山东省胶南市隐珠街道办事处中学八年级语文《桥之美》学案（无答案）.doc

八年级语文导学案山东省胶南市隐珠街道办事处中学八年级语文桥之美学案【学习目标】1、流利、有感情地朗读课文，理解作者喜爱桥的原因。2、品味本文优美而又富有意蕴的语言。3、学习从某一角度欣赏艺术作品的方法学习重点： 1理解桥美在何处。 2揣摩文中富有个性色彩的句子，培养语感，提高学生的审美能力。 学习方法1朗读法。本文是一篇带有说明性质的小品文，或描写景物，或抒发感情，文字极富表现力和感染力。通过反复朗读，展开想像，进入文中所描述的情境中，悉心体会，反复揣摩，和作者产生共鸣，接受美的熏陶。 2.比较阅读法。本文与中国石拱桥同样写桥，但表现手法不同，给人的感受也不同。可把两文比较，体会它们的相异之处。 课时安排：2课时 【教学过程】导入： 桥梁专家茅以升笔下的桥形式优美、结构坚固、历史悠久。在画家眼里，桥的魅力在哪里？让我们随着画家的构图框，对“桥之美”进行一番新的审视与追寻吧！ 一、独立试航（一）作者作品及相关知识简介：吴冠中教授，1919年出生，中国现代作家。江苏省宜兴市人。是当代在世界画坛具有巨大影响的画家。他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。在中国乃至世界画坛都具有极大的影响，他也是出色的美术教育家、散文家。(二)为下列加点字注音或根据拼音写汉字。纤（ ）细 飞瀑（ ） 孕（ ）育 前瞻后顾（ ）xio( )魂 y（ ）和园 sh( )它风景（三）解释下列词语。驻足： 前瞻后顾： 失之毫厘，差之千里： 煞它风景： （四）填上适当的关联词语。“小桥流水人家”，（）具诗境之美，其实更偏重于绘画的形式美。为了画钱塘江大桥，我曾两次爬到六和塔背后的山坡上，（）总处理不好那庞大的六和塔与长长的桥的关系，（）构不成画面。喜鹊构成的桥（）意义好，形式（）自由，生动活泼。（）起到构成及联系之关键作用的形象，（）也就具备了桥之美！（五）整体感知课文，思考问题，作出回答：a、在作家看来，“桥”美在何处？请在课文中画出揭示“桥之美”的文句。 b、为了说明桥之美作者主要举了哪些例子?c、“凡是起到构成及联系之关键作用的形象，其实也就具备了桥之美。”这是文章最末一句话，作用是什么？d、你对此有何感想，从中得到了什么启发？二、合作探讨（一）阅读下列语段，讨论交流，力求人人发言，个个参与，然后以小组组长为本组代言人，进行全班交流。茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气。那拱桥的强劲的大弧线，或方桥的单纯的直线，都恰好与芦苇丛构成鲜明的对照。早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！湖水苍茫，水天一色，在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般，它有生命，而且往往有几百上千年的年龄。人们珍视长桥之美。颐和园里仿造的卢沟桥只17孔，苏州的宝带桥53孔之多，如果坐小船沿桥缓缓看一遍，你会感到像读了一篇史诗似的满足。广西、云南、贵州等省山区往往碰到风雨桥，桥面上盖成遮雨的廊和亭，那是古代山水画中点缀人物的理想位置。因桥下多半是急流，人们到此总要驻足欣赏飞瀑流泉，画家和摄影师们必然要在此展开一番搏斗。1这段文字说明的中心是什么？答：_。2请在文中分别找出一例运用打比方和列数字说明方法的句子。答：举例子： 。 打比方： 。3试用简练的语言表述桥在不同的环境中所具有的不同的美学效果。答：4、 “茅盾故乡乌镇的小河两岸都是密密的芦苇，真是密不透风，每当其间显现一座石桥时，仿佛发闷的苇丛做了一次深呼吸，透了一口舒畅的气”试谈谈你对这句话的理解。（二）揣摩语言，体味本文语言的个性色彩 （1）早春天气，江南乡间石桥头细柳飘丝，那纤细的游丝拂着桥身坚硬的石块，即使碰不见晓风残月，也令画家销魂！ （2）无论是木桥还是石桥，其身段的纵横与桥下的水波协同谱成形与色的乐曲。 （3）田野无声，画家们爱于无声处静听桥之歌唱，他们寻桥，仿佛孩子们寻找热闹。小结：今天我们在画家吴冠中的带领下，一起领略了桥的风采，生活中有多少美不胜收的景致，或纤弱或雄壮或含蓄让我们练就一双慧眼去发现、去鉴赏这大千世界吧!三、知识梳理（一）全文按照逻辑顺序来说明“桥之美”，在结构上采取“总分总”的形式，在具体生动的描述中说明“桥之美”的含义。文章开始从大家熟知的“小桥流水人家”这句诗入手，点明桥的诗境之美和绘画的形式美，进而说明桥在画面构成中的作用，指出它是特色美景中不可缺的一部分。接着作者连举四例，说明桥在外观、材料、与所处位置上各不相同，而都能和周围的景物形成对照又不是失和谐，表明他们是构成美景的一部分，最后用一句话总结全文，回应文章的题目（二）本文与中国石拱桥在内容和写法上有何不同? 明确：本文是一篇带有说明性质的小品文。它的说明性体现在文中先点明在画家眼里桥美在何处，随后举了一些具体的例子。但是与中国石拱桥这种较为规范的说明文不同的是，在举例时，作者并不是用科学、平实的语言向读者解说，而是或描写景物，或抒发感情，文字极富表现力和感染力。四、达标测评指出下列句子所用的说明方法在一片单纯明亮的背景前突然出现一座长桥，卧龙一般。（）苏州的宝带桥53孔之