黑龙江省兰西县北安中学八年级物理上册 1.1 长度和时间的测量导学案（无答案）（新版）新人教版 (2)(1).doc

长度和时间的测量【学习目标】 1.会选用适当的工具正确测量长度和时间。 2.知道长度和时间的测量结果由数值和单位组成。3.知道测量有误差,取多次测量的平均值可以减小误差。4.知道误差与错误的区别。【重 点】长度的测量【难 点】特殊测量方法、误差【学习过程】 【教学反思】一复习导入：（2分钟）请同学们结合本节学习目标认真阅读课本 “长度、时间及其测量”部分的内容，并将重点内容做好标记。二、自主学习内容、指导、检测：（10分钟）1长度的测量：（1）在国际单位制中，长度的基本单位是 ，符号 ，长度的单位还有 、 。 、 、 、 。（2）长度的单位及换算复习小学学过的长度单位及单位间换算。单位及换算 1km= m 1m= dm 1m= cm1m= mm 1m= um 1m= nm（3）实验探究：刻度尺的使用总结刻度尺的使用注意事项：（结合图1.1-1）会认：认清刻度尺的 。会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度 。会看：视线与刻度尺尺面 。会读：读数时，要估读到分度值的 。会选：在实际的测量中,并不是分度值越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺。（4）分组实验：测量物理课本宽度和长度。测量物理课本的宽度 长度 2.时间的测量：（1）在国际单位制中，时间的基本单位是 ，符号 ，时间的单位还有 、 。1h= min 1min= s3.误差：（1）定义：_（2）误差产生的原因：由于仪器本身不可能做的非常精确，实验者对实验的观察总会有偏差，因此误差总是存在的，不能消灭，但尽量减小误差。（3）误差与错误的区别：_（4）怎样减小误差？_三、释疑点拨：（8分钟）特殊测量方法测硬币直径测量一页纸的厚度四、训练提升：（12分钟）1给下列各物体的长度填上合适的单位：(1)中学生的身高1700 ； (2)一个墨水瓶的高为0.65 ；(3)一课桌的高为0.52 ； (4)物理课本的宽为1.85 。2使用刻度尺测长度时，下面做法不正确的是( )a. 放置刻度尺时，刻度尺应沿所测长度放置，并必须从0刻度线量起b. 看刻度尺时，视线要与尺面垂直，并要正对刻度线c. 读数时，根据所测长度末端靠近的刻度线来读取数据d. 记录时，要记下测量的数字和单位3下列关于误差的说法中正确的是( )a认真细致的测量可以避免误差 b. 测量时未遵守操作规则会引起误差c测量时的错误就是误差太大 d. 测量中错误是可避免的，而误差是不可避免的4要比较准确地测出京珠高速公路的里程，比较科学而简单的办法是( )a做一根分度值为1m，长为100m的长度的刻度尺进行测量b打开地图，根据图上给出的比例尺，然后用毫米刻度尺量出北京到珠海的距离c利用汽车行驶中里程表计数的变化d将公路等分成n段，测出每段的长度s，再由ns算出五、课堂小结：（2分钟） 小组为单位总结本结课内容六、课后巩固：（20分钟）1、（10常州）在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为a、165mb、175mc、185md、195m2、（10湘潭）12岁的李明一年内明显长高了，他增长的高度可能是 a、8cm b、8mm c、 8dm d、8mab231023103、（10湘潭）小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径，该刻度尺的分度值是 mm，纽扣的直径是 cm。该刻度尺的分度值是 。4、（09江西）如图所示，用a、b两刻度尺测同一木块的边长，就分度值而言，_尺精密些，就使用方法而言，_不正确5、（09南昌）坐在温馨的物理考场，仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ，上体育课时你跑100m所需时间约为16 (填上合适的物理量单位). 6、（09台州）小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅（俗称高压锅）。妈妈说，家用压力锅有18cm、20cm和22cm等型号。“型号20cm”指 a、锅身的直径是20cm b、锅身的周长是20cmc、锅身的截面积是20cm d、锅的容积是20cm七、学习反思：师导入新课激发学生的学习兴趣学生读书自学以小组为单位研究、讨论师巡视指导 师补充教材没有的知