中考满分作文师恩.doc

中考满分作文师恩 感谢是一种感情一种无法用语育表达的感情一种深深藏在心里水不褪色的感情一种需要用心体验的感情它会流露在你的眼神甩它会流露在你的语言里它会表现在你的行动里正因为如此感谢并不闲难我们应学会感谢那么我们又应该感谢什么呢 感谢存在于生活的每一个角落它是生命中的一部分就在你吃着妈妈递过来的每一碗饭在你听着老师讲的解一节课在你料着暴风雨后的彩虹时你应感谢母爱感谢师恩感谢自然甚至感谢挫折无论你经历什么都要学会感谢因为它或许是对你的鼓励或许是对你的提示或许是对你的帮助它无需太伟大就像在你哭泣时递给你一张纸的人在你无助时肯伸出一只手帮你的人在你失去勇气的时候鼓励你的人他们的做法也许是微不足道但那份感情却是真挚而不可磨灭的这就是我们应该去感谢的值得去感谢的可是我们的这些感谢又该如何表达呢 感谢不需精彩的语言感谢不需缤纷的修饰感谢不需丰富的表情它是一种无声的行动一种充满感激的行动它会拉近心灵之间的感情它会加深朋友间的真挚友谊它会增加一份美好的亲情 感谢就是如此感谢就这样让我们的生活变得快乐与充实感谢就这样让我们传递纯真的感情感谢就这样让我们取得进步获得知识总之感谢存在许多好处的因此我们就让感谢从自己开始吧！ 让我们学会感谢在幸福与痛苦的时候 中考满分作文师恩篇2 【第1篇】校园生活（810字） 每一个人心中都有一种美好的事物它点缀着我们的人生之路在大家心中它可能是一束束的鲜花一缕缕的阳光也可能是一句句暖暖的祝福但是在我心中它却是我的校园生活它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天 童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸真挚的我们编识着那曲动人的歌 每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情一起去长篇大论怎样去体验课间是愉快的到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动大家的心都在欢跳着天涯地角有穿时只有师恩无尽处每当我遇到挫折因考试失败而苦闷时老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者因为胜利的喜悦只属于生活的强者 友谊是生命的灵魂心灵的灯塔我的校园生活是甜蜜的因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候在我们成功的日子里我们欢呼着一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章我们同风同雨同悲同乐每当听到小鸟的欢歌树叶的沙沙声时我的心越来越充实踏着脚下的小草漫步我的烦恼随着漫步消失在花丛里一切都是那样自然一切都是那样舒服 我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪它欢快地奔流着时时泛起一朵朵晶莹的浪花仰首是春俯首是秋月圆是画月缺是诗我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面使我的人生路上充满欣喜与充实 岁月有痕让岁月留下我对校园生活的爱痕也愿每个人心中的鲜花更鲜；愿每个人中的阳光更灿烂；愿每个人的微笑更甜蜜；愿每个人心中的祝福更暖人心让我们带着心中的一切在这片碧海蓝天下去拼搏去奋进去打造我们人生中的最亮点去开创我们美好的明天 【第2篇】校园生活（900字） 当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候;当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候;当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿再轻轻落地的时候我们正幸福地享受着烂漫的校园生活 清晨快乐的鸟儿唱着歌伴随着我们一路走过洒满花香的小路目送着我们走进校园眼里全是笑意阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上又把柔和的晨光反射到我们身上我们笑吟吟地接受了这份光芒朝气蓬勃地迈进校园在去教室的路上我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池挺拔的槐书与婀娜的垂柳;我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴友好地招一招手亲热地拍一拍背亲切地问候两句也许再聊一聊最近做了些什么 走进洒满晨光的教室安置好书包与作业长长地吁一口气开始一天的学习生活 课堂上我们尽情地展开我们的才能大胆地说出自己独到的见解认真地记好我们要领悟的知识与要点为了让鸟儿也为我们喝彩为了让大树也赞许地点头为了让花儿也为之倾心让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着 我们喜欢课间喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟我们一起谈心来增进彼此之间的友谊增添那宝贵的心灵财富;我们一起讨论问题来提高彼此的成绩让自己更加的充实与睿智有的依傍在栏杆上凭栏远眺;有的聚集在长廊上谈笑风生;有的坐在s形的雕塑下沐浴阳光享受这最美好的金色年华 我们融入在集体之中每个班级都是一个家我们在一起朝夕相处无不希望自己的家能够出类拔萃因此我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲整装待发的气势战无不胜的决心我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的有跳起来大声喊的个个神气活现 我们在学习中成长着 我们在成长中学习着 现在我们微笑着在校园的林荫小路上散步撒下最快乐的时光当我们离开校园的那一刻再让我们回首看我们走过的路我相信我们有的是恋恋不舍的感情;有的是没有虚度年华的自豪;有的是对美好未来的憧憬我相信那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的 【第3篇】菁菁校园（700字） 步入校园一阵幽香一切都显得如此美好我们于清朗的早晨诵读在晨风中开始一天紧张的生活这里记录着我们充满活力的岁月它便是校园故事 初三的生活是紧张而充实的所以就要沉浸浓郁含英咀华同学们常常围坐一团攻克难关当困心已久的难题被解开时同学们都笑了仿佛清风吹走乌云般的爽朗有名同学填的江城子写得好：少年自有少年狂渺昆仑笑吕梁磨剑数年今将试锋芒这样的豪情壮志使我也心潮澎湃信心倍增之乎者也、加减乘除、abcd、力电光声一个个知识点仿佛也充满活力微笑着向我们走来 中午同学们说说笑笑教室里一派生机可那一天我们流泪了老师用沙哑的声音为我们加油望着老师那疲惫而又不舍的眼睛我们流泪了不愿让老师再为我们而担忧为了这份爱我们一定尽我们所能取得优秀的成绩回报老师会的一定会！因为我们的活力和爱会创造奇迹！ 有一次和一名同学一起去预备年级做报告一名男孩问：大姐姐你看待人生的成与败、得与失呢我们一愣过了片刻我说：追求和向往是人生必须的而真正的成功却是来之不易的只希望你们包括我们自己都能走完人生中完整或不完整的旅程他们笑了脸上充满阳光与稚气我们也笑了为自己曾有过这样纯真而快乐的日子 菁菁校园留下我们多少故事这些故事是那么精彩那么活力四射这里有笔砚相亲、晨昏相伴的真诚友谊有比赛场上飞扬着的欢呼与呐喊更有落日红叶、雨打芭蕉的完美意境；这里有默默伏案的少年、勤勉的园丁有三点一线的紧张更有青春放歌的朝气写下它写下这充满活力的岁月写下我们难以忘记的校园故事 【第4篇】初中生活咏叹调（650字） 站在人来人往的桥头桥下的溪水欢快地东流留下一片叮咚声宛如银铃 即将升入初三的我心情却截然不同两年初中生活犹如拂过水面转瞬即逝的秋波留下的是一片无际的遐思 十三、四岁的花季雨季难免有些感慨慨叹生活、学习如此劳累；慨叹为何不能有些闲暇时间对着天空放飞自己的心情；慨叹学习生活为何不尽人意 在母亲烛光般的呵护下我渐渐成长轻轻叩开了中学的门扉成天奔波于学校、家庭之间生活重复着上学、吃饭、睡觉的轮回无暇拿起画笔、拉我心爱的提琴 静下来的心听听这世界的呢喃仿佛告诉我美好的将来等待着我们此时正是抒发我们多愁善感的时候依稀中听见瀑布欢快的歌唱看见那世间永看不厌的花朵吮吸着大地的乳汁树隙之间跳跃闪烁的光斑正眨着好奇的眼睛看着这个世界我每时每刻祈祷着愿我们和他们一样快乐 初一是一页洁白的宣纸等待着我们去描绘；初二已经勾勒出了整个画面那么初三则是为图画涂上鲜艳的色彩五彩的画笔置于手中我一度握笔却茫然回顾不知怎样勾勒这匆匆光阴；又一度豁然开朗豪兴逸飞奋笔疾书我梦幻的天堂 初中生活是我的手指轻按琴键弹开的美丽花朵在这里我体会到了生活的五味瓶随知己一同倾听心语、倾听大自然的诉说；在这里我学会了正确的选择我不选择安逸不选择懒散不选择无休止的玩闹；我选择的是征服困难的勇气和奋发向上的精神我选择的是孜孜不倦的追求和收获果实的喜悦 初中生活让我明白青春是一首美妙的歌她需要我们用勤奋和进取来谱写 中考满分作文师恩篇3 指一挥间我已经度过了八年的学习生活八年来老师们无微不至的关怀和照顾伴随着我成长我无以回报只能把师恩铭记在心中 八年了无数老师在我的“人生之书”写下了一段段故事其中有一位老师虽有四年不见我却还对他怀有深刻的印象 他姓苏至今应有53岁了岁月已经在他慈祥的脸上刻下了深深的烙印中等的身材总穿着一件灰色衬衣上衣口袋上露出黲得很光亮的皮眼镜盒应该是“历史悠久”的“文物”了 苏老师虽然长着一副慈祥的面孔可他的目光却是犀利的 记得有一次我的读书笔记本放在学校里忘了拿回家星期一早上我急忙从日记本中撕下一页潦潦草草地抄了篇作文后带到学校粘在读书笔记上应付了事 我战战兢兢地度过了早读一位同学就带着圣旨叫我到“皇上”那“喝茶”了 我怀着一颗忐忐不安的心一步步地蹭到了办公室门口里面是死一般的沉寂苏老师摘下眼镜用严厉的目光逼视着我我不敢正视他的目光只好底下头来黑暗的环境压得我喘不过气来 “啪”随着一声不轻不重的声响我的读书笔记放在了我的眼前粘上去的那一页突兀地竖起在微弱的风中抖动着似乎正嘲弄地看着我露着怪诞的笑 “你的作业”他稍顿了一下说：“你认为完成得怎样?”他用苍老但又难以掩饰愤怒与失望的声音缓缓地问我 “写得太马虎了”我小心翼翼回答声音底的连我自己都听不到 “为什么?”他问 我于是便将原因如实地告诉了他不经意间抬起头又撞上他那利剑似的目光这一次他的目光虽然还有些愤怒但已经蕴藏着更多的理解与原谅了我赶紧低下头涨红了脸不敢去看他 “全班女生只有你一个写得这么马虎这就是你的作风?你的学习态度?”他呷了口茶气似乎消了好多 “拿回去吧记住以后不论做什么事都要认真对待一件小事可以折射出你的为人和品性在以后的生活中一些小小的不良因素可能是最致命的”他不紧不慢地说着 我心中后悔极了我知道其实周末我可以到教室拿笔记本的但我没有我是一个懒惰的人苏老师或