计由自己创作。2在讨论的过程中，教师适当地作示范（重点是小图案的装饰，色块的搭配）。三、交代要求，幼儿进行故事书的制作，教师指导：1启发幼儿剪出不同的图书形状，但注意每张纸的大小要一样，可以先剪每一张样板，再用铅笔沿边印在下一张纸上，最后剪出。2鼓励幼儿大胆进行图案装饰，但不要太复杂，以简洁为主。3涂底色时注意均匀，尽量选用浅颜色。四、进行装订，教师根据幼儿的讲述，在故事书中写上简短的文字说明（这个环节也可放在课后的时间）。五、“我的故事”书的展示，师生共同欣赏。延伸活动：1把自制的故事书放在图书架上，鼓励幼和互相欣赏，并学习阅读书中的汉字。2鼓励幼儿把故事书借给别班的小朋友看，增强幼儿
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论