《英语非谓语动词》PPT课件.ppt

非 谓语动词 动名词gerund 不定式infinitive 分词participle 非谓语动词 1 性质 它具有动词的特点 但在句子中起着名词 形容词 副词的作用 充当主语 表语 定语 宾语 宾语补足语 状语的作用 即 除谓语以外一切成分 2 形式 不定式相当于名词 形容词 副词 充当主语 宾语 定语 表语 宾语补足语 状语 动名词相当于名词充当主语 表语 定语 宾语 分词相当于形容词 副词 作表语 定语 宾语补足语 状语形成分 3 语态 必须搞清逻辑主语与非谓语动词的关系 从而来确定非谓语动词态的语态 1动词 ing形式的一般式可用来泛指一个动作 没有特别的时间意义 Swimmingisherfavoritesport 游泳是她最喜欢的体育运动 Learningisimportanttomodernlife 学习对现代生活很重要 2动词 ing形式的一般式可用来表示与谓语动词同时发生的动作 Theywentoutoftheclassroom talkingandlaughing 他们有说有笑地走出教室 3动词 ing形式的一般式有时也可表示在谓语动词的动作之前或之后发生的动作 Irememberedsendinghimane maillastweek 我记得上星期给他发过一份电子邮件 HesuggestedtakingmydaughtertothezoothenextSunday 他建议下个星期天带我女儿去动物园 动词 ing形式的完成式表示一个已完成的动作 这个动作发生或完成在谓语动词表示的动作之前 Havinglivedinthiscityforthreeyears sheknowsitverywell 点津坊在现代英语中 作宾语的动词 ing形式的完成式可用一般式来代替 Ireallyregrettedmissingsuchanexcitinglecture 错过了这么振奋人心的演讲 我真的很遗憾 Irallyregrettedhavingmissedsuchanexcitinglecture Werememberedseeingthefilm 我们记得看过这部电影 Werememberedhavingseenthefilm 动词 ing形式的被动形式表示它的逻辑主语是动词 ing形式表示的动作的承受者 Thequestionbeingdiscussedisveryimportant 正在讨论的问题很重要 Ican tstandbeingkeptwaiting 我不堪久等 Havingbeenshownthelab weweretakentoseetheschoollibrary 在被带去看了实验室之后 我们又被带去参观校图书馆 动词 ing形式的否定形式由not加动词 ing形式构成 Hisnotcomingmadeeveryonepresentverydisappointed 他没来使在场的每个人都很失望 必背动词 ing形式作主语的几个常用句型 It snogoodtalkingtohim 和他谈话是没有用的 Itisuselesstelephoninghim Heisnotwillingtocome 给他打电话没用 他不愿意来 It sworthmakinganeffort 努力一下是值得的 Thereisnosayingwhenitwillstopraining 无法断定这场雨什么时候会停 Thereisnojokingaboutsuchmatters 这种事开不得玩笑 必背只接动词 ing形式而不接不定式作宾语的动词有 admit承认appreciate欣赏avoid避免putoff推迟keep保持consider考虑delay耽搁dislike嫌恶resist抵制mention提及enjoy喜欢escape避免excuse原谅practice练习mind介意fancy想不到feellike意欲finish完成risk冒险include包括forgive原谅giveup放弃suggest建议miss逃过imagine设想cannothelp情不自禁 既可用动词 ing形式作宾语 也可用不定式作宾语这类动词虽然既能用 ing形式作宾语 也能用不定式作宾语 但用法并不相同 主要有以下几种情况 有些动词 如attempt continue hate intend like love prefer等 后面接动词 ing形式或不定式区别不是很大 Theypreferspending tospendtheirsummervacationinDalian 他们更喜欢在大连度暑假 Iintendtobuy buyinganEnglish Chinesedictionary 我想买一本英汉词典 提示应尽量避免接连出现两上动词 ing形式 IamstartingtolearnRussian 我开始学俄语 避免说 IamstartinglearningRussian 我开始学俄语 goontodo 做完一件事后 接下去做另外一件事Havingfinishedtheexercises wewentontolearnthenewwordsinthenextunit 做完练习以后 我们继续学习下一单元的单词 goondoing 继续做同一件事 Thoughitwasrainingheavily theywentonworking 尽管天下着大雨 他们仍然继续工作 meantodo 想要做某事Ididn tmeantohurtyou 我并不想要伤害你 meandoing 意味着要有一个结果Missingthetrainmeanswaitingforanotherhour 误了这班车就意味着再等一个小时 regrettodo 对即将要做的事表示遗憾IregrettosayImustleavetomorrow 很遗憾 我明天必须离开了 regretdoing 对所做的事感到后悔Iregretnothavingtoldherearlier 没能更早地告诉她 我很后悔 remembertodo 讲的是将来的事 表示 不要忘记 Remembertolockthedoorwhenyouleave 离开时记得要锁门 rememberdoing 讲的是过去的事 表示 记起来 Irememberpostingthatletter 我记得寄了那封信 forgettodo 忘记要做某事Shenearlyforgottogivetheporteratipforhisservice 她几乎忘记给行李搬运工付小费 forgetdoing 忘记以前曾做过的事I llneverforgetmeetingmyschoolheadmasterforthefirsttime 我永远忘不了和我小学校长初次见面的情景 stoptodo 停止原来做的事 开始做另一件事Whileworking hestoppedtotalkwithTomattimes 工作的时候 他不时停下来和汤姆谈话 stopdoing 停止正在做的事Whentheteachercameintotheclassroom thepupilsstoppedtalking 教师走进教室的时候 小学生们停止了说话 trytodo 设法做某事Imusttrytogeteverythingreadybeforehearrives 在他到来之前 我必须尽力把一切都准备好 trydoing 试验做某事Wouldyoupleasetrydoingthatagain 请你再试一次好吗 need require want作 需要 解时 后面接动词 ing形式的主动形式或不定式的被动形式 意义上并无差别 但用动词 ing形式比较普通 Yourcompositionneedscorrecting tobecorrected 你的作文需要修改 Hiscoatwantscleaning tobecleaned 他的外套需要洗了 Theoldwomanrequireslookingaftercarefully tobelookedaftercarefully 这个老大娘需要细心地照料 2作介词宾语动词 ing形式作介词宾语大都和一些固定搭配有关 3动词 ing形式也可用在have get leave keep set catch等表示 致使 的动词后作宾语补足语 Theyshouldnotleaveuswonderingwhattheywilldonext 他们不应该不让我们知道他们下一步要做什么 Iwon thaveyourunningaboutintheroom 我不允许你在房间里跑来跑去 Wekeptthefireburningallnightlong 我们让火整夜燃烧着 点津坊如果宾语补足语是一系列的动作 通常只能用不定式来表示 不用动词 ing形式 Isawhimentertheroomsitdownandlightacigarette 我看见他走进房间 坐了下来 点燃了一根香烟 动词 ing形式可以作状语 修饰动词 在句中表示时间 原因 结果 条件 让步 行为方式或伴随情况等 动词 ing形式作时间 原因 条件 让步状语时多位于句首 作结果 伴随情况状语时常位于句末 1表示时间 相当于一个时间状语从句 Havingmadefullpreparations wearereadyfortheexamination 我们已经作好了充分准备 现在可以应考了 Afterwehavemadefullpreparations 2表示原因 相当于一个原因状语从句 Beingill hedidn tgotoschoolyesterday 由于生病 他昨天没有上学 Sincehewasill 3表示结果 相当于一个并列谓语 Hisfatherdied leavinghimalotofmoney andlefthimalotofmoney 他父亲死了 留给他许多钱 4表示条件 相当于一个条件状语从句 Workinghardatyourlessons youwillsucceed Ifyouworkhardatyourlessons 如果你努力学习 就一定能成功 5表示让步 相当于一个让步状语从句 Knowingallthis theymademepayforthedamage Althoughtheyknewallthis 尽管知道了一切情况 他们还是要我赔偿损失 e g areply hedecidedtowriteasixthletter A NotreceivingB NottoreceiveC NothavingreceivedD Havingnotreceived e g Havingfinishedmyhomework IwenttowatchTV C 没收信的动作发生在决定写信这一动作之前所以应该用havingdone 此题又是表否定含义 分词的否定式为notdoing nothavingdone 故选c 6表示行为方式 伴随情况或补充说明 相当于一个并列结构 Helayonthegrass staringattheskyforalongtime andstaredattheskyforalongtime他躺在草地上 长时间地望着天空 ing形式 ing形式主要考查其在句子中作定语和状语的用法 A Herushedtothetrainstation only thetrainhadgone A findingB foundC findsD tofind D Makingitthepopularsportintheworld为现在分词短语作结果状语 这类分词短语常放在句子的后面 v ing表示顺其自然 不定式表示突然 出乎意料 如 Hisparentsdied leavinghimanorphan Herushedtothepostofficeonlytofinditwasclosed 动词 ing形式的逻辑主语 动词 ing形式作主语时 其逻辑主语对于谈话双方是不言而喻的 Readingaloudisveryhelpful 朗读是很有好处的 Readingaloud的逻辑主语是泛指任何人 因而无需表达出来 点津坊如果作主语的动词 ing形式需要自己的逻辑主语时 一般用物主代词或名词所有格 即名词后加 s Hisfather sfallingillworriedhimgreatly 他父亲生病使他很着急 hisfather是fallingill的逻辑主语 动词 ing形式作表语时 其逻辑主语往往是句子中的主语 但用作表语的 ing形式也可带有自己的逻辑主语 Whatworriesmemostisherstayingtoolateeverynight stayingtoolateeverynight的逻辑主语是her 动词 ing形式作定语时 其逻辑主语就是它修饰的名词 aninterestingbook一本有意思的书 abookthatinterestsitsreadersarunningstream一条奔流的小溪 astreamthatisrunning 动词 ing形式作宾语时 其逻辑主语常是句子中的主语 如要明确动作的执行者 也可以在 ing形式前加上名词或代词表示逻辑主语 比较Heinsistedondoingithimself 他坚持要自己做 doingit的逻辑主语是句子的主语 他 Heinsistedonmydoingit 他坚持要我做 doingit的逻辑主语是 我 Wouldyoumindopeningthewindow 请你把窗子打开好吗 openingthewindow的逻辑主语是 你 Wouldyoumindmyopeningthewindow 你介意我把窗子打开吗 openingthewindow的逻辑主语是 我 动词 ing形式作宾语补足语时 它的逻辑主语就是它前面的宾语 Weoftenhearhersingingthissong 我们经常听见她唱这首歌 singingthissong的逻辑主语是 她 Weoftenhearthissong being sung 我们经常听见这首歌被人唱 逻辑主语 thissong 和宾语补足语 唱 的关系是被动的 所以用动词 ing形式的被动式或 ed分词 1动词 ing形式作状语 其逻辑主语一般应与句子的主语保持一致 Enteringtheclassroom Ifoundnobodyinit 如动词 ing形式表示的动作不是句中主语发出或承受的 那就是误用 这种无依着的 ing形式 语法上称之为 垂悬分词 误 Lookingoutthroughthewindow thegardenwasbeautiful lookingoutthroughthewindow的逻辑主语是thegarden 显然不对 正 Lookingoutthroughthewindow wesawabeautifulgarden 误 Readingtheeveningnewspaper adogstartedbarking 逻辑主语是dog 它不会看晚报 正 Iwasreadingtheeveningnewspaperwhenadogstartedbarking 2如不能和句子中的主语保持一致 该动词 ing形式必须有自己的逻辑主语 通常由名词或代词来担任 Thelastbushavinggone wehadtowalkhome Weatherpermitting thefootballmatchwillbeplayedonFriday B 关于逻辑主语的问题1 tothemeetingsurprisedalloftheboards A MikecomingB MikecameC MikecomingD Mike scoming2 It snouse thatyoudidn tknowtherules A youpretendB youpretendingC yourpretendingD yourpretendChangethefollowingintothesimplesentences ThatPeterdidn tattendthemeetingmadeitputoff 不定式 在 Itis 形容词 ofsb 不定式 结构中 形容词往往表示人物的性格和特征 如kind silly good unwise clever wrong right foolish stupid careless rude impolite bold thoughtful honest bad sensible naughty等 在 Itis 形容词 forsb 不定式 结构中 形容词通常表示事物的性质 如important possible impossible necessary difficult hard reasonable等 比较ItisgoodofyoutohelpmewithmyEnglish 你真好 帮助我学英语 强调you的特征 Youaregoodtohelpme Itisgoodforyoutogiveupsmoking 戒烟对你有好处 强调的是giveupsmoking这一行为 Foryoutogiveupsmokingisgood 3 不定式作宾语 有些及物动词常用不定式作宾语 常见的动词有 want demand like hate hope begin seem fail help offer manage pretend forget remember promise prepare learn expect agree determine prefer intend etc 比较一般说来 动词 ing形式表示一般性 习惯性的动作 或抽象性的动作 时间概念不强 而动词不定式表示的动作往往是具体的或一次性的动作 特别是将来的动作 Smokingisforbiddenhere 这里禁止吸烟 泛指 It snotgoodforyoutosmokesomuch 吸这么多烟对你的身体不好 具体 Theypreferstayingindoorswhentheweatheriscold 天冷时他们喜欢呆在室内 泛指 Wouldyouprefertostayathomethisevening 今晚你想待在家里吗 具体 Ilikesinging butIdon tliketosingthisnight 4修饰关系Nowitistimetobeginourclass 现在是上课的时间了 点津坊由于动词不定式与其修饰的词之间往往有动宾关系 因此 如果该不定式的动词是不及物动词 其后应有必要的介词 Shehasachildtotakecareof 她有一个孩子要照看 Thereisnothingtoworryabout 没什么可担心的 Hehasnofriendtodependon 他没有可依靠的朋友 I vegotalotofthingstoseetothismorning 今天上午我有许多事情要处理 2表示结果Hegottothestationonlytofindthetrainhadgone 他赶到车站 发现火车已经开走了 必背 不定式表示结果常见于下列句型1 so astodoWouldyoubesokindastolendmeyourbicycle 把你的自行车借给我好吗 2 such astodoWearenotsuchfoolsastobelievehim 我们还没蠢到会相信他的地步 3 enoughtodoHedidn trunfastenoughtocatchthetrain 他跑得不够快 没赶上火车 4 onlytodoHeliftedarockonlytodropitonhisownfeet 他搬起石头砸自己的脚 5 too todoHiseyesightistoopoortoreadsuchsmallletters 他的视力太差了 看不清这么小的字 with without 名词 不定式 结构在句子中通常起状语的作用 Withsomuchworktodo Ishallnotbeabletogotothecinemawithyou 有这么多工作要做 我不能和你去看电影了 Withhimtostayinthehouse Ifeelquitesafe 有他呆在家里 我感到十分安全 Withoutanythingtoeat hediedofhunger 由于没有东西吃 他饿死了 Ihopetohavemethimattherailwaystation buthedidn tturnup 我本希望在火车站接到他 但他未露面 Wewouldlovetohavegonetothematch buttheticketswereallsoldout 我们原想去看这场比赛的 但票已售完了 Theplanewastohavetakenoffat9 00 butsomethingwentwrong 飞机原计划九点起飞 但出现了一些故障 4如不定式前有行为动词do 那么在表语中的不定式或者介词except but之后的不定式可不带to TheonlythingIcoulddowasgohome 我能做的惟一一件事就是回家 5两个动词不定式并列使用时 为了避免重复 后面的不定式符号to可省略 Thelittlegirlhardlyknewwhethertolaughorcry 这小姑娘不知道是哭好还是笑好 Canyouhelpmetocallhimandaskhimtoattendthemeetingat2 00p m 你能不能帮我打电话给他 叫他下午两点来开会 6在一些固定搭配中用不带to的不定式 Heletgotherope 他松开了绳子 Ihearsaytherewillbeanearthquakesoon 我听说不久就要有一次地震 Shemadebelieveshewasinnocent 她假装清白 7在感官动词see hear watch feel notice以及使役动词make let have等后作宾语补足语的动词不定式不带to 非谓语动词的一些特殊用法后只接不定式作宾语的一些常用特殊谓语动词 want hope和wish agree decide mean manage promise expect pretend 且说两位算在此 要记牢 要记住 掌握它们靠自己 后接动词不定式做宾语补足语省略不定式符号 to 的一些常用特殊动词 一些动词要掌握 have let和make 此三动词是使役 注意 观察 lookat observe 听到 hear listento see 还有feel和watch 使用它们要仔细 后接 宾补 略去 to 此点千万要牢记 1在助动词或情态动词之后 如be goingto usedto haveto oughtto beableto beaboutto等 Shemustgobutyoudon thaveto 她必须走 但你没有必要 2在want decide like love hope wish mean refuse try等动词之后 DidyougotoseetheGreatWall 你游览长城了吗 Iwantedto butIwastoobusy 我本来想去 但太忙了 3在作宾语补足语的ask tell order advise persuade warn wish permit allow forbid等动词之后 Don tdoanythingunlessyourfathertellsyouto 除非你父亲叫你去做 不然不要做任何事情 4在对话的答语中的happy glad eager anxious willing ready pleased afraid等形容词之后 Willyoulendmeahand 你能帮我一个忙吗 I mwillingto butIcan tnow 我很愿意 但现在不行 必背常见的带不定式的短语 besupposedtodo应该做某事bedeterminedtodo决心要做某事failtodo未能做某事goallouttodo全力以赴做某事havethenervetodo有胆量做某事haveagreatmindtodo很想做某事makeupone smindtodo决定做某事makeapointtodo坚持做某事prepareoneselftodo有思想准备做某事takethetroubletodo不辞辛苦地做某事 必背常见的带介词to的短语 beusedto习惯berelatedto与 有关getdownto着手做begivento沉溺于putone smindto全神贯注于giveriseto引起beequalto胜任devoteoneselfto献身于leadto导致beopposedto反对lookforwardto盼望objectto反对stickto坚持payattentionto注意 动词 ed形式也是非谓语动词的一种 它具有动词的一些特点 同时也具有形容词 副词的句法功能 在句中可用作表语 定语 状语和宾语补足等 1动词 ed形式表示已完成的动作 除了作形容词用的动词 ed形式外 动词 ed形式可带有完成的意义 有的同时也带有被动的意义 Bornandbroughtupinthecountryside hewasinterestedinbiology 由于在农村出生并长大 他对生物很感兴趣 Oneoftheglasseswasfoundbroken 有人发现其中一个杯子破了 Thebooks writtenbyLuXun arepopularwithmanyChinesepeople 鲁迅写的这些书 受到了许多中国人的喜爱 2及物动词的 ed形式一般表示被动的意思 Givenmoretime Icouldhavesolvedthatriddle 要是有充足的时间 我就能猜出那个谜语 句子的主语I和动词give之间是被动关系 WhenyouspeakEnglish besuretomakeyourselfunderstood 你说英语的时候 一定要让人懂得你的意思 宾语yourself和宾语补足语understand之间是被动关系 Theexperiencegainedinthearmywasofgreatvaluetoourstudy 在军队获得的经验对我们的学习很有帮助 3不及物动词 ed形式只表示完成的意义 并不带有被动的含义 anescapedprisoner逃犯 aprisonerwhohasescapedaretiredworker退休工人 aworkerwhohasretiredanewlyarrivedguest新来的客人 aguestwhohasjustarrivedPeopleshouldpayattentiontothechangedsituation 人们应该注意到变化了的形势 1动词 ed形式在连系动词后作表语 说明主语的状态 Thestudentsarefullyprepared 学生们已做好了充分的准备 Whenwegotthere theshopwasclosed 我们到那儿时 商店已经关门了 比较要把动词 ed形式作表语和被动语态区别开来 作表语的 ed形式表示状态 被动语态表示被动动作 PetertheGreatisburiedhere 彼得大帝就埋葬在这里 PetertheGreatwasburiedherein1725 彼得大帝于1725年被埋葬在这里 2同一动词的 ed形式与 ing形式作表语时的区别 动词 ed形式作表语 主要表示主语的心理感觉或所处的状态 含有被动的意思 而动词 ing形式作表语多表示主语具有的特征 含有主动的意思 Theywerefrightenedtohearthefrighteningsound 他们听到那可怕的声音很害怕 Atthesightofthemovingscene allthepeoplepresentweremoved 看到这么动人的情景 所有在场的人都感动了 比较 amusing使人高兴的amused开心的encouraging鼓舞人心的encouraged受鼓励的disappointing令人失望的disappointed失望的exciting使人激动的excited激动的puzzling迷惑人的puzzled迷惑的satisfying令人满意的satisfied感到满意的Worrying令人烦恼的worried烦恼的tiring引起疲劳的tired疲劳的pleasing令人愉快的pleased高兴的astonishing令人惊讶的astonished惊讶的 当作宾语补足语的动词和前面的宾语之间是被动关系时 一般应用动词 ed形式作宾语补足语 1在感觉动词see hear feel notice watch find等后作宾语补足语 IheardtheNinthSymphonyplayedlastnight 昨晚我听了第九交响乐的演奏 Wefoundalltheriversseriouslypolluted 我们发现所有的河流都被严重污染了 比较动词get后也可接动词不定式或动词 ing形式作宾语补足语 和宾语是主动关系 Icouldn tgetthecartostartthismorning 今早我无法把汽车发动起来 Hegothissistertohelphimwithhisclothes 他让姐姐帮他洗衣服 Itisnothardtogethimtalking theproblemisstoppinghim 让他说话不难 难的是说开了止不住他 2在使役动词get have make leave keep等后作宾语补足语 动词 ed形式作get的宾语补足语 Dorisgotherbadtoothpulledoutinthehospital 多丽丝在医院把坏牙拔了 I lljustgetthesedisheswashedandthenI llcome 我得先把盘子洗了 然后就来 动词 ed形式作make的宾语补足语 Heraisedhisvoiceinordertomakehimselfheard 他提高了嗓门为了使别人听清他的讲话 Youshouldmakeyourviewsknowntothepublic 你应该让公众知道你的观点 动词 ed形式作keep或leave的宾语补足语 Theyallwenthome leavingalltheworkundone 所有的工作都没完成 他们就回家了 Thedetectiveandhisassistantkeptthemselveslockedintheroomallnight 侦探和他的助手把自己整夜反锁在房 比较动词get后也可接动词不定式或动词 ing形式作宾语补足语 和宾语是主动关系 Icouldn tgetthecartostartthismorning 今早我无法把汽车发动起来 Hegothissistertohelphimwithhisclothes 他让姐姐帮他洗衣服 Itisnothardtogethimtalking theproblemisstoppinghim 让他说话不难 难的是说开了止不住他 Canyoureallygetthatoldclockgoingagain 你真的能让那只旧钟再走起来吗 点津坊动词make后的宾语补足语可用不带to的动词不定式或动词 ed形式 但不可用动词 ing形式 误 Canyoumakethestudentsunderstandingthetext 正 Canyoumakethestudentsunderstandthetext 你能让学生理解这篇课文吗 正 Canyoumakethetextunderstoodbythestudents 你能让学生理解这篇课文吗 使役动词have后既可接动词 ed形式 也可接动词不定式和动词 ing形式作宾语补足语 三者之间有一定的区别 have不定式动作由宾语发出 表示让某人做某事 I mgoingtohavetheteacheranswerthisquestionafterclass 我打算课后让老师回答这个问题 1 让某人做某事或让某种情况发生 Hehadthecarwaitingoutside 他让小汽车在外面等着 2 常用于否定结构 表示 不容忍 不能让 Wewon thavethechildtalkingtohismotherlikethat 我们不能容忍那个孩子那样对他的妈妈说话 1 宾语和补足语之间有逻辑上的被动关系 表示某事由别人做 Wheredidyouhaveyourhaircut 你在哪儿理的发 2 表示主语遭到某种不幸或陷入恶劣的环境 Thehousehaditsroofblownoff 房子的屋顶被吹掉了 3 完成某事 自己也可能参与 Hehashadonethousandyuansaved 他已存了1000元 4 否定式表示 不允许 Iwon thaveanythingsaidagainsther 我不允许别人说反对她的话 3动词 ed形式也可用在with without 结构中 作介词的宾语补足语 Witheverythingwellarranged helefttheoffice 一切都安排妥善之后 他离开了办公室 Shehascomebackwithherbackpackfilledwithinterestingpicture books 她已经回来了 背包里塞满了有趣的图书 Withoutanymoretimegiven wecouldn tfinishthetaskinthreeweeks 如果不再给我们任何时间的话 我们三星期之内完成不了任务 4某些动词后 如want need prefer wouldlike等 作宾语补足语的不定式被动形式省略 tobe 就成了动词 ed形式作宾语补足语 Iwouldlikethismatter tobe settledimmediately 我希望这事立即得到解决 Thepeasantsdon twantgoodfarmland tobe builton 农民们不想让好好的农田被用来建造房子 3 现在分词与过去分词作宾语补足语的区别 whomflns sbdo 经常性动作 sbdoingsth 正在进行 sthdone 被动 1 Iusedtoseetheseboys play ontheplayground 2 Isawthem play thecomputerthisafternoon 3 Shewassurprisedtofindthehouse break intowhenshewentbackhome 4 Unfortunately hegothiswallet steal onthebus 5 Hewon thaveus criticize him 6 It sabadhabittoleavethework undo 7 YesterdayIcaughthim take mydictionarywhenIwentintotheclassroom 1前置定语单个动词 ed形式作定语一般放在被修饰的名词之前 作前置定语 Awatchedpotneverboils 心急锅不开 Allthebrokendoorsandwindowshavebeenrepaired 所有的坏门窗都修好了 Whenwearrived weeachweregivenaprintedquestionpaper 我们到达的时候 每人被发给了一份印制好的试卷 提示如要表示强调 单个动词 ed形式也可作后置定语 Moneyspentismorethanmoneyearned 入不敷出 2后置定语作后置定语的动词 ed形式一般都带有修饰语或其他成分 在语法上相当于一个定语从句 Wehavereadmanynovelswrittenbythisauthor 我们读过这个作家写的许多小说 thatarewrittenbythisauthor Halfofthehonouredguestsinvitedtothereceptionwereforeignambassadors 被邀请到招待会上的贵宾有一半都是外国大使 whohadbeeninvitedtothereception Themeeting attendedbyonethousandstudents wasasuccess 这次会议获得很大的成功 共有一千名学生出席了 whichwasattendedbyonethousandstudents Awoman dressedlikealawyer cameinandtookherseatasjudge 一个律师装扮的女人走了进来 并作为法官就座 whowasdressedlikealawyer 3动词 ed形式作定语和 ing形式作定语的区别动词 ed形式作定语表示动作已完成 而动词 ing形式作定语表示动词正在进行 therisensun升起了的太阳therisingsun正在升起的太阳boiledwater开水boilingwater正沸腾的水fallenleaves落叶fallingleaves正在飘落的叶子changedcondition改变了的情况changingcondition变化着的情况developedcountries发达国家developingcountries发展中国家 4 分词作定语 1 Doyouknowtheman speak atthemeeting 2 Doyouknowtheman praise atthemeeting 3 Thebuilding put uplastnowisourlibrary 4 Thebuilding put upnowwillbeournewcompany 5 Thebuilding put upnextyearwillbeournewcompany 6 Therewasanoldtemple stand atthetopofthehill 7 Thereisasportsmeeting hold nextTuesday 8 Therewasanoldman live inthevillage 动词 ed形式作状语和动词 ing形式作状语一样 也可以表示时间 原因 条件 让步 方式或伴随情况等 1表示时间动词 ed形式作状语表示时间 相当于一个时间状语从句 Seenfromthetower thecitylooksbeautiful 从塔上往下看 城市显得很美丽 Whenthecityisseenfromthetower Shownthelab weweretakentoseethelibrary 带我们参观了实验室之后 又带我们参观了图书馆 Afterwehadbeenshownthelab Completelyexaminedbythedoctors hewentbacktoschoolrightaway 经过医生彻底检查以后 他立刻回到了学校 Afterhewascompletelyexamined 点津坊有时动词 ed形式前可加连词when while等来强调时间概念 Oncerecovered hewentallouttodohiswork 一恢复健康 他就全力以赴地干起了工作 Whenaskedwhyshewaslateforclassagain shehungherheadinshame 当被问到为什么上课又迟到时 她羞愧地低下了头 Oncestarted theclockwillgohalfamonthandkeepgoodtime 一旦给这钟上了发条 它就会走半个月 并且走得很准 2表示原因动词 ed形式作状语表示原因 相当于一个原因状语从句 Movedbytheheroicdeeds thechildrencouldn thelpcrying 孩子们被英雄事迹感动 情不自禁地哭了起来 Sincetheyweremovedbytheheroicdeeds Writteninhaste herletterisveryhardtoread 因为写得快 她的信很难阅读 Asitwaswritteninhaste Excitedbythenewdiscovery wedecidedtogooutandcelebrate 我们因为新发现而激动万分 决定出去庆祝一下 Becausewewereexcitedby 3表示条件动词 ed形式作状语表示条件 相当于一个条件状语从句 Heated waterchangesintosteam 加热 水就能变成蒸汽 Ifwaterisheated Givenmoretime hewouldbeabletodobetter 假如多给一些时间 他会干得更出色 Ifhewasgivenmoretime Comparedwithotherprofessors shewasanexcellentspeaker 与其他教授相比 她是一个优秀的演说家 Ifshewascomparedwithotherprotessors 点津坊为了使 ed形式表示的条件 动词让步意义更加明显 我们可以加上适当的连词 Evenifinvited Iwon tgo 即使受到邀请 我也不去 Thoughbeatenbytheoppositeteam theydidnotloseheart 虽然被对手打败 但他们并没有丧失信心 Unlessinvited hewillnotcomebacktothecompany 除非被邀请 不然他不会回到公司来的 4表示让步动词 ed形式作状语表示让步 相当于一个though although引导的让步状语从句 Exhaustedbytherunning theywentonrunningaftertherobber 尽管已经跑得筋疲力尽 他们还是继续追赶着那个强盗 Althoughtheywereexhaustedbytherunning Laughedatbymanypeople hecontinuedhisresearch 尽管被许多人嘲笑 他还是继续他的研究 Evenifhewaslaughedbymanypeople 点津坊有时动词 ed形式作状语和动词 ing形式被动式作状语 并没有多大的区别 可以互换 Suddenlyseizedwithahighfever hewasunabletoattendschool Beingsuddenlyseizedwithahighfever hewasunabletoattendschool 他因突然发热不能来上学 Broughtupinthecountryside hefoundithardtogetusedtotownlife Havingbeenbroughtupinthecountryside hefoundithardtogetusedtotownli