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山东省莒南县2012-2013学年七年级下学期阶段性（期中）检测语文试题（扫描版）2012-2013学年度第二学期阶段性质量检测七年级语文试题参考答案凡主观性试题不要求与参考答案完全一致，意思对即可。一、卷面书写。不能单从作文来评分，要从卷面的整体来评。比例是4：3：2：1二、积累与运用。1、c 2、a 3、b 4、a 5、c 6、b 7、凭君传语报平安 关山度若飞 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横 愿为市鞍马，从此替爷征 峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。 8、童年 阿廖沙 9、示例：秋，以他的火红枫叶，增添美丽给人深沉。 冬，以他的鹅毛大雪，覆盖大地白色世界。 秋,以她的累累硕果,金黄灿烂催人上进； 冬,以她的优雅高贵,纯洁烂漫引人注目。 秋,以她的绚丽成熟、秋高气爽让人陶醉； 冬,以她的冰清玉洁、银装素裹令人心怡。三、阅读。（一）古诗阅读。10、借景抒情，托物寓意。11、写出山居环境的幽静，表现了闲适的心情。（二）文言文。12、曾经 完成 相当 渐渐 早晨 战争 推脱 了解 到 重新13、c a a c 14、 同县的人对他感到惊奇，渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗 他的父亲以为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜访同县的人，不让他学习将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。 父母听说女儿回来了，相互搀扶着出城迎接。 我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读了解历史罢了。与有志之士分别了几天，就应当用新的眼光看待，大哥知道这件事太晚了吧！ （三）现代文阅读。15、天真、充满幻想、好奇等。（答对1个即可给分） 16、长：生长；长：长短的长；高。 17、“天天往园地里跑”表现了“我们”盼望种子快快发芽的急切心情。“高兴地大呼小叫”表现了“我们”看到新苗破土而出的兴奋心情。18、陡峭的路；漫长的路。（符合文意，句子通顺即可给分） 19、示例：只有不断努力，才能做出应有贡献。20、点明中心（或：揭示主旨；点明写作目的；深化主题，等等）。四、写作。从内容、语言、结构、书写四个方面分五类，按以下标准评分。一类卷：45-50分。中心突出，切合题意，内容充实；语言准确，行文流畅；结构完整，层次分明；书写正确，工整清晰。以47分为基准分上下浮动。二类卷：38-44分。中心明确，内容具体；语言通顺；结构完整，层次清楚；字休端正，错别字和标点错误均在3个以下。以41分为基准分上下浮动。三类卷：30-37分。中心基本明确，内容比较具体；语言基本通顺，偶有语病；结构基本完整，层次较清楚；字体清楚，错别字和标点错误均在10个以下。以34分为基准分下下浮动。四类卷：21-29分。中心不明确；内容不具体，语病较多；层次不够清楚；字迹潦草，错别字和标点错误多。以25分为基准分上下浮动。五类卷：20分以下。严重偏离题意；文理不通；结构混乱；字体难看，不易辨认，错字多，不会使用标点。说明：在按以上评分标准给出考生
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