福建省永安市九年级语文总复习质量检查试题.doc

2015年永安市初中总复习质量检测语 文 试 题（满分：150分 考试时间：5月20日上午8：3010：30）一、积累与运用（22分）（一）古诗文积累（12分）1根据提示默写古诗文。（12分）（1）半亩方塘一鉴开， 。问渠那得清如许， 。（朱熹观书有感）（2） ，若出其中； ，若出其里 （曹操 观沧海）（3）造化钟神秀， 。荡胸生曾云， （杜甫望岳）（4）八百里分麾下炙， ， 。 （辛弃疾破阵子（5）无意苦争春， 。 ，只有香如故。（陆游卜算子咏梅（6）后值倾覆， ， 尔来二十有一年矣。（诸葛亮出师表）（二）阅读下面语段，完成25题。（10分）我站在黄河岸边抬眼望：从昆仑山上奔流而来，淌过荒漠，流过草原，撞过吕梁山，掉头南下，把黄土高坡切割成秦晋两块的黄河水，如千军万马呼啸着向壶口奔来，500米宽的黄衣铁甲纵队，浩浩荡荡望不到尽头。“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”突然，前途受阻，危崖横陈，河床跌断，形成一个高达三四十米的断崖，而500米宽的河面，骤然收缩成为一个三四十米宽的豁口，千万吨、亿万吨黄河水就从这一小小的壶口倾倒而下，这真是名符其实的“天下第一壶！”它灌i 了中华大地，滋润了亿万苍生，倾倒了热血男儿！来到壶口，只见瀑布上空白云翻滚、浓雾迷漫、黄烟升腾，如边塞狼烟，似核爆蘑菇云，山摇地动、惊心动魄。当我爬上壶口边上一巉岩时，阴冷的雨雾浪沫扑面而来，浓烈的泥腥味qn 人心脾。面临绝境的黄河水，挟着天风海涛，裹着风沙迅雷，咆哮翻腾着，一刻不停地向着万丈深渊、向着龙潭虎穴、向着胜利冲出去、跃出去、喷出去、飞出去、杀出去！有的撞身悬崖粉身碎骨，有的扑向深渊直捣龙潭，有的腾跃飞升化着云山雨箭，有的喷发爆炸变为匝地惊雷（节选自香港文学报出版社杨庆桢著麒麟山下之黄河壶口天下壮）（略作改动）2.将“黄河之水天上来，奔流到海不复回！”用正楷字书写在田字格里。（3分）3.结合语境，解释加点词语意思。(2分)（1）突然，前途（ ）受阻，危崖横陈，河床跌断。（2）这真是名符（ ）其实的“天下第一壶！”4.给加点字注音或根据拼音写汉字。（3分）（1）它灌i 了中华大地。 （2）qn 人心脾。（3）挟（ ）着天风海涛。5.结合语段，比较下面两个句子的标点顿号与逗号的使用，说说哪一句用的更好？为什么？（2分）（1）语段原句：（它）一刻不停地向着万丈深渊、向着龙潭虎穴、向着胜利冲出去、跃出去、喷出去、飞出去、杀出去！（2）改动句子：（它）一刻不停地向着万丈深渊，向着龙潭虎穴，向着胜利冲出去，跃出去，喷出去，飞出去，杀出去！答： 二、综合性学习（10分）某校九年级（）班举办“我和名人名言”综合性学习活动，请你参加，完成68题。6.班级要用4句励志类的名人名言激励同学，小明同学找来了下面句，老师看了之后认为其中有1句不属于励志类的名人名言，它是（ ）（分）a .切忌浮夸铺张。与其说得过分，不如说得不全。 列夫托尔斯泰有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。蒲松龄男儿不展风云志，空负天生八尺躯。冯梦龙老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。- 曹操请用一句话表达你对下面名人名言的理解。（分）（）数风流人物，还看今朝！毛泽东（）落红不是无情物，花啄春泥更护花 龚自珍请你引用两句关于读书学习的名人名言与大家分享。（分）（）（）三、阅读（58分）（一）阅读下面文言文，完成1题。（18分）【甲】余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请;或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复;俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 节选自宋濂送东阳马生序【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规；虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。假舆11马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝12江河。君子生13非异也，善假于物也。【注释】青，靛青，一种染料。蓝，蓼（lio）蓝；草本植物,可以做蓝色染料。：（木材）合乎拉直的墨线。木工用拉直的墨线来取直。輮 ，通“煣”，用火烤使木条弯曲（一种手工艺）。规，圆规，测圆的工具。槁暴，风吹日晒而干枯了。，挺，直。受绳，用墨线量过。金，指金属制的刀剑等。跂，提起脚后跟。彰，清楚 。 11假：借助，利用。舆：车 。 12绝，横渡。 13 生，本性。9.下面句子朗读停顿有误的一项是（ ）。（2分）a余幼时即嗜学 b既加冠，益慕圣贤之道 c先达德隆望尊 d 冰，水为之而寒于水。10.解释下面句中加点的词语。（4分）（1）录毕，走（ ）送之 。 （2）卒（ ）获有所闻 。 （3）学不可以已（ ）。 （4）故（ ）木受绳则直。11.把文中划线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以是人多以书假余，余因得遍观群书。（2）吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。 12.通读甲乙两文，回答下面问题。（8分）（1）甲文主要记叙了作者幼时的 和“加冠”后的 。 (2) 甲文中写作者“立侍左右”、“俯身倾耳”，表现了作者怎样的求学态度？（3）乙文主要表达的一个观点是“ ”。（4）乙文中的“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”是用来比喻什么？ （二）名著阅读（8分）1.阅读冰心繁星春水两则，分别简要概括小诗告诉人们的道理。（4分）（1）年轻人， （2）弱小的草呵！只是回顾吗？ 骄傲写吧， 这世界是不住前进呵！ 只有你普遍装点了世界！ 1. 阅读下面水浒传中的一段文字，回答文后问题。（2分）高太尉道：“胡说!甚么承局，敢进我府堂里去!左右与我拿下这厮！”说犹未了，傍边耳房里走出二十余人，把这厮横推倒拽，恰似皂雕追紫燕，浑如猛虎啖羊羔。高太尉大怒道：“你既是禁军教头，法度也还不知道。因何手执利刃，故入节堂，欲杀本官？”叫左右把这厮推下，不知性命如何。从这段文字中可以判断，故事内容是水浒传里的 。1.下面是选自夏洛蒂.勃朗特简爱第一章中的一段话，阅读后回答问题。（2分）“你没有资格动我们的书。妈妈说的，你靠别人养活你，你没有钱，你爸爸什么也没留给你，你应当去讨饭，而不该同像我们这样体面人家的孩子一起过日子，不该同我们吃一样的饭，穿妈妈掏钱给买的衣服。现在我要教训你，让你知道翻我们书架的好处。这些书都是我的，连整座房子都是，要不过几年就归我了。滚，站到门边去，离镜子和窗子远些。” 这段话是简爱小说中的哪个人物说的？表现了这个人怎样的性格？ （三）现代文阅读（32分） 阅读3d打印技术一文，完成11题。（10分） 3d打印技术3d打印技术出现在20世纪90年代中期，其以计算机三维设计模型为蓝本，通过软件分层离散和数控成型系统，利用激光束、热熔喷嘴等方式将陶瓷粉末、金属粉末、塑料、细胞组织等特殊材料进行逐层堆积黏结，最终叠加成型，制造出实体产品，它与普通打印机工作原理基本相同，打印机内装有液体或粉末等“打印材料”，打印材料由传统的墨水、纸张转变为粉末状陶瓷、金属、塑料等经过处理的特殊材料。现在3d打印技术可应用于航空航天、汽车制造业、模具加工等各行各业。3d 打印的应用范围之广超乎人们的想象，理论上说，几乎只要存在的东西都可以通过3d 打印机复制出来。随着技术的不断成熟，3d 打印技术有望在以下几个行业中得到广泛使用。1.传统制造业：3d 打印无论是在成本、速度和精确度上都远胜于传统制造技术。3d打印技术本身非常适合大规模生产。汽车行业在进行安全性测试等工作时，可以将一些非关键部件用3d 打印的产品替代，在追求效率的同时降低成本。2.医疗行业：在外科手术中，3d 打印技术可为需要器官移植的患者“量身打造”所需器官，无需担心排异反应。而打印一个人体心脏瓣膜，只需要10美元的高分子材料。3.文物保护：博物馆里常常会用很多复杂的替代品来保护原始作品不受环境或意外事件的伤害，同时复制品也能将艺术或文物的影响更多更远的人。4.建筑设计行业：在建筑行业里，工程师和设计师们已经逐渐开始使用3d 打印机打印的建筑模型，这种方法快速、成本低、环保，同时制作精美，完全合乎设计者的要求，同时又能节省大量材料。5.配件饰品行业：3d 打印技术很好地满足了配件饰品消费者个性化多样化的需求，目前国内外已经有一些公司开始为消费者提供个性化3d打印服务。中国3d打印技术发展非常迅速，在2013年“两会”上，全国政协委员、中航工业副总工程师、中国航母舰载机歼-15总设计师孙聪透露，歼-15项目率先采用了数字化协同设计理念，而这与3d打印技术关系紧密。他透露，钛合金和m100钢的3d打印技术已应用于新机试制过程，主要是主承力部分。 （ 选自中国科学院网站“科普文章”栏目）.文章说3打印“与普通打印机工作原理基本相同”，请说说d打印的基本工作原理。（6分） .提炼出广泛运用3d打印机的4点好处。（分）（1） （2） （3） （4） 。 阅读张亚凌抱抱曾经的自己一文，完成题。（22分） 抱抱曾经的自己7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。一镰刀下去，没割到麦子竟割破了自己的鞋面，还有脚背，疼得直龇牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没喊也没哭，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，然后撒在淌血的伤口上。看着母亲不直腰地割着麦子，我将脱下来的袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。母亲性急，头也不回地催促着：“快点，手底下快点。”她已经打了个来回，折到我的跟前。见我绷着脸慢吞吞的，她轻轻地踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后她继续弯腰卖力地割。天热得让人直流汗，汗水渗到伤口上钻心地疼。那天临近傍晚，收工回来，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下水，她才瞅见我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痂了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个7岁的孩子，受伤了很疼，想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？如果可以，真想去抱抱那个瘦弱的小姑娘。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。10岁那年，我上三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。母亲从没问过我的成绩农活多得她都没时间直起腰来，哪会关心这些事？可我却不敢直视母亲的目光，似乎她什么都知道。那时，一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。家里不会随便给我钱买这些，可努力学习的这些是必须要的。怎么办？贫穷能生出智慧。电池自是稀罕东西，我家里有一把手电筒，但经常舍不得用，怕费电。我好不容易在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此，我拥有了一支可以长久使用的“笔”。学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：学的不好，还显摆这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道要好好写，好好背。哪怕会了，还继续写，当练字。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上认真书写的小女孩，我会在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的优秀自豪。14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯后，作文变得挺不错了。只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子，或者说，我那张皮肤黝黑又绷很少露出笑容的脸很不招人喜欢。语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读，最后总说一句，“时间有限，其他的就不读了”。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火。而在初一，我的作文总被前一任语文老师当范文的。那一年每次上作文课，对我都是一场折磨，恨不得将头深深地埋进课桌兜里。而握起笔，又告诉自己要认认真真写出自己最好的作文。下学期的3月份，县里举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了。如果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说：你好厉害，陪自己走过了泥泞与黑暗！再如果可以，我还要抱抱那个在别人都已酣然入梦却依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门？回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真的想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。 （ 选自乐读网）. 简要概括文中详写的三件事的大意。（9分）第一件： 第二件： 第三件： .联系上下文，分析下面加点词或句子。（6分）（1）题目“抱抱曾经的自己”中的“抱抱”的意思是什么？ （2）“母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子”，你觉得“轻松”吗？为什么？ （3）“你好厉害，陪自己走过了泥泞与黑暗”， “泥泞与黑暗”在文中指的是什么？ .简要分析这篇文章在写作上的一个主要特点，并说说它的好处。（4分） .作者在文章结尾说：“ 回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真的想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。”你读了之后，会有怎样的感触？请用一句话表达出来。（3分） 四、写作（60分）从下面两个题目中，任选一题作文。（60分） （1）以“出彩的人”为题，写一篇文章。（2）阅读下面一句名言，自选角度，自拟题目，写一篇文章。拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 要求：上面两题，任选一题，扣题作文； 文体自选（诗歌除外），不少于600字； 不套作，不抄袭，不能用本试卷中的阅读材料作为写作内容； 文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替。2015年永安市初中总复习质量检查语文试题参考答案及评分说明一、积累与运用（22分）（一）古诗文积累（22分）1.（12分）（本题每空1分，错、漏、添字的，该空不给分）（1） 2分） 天光云影共徘徊 为有源头活水来（2） （2分）日月之行 星汉灿烂（3）（2分） 阴阳割昏晓 决眦入归鸟（4）（2分） 五十弦翻塞外声 沙场秋点兵（5）（2分） 一任群芳妒 零落成泥碾作尘（6）（2分 受任于败军之际 奉命于危难之间 （二）（10分） 2（3分）略。（书写错误、涂改、错位，字迹潦草、不端正，每处扣1分，扣完为止）3（2分）（1）前面的路。 （2）符合4（3分，每小题1分） （1）溉 （2）沁（3） xi5.（2分）原句的顿号用得好，它把黄河壶口的奔腾的急促的水势很好地体现出来了。改动句子用逗号，相比之下，语言气势明显地舒缓了许多，达不到描写的效果。（意对即可）二、综合性学习（10分）6.（分）7（分，每小题分）略（意对即可）8（分，每句分）示例：（）读万卷书，行万里路（刘彝）；（）黑发不知勤奋早，白首方悔读书迟（颜真卿）；（）书犹药也，善读可以医愚（刘向）；（）书到用时方恨少，是非经过不知多（陆游）；（）书读百遍，其义自见（三国志）；（）书是人类进步的阶梯（高尔基）等。三、阅读（58分）（一）文言文阅读（15分）9.（2分）c10.（4分，每小题1分）（1）跑 （2）最终 最后 （3）停止 （4）所以 11.（4分，每小题2分）（1）因此人家都愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书（2）我曾经踮起脚远望，（却）不如登到高处看得广阔12.（8分，每小题2分）（1） 嗜学（刻苦学习） 求师艰难 (2) 虔诚和恭敬的学习态度。（意对即可）（3）学，不可以已。（4）比喻任何人通过发愤学习，都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师。（意对即可）（二）名著阅读（8分）13.（4分，每小题2分）（1）诗歌告诫青年人不要取得了一点成绩，有了一点进步就停步不前，沉浸在幸福的回顾中，要戒骄戒躁，不断创新，不断前进。（意对即可）（2）做人要自信一点，不要只看到自己的缺点、弱点，还应该相信自己有一定的能力！（意对即可）14.（2分）豹子头（林冲）误入白虎堂15.（2分，每答1分）这段话是简爱的表哥约翰 里德说的，表现了他的霸道、冷酷性格。（意对即可）（三）现代文阅读（32分）16.（6分）d打印的基本工作原理是以计算机三维设计模型为蓝本（1分），通过软件分层离散和数控成型系统（1分），利用激光束、热熔喷嘴等方式（1分）将陶瓷粉末、金属粉末、塑料、细胞组织等特殊材料（1分）进行逐层堆积黏结（1分），最终叠加成型，制造出实体产品（1分）。17. （4分，每线1分）例如：速度快、 成本低、 环保、 可替代性 能满足个性化多样化需求等。18.（9分，每小题3分。意对即可）第一件： 写自己7岁时跟母亲去割麦伤了脚仍不忍心丢下母亲而坚持陪着母亲。 第二件： 写自己10岁时因家境困难取废电池碳棒当“笔”，把学校操场当“练习本”，反复写、背，成绩渐渐靠拢优秀生。 第三件：写自己14岁读初二时作文成绩好而被老师忽略的“折磨”，直到后来作文竞赛获县一等奖，在学校大会上朗读获奖文章后才走出沉重的“等”字。19.（6分，每小题2分）（1）题目中“抱抱”，有回忆、感激和赞美的意思。（意对即可）