




已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
例54 输入信号抽样值x=1260,按照A律13折线编码,求编码码组C,解密输出x和量化误差q解:(1)编码过程及码组C因输入信号样值为正,故极性码M1=1。将x与段落码的起始电平相比较:x1024,说明样值落入第7段,故段落码M2 M3 M4=110将样值减去第7段起始电平,得12601024=236。再将剩余电平与电平码逐位比较:236512,M5=0 236128,M7=1 236128=10864,M8=1 所以编码码组 C=11100011 (2)解码输出x=1024+128+64+64/2=1248 (3)量化误差q=12601048=12 1264/2,即量化误差小于第7段量化间的一半A律正输入值编码表段落号段落码M2 M3 M4对应起始电平段内电平M5 M6 M7 M8段内量化间隔123456780 0 00 0 10 1 00 1 11 0 01 0 11 1 01 1 1032641282565121024204816 8 4 216 8 4 232 16 8 464 32 16 8128 64 32 16256 128 64 32512 256 128 641024 512 256 1282248163264128例64 某数字基带传输系统的传输特性H(f)如图6-19(a)所示。其中为某个常数,0=2f ,取等号时信息速率为R=2f n,因此可允许模拟信号的最高频率为f = R/2n= 6.67*10/2*4 =834(Hz)3、 设一个载波的表达式为C(z)=100cos1000t,基带调制信号的表达式为m(t)=1+cos400t试求振幅调制时已调信号的频谱并画出此频谱图。 解:已调信号s(t) =m(t)c(t) =(1+cos400t)(100cos1000t) =100cos1000t+100cos1000tcos400t =100cos1000t+50cos1400t+cos600t已调信号频谱S(t)=100&(f-500)+(f+500)+50&(f-700)+(f+700)+50&(f-300)+(f+300)频谱图如
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 美军兵役合同
- Unit 3 Could you please clean your room SectionA 1a-2d 说课稿 2023-2024学年人教版八年级英语下册
- 门头租房合同
- 中班语言牵牛花说课稿教案反思(2025-2026学年)
- 2024-2025学年高中生物 第三章 生物群落的演替 3.1 生物群落的基本单位-种群说课稿 苏教版必修3
- 2025版合同提前解除与终止服务协议书
- 2025企业合作协议,合作伙伴合同范本
- 综合探究六 郑和下西洋与哥伦布航海说课稿-2025-2026学年初中历史与社会(人文地理)八年级下册人教版(新课程标准)
- 陕西省周至县高中数学 第一章 统计 1.5 用样本估计总体说课稿3 北师大版必修3
- 6.5 平面上两条直线的位置关系教学设计中职数学基础模块 下册湘科技版(2021·十四五)
- 《就业指导》中职生就业指导全套教学课件
- 【MOOC】园林植物应用设计-北京林业大学 中国大学慕课MOOC答案
- 2024年3D打印混凝土边框叠合板应用技术规程
- 水稻智慧农业解决方案
- caxa电子图板教程
- 非高危行业生产经营单位主要负责人及安全管理人员安全生产知识和管理能力试题及答案
- 沪教版牛津英语五年级上册《Unit 1 My future》单元作业设计
- 前置血管妇产科教学
- 生猪屠宰兽医卫生检验人员理论考试题及答案
- 职业技术学院《酒店财务管理》课程标准
- 电力工程委托施工合同协议
评论
0/150
提交评论