高考数学 考点37 圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系.doc_第1页
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文档简介

考点37 圆的方程、直线与圆、圆与圆的位置关系一、选择题1.（2011安徽高考文科4）若直线过圆的圆心，则的值为（） （a）-1 （b） 1 （c）3 （d）-3【思路点拨】将圆的方程化为标准形式，得到圆心坐标，代入直线方程求出.【精讲精析】选b.圆的方程可变形为，所以圆心坐标为（-1,2），代入直线方程得.2.（2011江西高考理科9）若曲线：2=0与曲线:有四个不同的交点，则实数m的取值范围是 （ ）a. (，） b. （，0）（0，）c. ， d.( , )(,+)【思路点拨】先根据方程y(y-mx-m)=0,得出y=0或y-mx-m=0，再根据直线与圆的位置关系，易得m的取值范围.【精讲精析】选b.3.（2011江西高考理科10）如右图，一个直径为1的小圆沿着直径为2的大圆内壁的逆时针方向滚动，m和n是小圆的一条固定直径的两个端点.那么，当小圆这样滚过大圆内壁的一周，点m,n在大圆内所绘出的图形大致是 （ ） 【思路点拨】小圆在滚动的过程中，一直与大圆内切，其直径为大圆的半径，且一直过大圆的圆心，易得点m,n在大圆内所绘出的图形.【精讲精析】选a.当小圆在滚动的过程中，一直与大圆内切，由于其直径为大圆半径，故小圆在滚动过程中必过大圆的圆心，所以点m,n在大圆内所绘出的图形大致是a.二、填空题4.（2011江苏高考14）设集合, , 若 则实数m的取值范围是_【思路点拨】本题考查的是直线与圆的位置关系，解题的关键是找出集合所代表的几何意义，然后结合直线与圆的位置关系，求得实数m的取值范围.【精讲精析】答案：由得，所以或.当时，且，又，所以集合a表示的区域和集合b表示的区域无公共部分；当时，只要或解得或，所以，实数的取值范围是.5.（2011辽宁高考文科13）已知圆c经过a（5，1），b（1，3）两点，圆心在轴上，则c的方程为_【思路点拨】可设圆心坐标，利用，求出圆心和半径，再写出圆的标准方程【精讲精析】选a，设，由，得解得， 圆c的标准方程为答案：三、解答题6.（2011新课标全国高考文科20）在平面直角坐标系xoy中，曲线与坐标轴的交点都在圆c上（）求圆c的方程；（）若圆c与直线交于a，b两点，且，求a的值.【思路点拨】第（1）问，求出曲线与坐标轴的3个交点，然后通过3个点的坐标建立方程或方程组求得圆c的方程;第（2）圆，设，利用直线方程与圆的方程联立，化简，最后利用待定系数法求得的值.【精讲精析】（）曲线与坐标轴的交点为（0,1）（3故可设圆的圆心坐标为（3，t）则有+解得t=1,则圆的半径为.所以圆的方程为.（）设a( b(其坐标满足方程组消去y得到方程由已
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