山东省菏泽市巨野县九年级生物上学期期中试卷（含解析）.docVIP

2015-2016学年山东省菏泽市巨野县九年级（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1下列有关生物共同特征的描述，不正确的是( )a生物的生活需要营养b生物能对外界刺激作出反应c生物能生长和繁殖d生物都是由细胞构成的2观察是科学探究的一种基本方法下列各项活动中属于观察的是( )a上网搜索资料b用直尺测量肾蕨的高度c进行人口普查d用放大镜看蚂蚁的结构3下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如图）”的叙述，错误的是( )a步骤1说明对光成功b步骤4的操作是向左移动装片c该显微镜最大能将细胞放大200倍d步骤5的操作是换用了高倍物镜4下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是( )a细胞是所有生物结构和功能的基本单位b将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少c叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器d用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片5与叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是：( )细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体abcd6下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法不正确的是( )a苔藓植物无真正的根，开始有茎、叶分化b都能产生孢子，靠孢子繁殖后代c藻类植物最常见的有满江红、石花菜d蕨类植物已经分化了输导组织7若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙45天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，乙正常生长，最根本的原因是( )a水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂b土壤中缺氧，影响根的呼吸作用c水分过多，影响根的吸收作用d土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长8下列哪种细胞之间排列最紧密( )a叶表皮细胞b保卫细胞c叶脉中的细胞d叶肉细胞9小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗( )a绿色植物的蒸腾作用b绿色植物的呼吸作用c植物的主要类群d生物体的结构层次10小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于( )a光合作用b蒸腾作用c呼吸作用d平均分配以上三种作用11下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( )蜥蜴肺 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙鳃和皮肤 家兔肺abcd12下列关于动物行为的说法中，错误的是( )a学习行为能遗传给后代b先天性行为是由遗传物质决定的c动物越高等，学习行为越复杂d动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用13生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应，下列有关叙述中错误的是( )a家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔b野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌c蟋蟀体表有外骨骼，适于干旱的陆地生活d青蛙有肺适应水陆两栖生活14有关分类单位的特征解释中，正确的是( )a分类单位越大，所包含的种类越少b分类单位越小，所包含的共同特征越多c同一分类单位中，生物的特征是完全相同的d分类单位越小，所包含的种类越多15肝脏细胞中的无机盐，排出体外至少要通过几层细胞膜( )a5层b6层c7层d8层16一个人进食淀粉后，取其胃中的内容物检查正确的结果是( )a葡萄糖和氨基酸b淀粉和麦芽糖c淀粉和葡萄糖d麦芽糖和氨基酸17肾动脉血液成分的特点是( )a血液都是新鲜而不含废物的b血液内含有大量co2c血液内含有尿素尿酸和大量co2d血液内含有尿素尿酸和少量co218在做“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是( )成分吸入气体/%呼出气体/%甲20.9616.40乙0.044.10丙79.0079.50合计100.00100.00a肋骨上升，膈舒张而上升b肋骨上升，膈收缩而下降c肋骨下降，膈舒张而上升d肋骨下降，膈收缩而下降19小肠的结构特点中，能扩大吸收面积的是( )肠腺 小肠很长 环形皱襞 绒毛abcd20如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，下列叙述错误的是( )a若为脑部毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳的含量变化b若为肺泡处的毛细血管，则曲线代表的是氧气的含量变化c若为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表尿素的含量变化d若为小肠绒毛内毛细血管，则曲线可代表营养物质的含量变化二、填空题（共5小题，每小题8分，满分30分）21如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体请据图分析回答：（1）植物吸收的水绝大部分通过_作用散失，其失水的“门户”是左图中的_（2）若图2，a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是_，写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式：_（3）如图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，实验一可以用来验证在光下绿色植物的_；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要_（4）综合上述两个实验可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是_；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是_22如图所示是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质请分析回答：（1）若a为从消化系统进入血液的物质，则其成分应包括_（至少答出其中的3种）；吸收这些成分的主要部位是_（2）吸收来的葡萄糖被运至脑部细胞，在脑部细胞的_中被彻底利用（3）经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后，从肺部流出的血液成分变化为：_（4）图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的物质，f代表经尿道排出的物质d物质与血液相比，d中没有_（5）通过上述各器官系统，人体与外界环境之间以及人体内不断地进行_的交换与转变，这就是生物的最基本特征新陈代谢23小明爸爸说：“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？（1）小明在探究前提出的问题是：_？（2）你觉得要探究清楚这个问题，应该控制_为单一变量的对照实验（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是_（4）蚯蚓在t型迷宫内，经过多次尝试和错误后，能够学会直接爬向无电极一侧的潮湿暗室，这是蚯蚓的_行为，蚯蚓建立这种行为的主要方式是_24如图所示a、b、c、d、e是常见的五种动物，据图回答下列问题：（1）图中b与其他四种生物的主要区别是身体背部没有_其身体表面覆盖有_，具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用（2）d用_游泳，a用_辅助呼吸（3）c特有的生殖发育特点是_（4）e的_发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的_与肺相通，有贮存空气，协助呼吸的作用25如图所示为人体部分血液循环示意图，请据图回答（1）若为小肠内毛细血管，它主要分布在小肠皱襞上的_内；（2）若图中是肺部毛细血管，那么结构中的血为_（3）若为肾脏的毛细血管，则内血液中明显减少的成分是_（4）若为下肢处毛细血管，请用数字和箭头表示肌肉细胞产生的二氧化碳，经血液循环排出体外的途径：_2015-2016学年山东省菏泽市巨野县九年级（上）期中生物试卷一、选择题（共20小题，每小题1分，满分20分）1下列有关生物共同特征的描述，不正确的是( )a生物的生活需要营养b生物能对外界刺激作出反应c生物能生长和繁殖d生物都是由细胞构成的【考点】生物的特征 【专题】热点问题；归纳推理；生物与环境的关系专题【分析】生物的特征有（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸 （3）生物能排出身体内产生的废物（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的【解答】解：据分析可见：a、b、c都属于生物的特征；除病毒以外，生物都是由细胞构成的可见d符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2观察是科学探究的一种基本方法下列各项活动中属于观察的是( )a上网搜索资料b用直尺测量肾蕨的高度c进行人口普查d用放大镜看蚂蚁的结构【考点】科学探究的基本方法 【分析】观察是科学探究的一种基本方法科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量【解答】解：a、上网搜索资料属于资料分析法，a错误b、用直尺测量肾蕨的高度属于测量法，b错误c、进行人口普查属于调查法，c错误d、用放大镜看蚂蚁的结构属于观察法，d正确故选：d【点评】在观察中要注意从多方面、多层次、多角度来审视观察对象，不能以局部代替整体，不能以主观代替客观事实，还要注意抓住事物的本质特征，不能被表面现象所迷惑3下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤（如图）”的叙述，错误的是( )a步骤1说明对光成功b步骤4的操作是向左移动装片c该显微镜最大能将细胞放大200倍d步骤5的操作是换用了高倍物镜【考点】制作临时装片观察植物细胞 【分析】了解显微镜的结构和功能：图中d是反光镜，在镜臂的最下端，可以左右前后转动，是反射光线用的；b是粗准焦螺旋 升降镜筒的范围大；c是细准焦螺旋 升降镜筒的范围小；a是目镜 在镜筒的上端观察时靠近眼睛放大倍数是5；ef都是物镜，e放大倍数是10，f放大倍数是40，安装在转换器上，观察时靠近玻片标本据此解答：【解答】解：观察“洋葱表皮细胞”时，首先是对光，眼睛注视目镜内，同时转动d反光镜，直到看到白亮的视野；放置玻片标本，转动b粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时眼睛注视玻片，防止玻片被压破当可以看到物像后，再转动c细准焦螺旋，使物像清晰显微镜呈倒立的像，物像的移动方向和玻片的移动方向相反使用显微镜观察玻片时，细胞物像位于视野右方，要使物像移至视野中央，物像应向左方移动，因此玻片应向右方移动显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的细胞体积就越大，但细胞数目越少所以转动转化器使物镜f对准通光孔，可以看到体积较大的细胞该显微镜放大倍数最大是a目镜540=200倍据此a、步骤1说明对光成功，因视野是白亮的，a正确，不符合题意；b、步骤4的操作是向右移动装片，b错误，符合题意；c、该显微镜最大能将细胞放大200，c正确，不符合题意；d、步骤5的操作是换用了高倍物镜，d正确，不符合题意故选：b【点评】解答此题的关键是显微镜的使用知识多动手动脑4下列关于细胞知识或实验方法的叙述，正确的是( )a细胞是所有生物结构和功能的基本单位b将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变亮，视野中的细胞变大、数目变少c叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器d用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫涂片【考点】显微镜的基本构造和使用方法；线粒体和叶绿体是细胞中两种能量转换器 【分析】病毒没有细胞结构，细胞不是所有生物结构和功能的基本单位将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗不是变亮用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫装片而不是涂片【解答】解：a、病毒没有细胞结构，细胞不是所有生物结构和功能的基本单位，故a错误b、将低倍物镜换成高倍物镜后，视野变暗不是变亮，故b错误c、叶绿体光合作用的场所、线粒体是呼吸作用的部位，故c正确d、用牙签在口腔内侧壁刮几下后放在载玻片上的生理盐水液滴中涂抹，这样制成的玻片标本叫装片而不是涂片，故d错误故选：c【点评】了解病毒的结构特点、显微镜的成像特点、装片和涂片的特点是解题的关键5与叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是：( )细胞壁 细胞膜 细胞质 成形的细胞核 叶绿体abcd【考点】细菌的基本形态和结构特点；植物细胞的基本结构 【分析】（1）植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核（2）细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌长大以后又能进行分裂在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次一个细菌分裂n次的个数是12n【解答】解：细胞壁、细胞膜、细胞质细菌细胞和叶肉细胞都有；成形的细胞核、叶绿体，细菌细胞没有，而叶肉细胞都有 所以与叶肉细胞相比，细菌细胞缺少的结构是：成形的细胞核、叶绿体故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细菌的植物细胞的结构特点6下列各项中，属于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的说法不正确的是( ) a苔藓植物无真正的根，开始有茎、叶分化b都能产生孢子，靠孢子繁殖后代c藻类植物最常见的有满江红、石花菜d蕨类植物已经分化了输导组织【考点】植物的分类 【分析】藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎和叶的分化，但是茎和叶中没有输导组织，根非常简单称为假根，蕨类植物有根、茎、叶的分化据此解答【解答】解：a、苔藓植物无真正的根，开始有茎、叶分化，a正确；b、孢子植物主要包括藻类植物、菌类植物、地衣植物、苔藓植物和蕨类植物五类，都能产生孢子，靠孢子繁殖后代，b正确；c、藻类植物最常见的有海带、石花菜、水绵，满江红属于蕨类植物，c错误；d、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，而且根、茎、叶中有输导组织，d正确故选：c【点评】被子植物和裸子植物都属于种子植物，藻类植物、蕨类植物、苔藓植物属于孢子植物7若将甲、乙两盆相同的天竺葵同时放在阳台上，甲每天大量浇水，乙45天浇一次水，一段时间后，甲叶片变黄脱落，乙正常生长，最根本的原因是( )a水分过多，细菌大量繁殖，根腐烂b土壤中缺氧，影响根的呼吸作用c水分过多，影响根的吸收作用d土壤中缺乏无机盐，影响叶的生长【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系 【分析】细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，叫做呼吸作用【解答】解：植物的根呼吸的是空气中的氧气土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长甲盆每天大量浇水，花土总是含有大量的水分，水把土壤缝隙中的空气排挤出来了，使土壤的氧气过少，根毛无法呼吸，导致甲盆开始发黄落叶故选：b【点评】解答此类题目的关键是理解根呼吸的是空气中的氧8下列哪种细胞之间排列最紧密( ) a叶表皮细胞b保卫细胞c叶脉中的细胞d叶肉细胞【考点】叶片的基本结构及其主要功能 【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能可结合叶片的结构图进行记忆【解答】解：植物叶的表皮细胞多为多角形，结构很紧密，这样起到保护内部组织的作用，保卫细胞中间有气孔结构不紧密，叶脉中的细胞是导管细胞、筛管细胞、机械组织细胞相互夹杂，结构并不十分紧密叶肉细胞结构较叶表皮细胞叶不紧密，尤其海绵组织细胞结构较疏松一般来说，生物体细胞之间排列最紧密的是表皮细胞，因它要有效的保护内部组织故选：a【点评】注意叶片中各组织的结构特点9小伟是七年级学生，他的爷爷经常早晨到千佛山的树林丛中锻炼，并且说是有利于呼吸新鲜空气，但小伟上完一节生物课后，劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，你知道他当时学的哪节课吗( )a绿色植物的蒸腾作用b绿色植物的呼吸作用c植物的主要类群d生物体的结构层次【考点】呼吸作用的概念；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放；植物的呼吸与人类生产生活的关系 【分析】本题考查植物的呼吸作用呼吸作用在任何时间都进行据此回答【解答】解：小伟劝告爷爷早晨的时候最好不要到树木茂盛的地方去，原因是晚上树木还都进行呼吸作用，但是植物并不进行呼吸作用，经过一晚空气中的co2的含量就会很高呼吸这样的空气对人体不利，所以最好的锻炼时间在傍晚可以推断小伟当时学的是绿色植物的呼吸作用故选：b【点评】关于呼吸作用的概念和结合着光合作用的概念对比掌握10小麦生长的后期（灌浆期和成熟期），其光合作用的产物主要用于子粒的生长和发育，该期间小麦吸收的水分主要用于( )a光合作用b蒸腾作用c呼吸作用d平均分配以上三种作用【考点】蒸腾作用的意义 【分析】根吸收来的水绝大部分通过蒸腾作用蒸发到大气当中去了，少部分被当做光合作用的原料被植物体利用据此作答【解答】解：植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了这不是对水的浪费，绿色植物的蒸腾作用有其积极的意义故b是正确的故选：b【点评】绿色植物的蒸腾作用在中考中经常出现，要注意理解掌握11下列动物及其气体交换部位搭配正确的是( )蜥蜴肺 鲫鱼鳃 家鸽肺和气囊 青蛙鳃和皮肤 家兔肺abcd【考点】动物的分类 【分析】（1）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分，体表覆盖角质鳞片或甲，用肺呼吸，体温不恒定，会随外界的温度变化而变化心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生或少数卵胎生（2）鱼类的特征有：生活在水中，鱼体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动（3）鸟类的主要特征是：有喙无齿，被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，体内受精，卵生，孵卵育雏（4）两栖动物雌雄异体、体外受精（水里），卵生、卵自然孵化，体外发育，幼体生活在水中用鳃呼吸，用鳍游泳有尾成体用肺呼吸、有四肢无尾，水陆两栖，多为变态发育，蝾螈不是变态发育（5）哺乳动物一般具有胎生哺乳，体表被毛覆盖有保温作用，体腔内有膈，牙齿分为门齿、臼齿、犬齿，心脏四腔，用肺呼吸，体温恒定等特征【解答】解：蜥蜴属于爬行动物，用肺呼吸，气体交换的部位是肺部，正确；鲫鱼属于鱼类生活在水中用鳃呼吸，正确； 家鸽属于鸟类用肺呼吸，气囊只是储存空气、辅助呼吸，没有气体交换的作用，不正确；青蛙用肺呼吸，皮肤裸露，辅助呼吸，蝌蚪用鳃呼吸，不正确；家兔属于哺乳动物用肺呼吸，正确故选：a【点评】回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官12下列关于动物行为的说法中，错误的是( )a学习行为能遗传给后代b先天性行为是由遗传物质决定的c动物越高等，学习行为越复杂d动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用【考点】动物的先天性行为和学习行为的区别；群体中的信息交流 【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失（2）学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为（3）动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应，动物通过动作、声音、气味等进行信息交流【解答】解：a、学习行为是由环境因素决定的，不能遗传给后代如鹦鹉学舌，a错误；b、先天性行为是由遗传物质决定的如蜘蛛结网，b正确；c、动物越高等，大脑越发达，学习能力越强，学习行为越复杂，c正确；d、动物的动作、声音、气味等都可以起到传递信息的作用，d正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握先天性行为和学习行为的特点以及动物的通讯13生物体的形态结构总是与其生活的环境相适应，下列有关叙述中错误的是( )a家鸽前肢演变为翼，适于空中飞翔b野兔神经系统发达，能迅速躲避天敌c蟋蟀体表有外骨骼，适于干旱的陆地生活d青蛙有肺适应水陆两栖生活【考点】鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点；哺乳动物的主要特征；节肢动物 蝗虫的主要特征 【分析】（1）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四起，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生；（2）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生；（3）昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼；（4）两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵等，据此解答【解答】解：a、家鸽属于鸟类，前肢变成翼，展开面积大，呈扇形，适于扇动空气飞行，因此适于空中飞翔，a正确；b、野兔属于哺乳动物，神经系统发达，能够对外界刺激作出灵敏的反应，因此能迅速躲避天敌，b正确c、蟋蟀属于节肢动物，具有外骨骼，外骨骼具有保护支持作用，可以防止体内水分的蒸发，适应干旱的环境，c正确；d、青蛙属于两栖动物，肺不发达，皮肤裸露辅助呼吸，适于生活在潮湿的环境或离水源近的环境中，d错误故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物与环境相适应的形态结构特点14有关分类单位的特征解释中，正确的是( )a分类单位越大，所包含的种类越少b分类单位越小，所包含的共同特征越多c同一分类单位中，生物的特征是完全相同的d分类单位越小，所包含的种类越多【考点】生物的分类及分类单位 【分析】此题考查的是生物的分类等级的知识，据此答题【解答】解：生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种所属的等级越小，包含的生物越少，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，包含的生物越多，亲缘关系越远，共同特征越少界是最大的单位，其包含的生物最多，共同特征最少种是最小的单位，其包含的生物最少，共同特征最多可见b符合题意故选：b【点评】关键点：所属的等级越小，包含的生物越少，共同特征越多，等级越大，包含的生物越多，共同特征越少15肝脏细胞中的无机盐，排出体外至少要通过几层细胞膜( )a5层b6层c7层d8层【考点】排泄的概念、途径和意义 【专题】热点问题；归纳推理；人体的泌尿系统专题【分析】无机盐排出体外的途径有两条：以尿的形式通过泌尿系统排出；以汗的形式通过皮肤排出【解答】解：尿的形成包括肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用血液流经肾小球时，血液中除大分子的蛋白质和血细胞，尿酸、尿素、水、无机盐和葡萄糖等物质通过肾小球的过滤作用，过滤到肾小囊中，形成原尿当尿液流经肾小管时，原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，被肾小管重新吸收，回到肾小管周围毛细血管的血液里原尿经过肾小管的重吸收作用，剩下的水和无机盐、尿素和尿酸等就形成了尿液肝脏细胞中的无机盐主要随尿液排出体外，从产生到形成尿液依次要经过肝细胞膜（1层细胞膜），毛细血管壁（2层细胞膜），肾小球壁（2层细胞膜）和肾小囊内壁（2层细胞膜）共7层细胞膜肝脏细胞中的无机盐也以汗的形式通过皮肤排出，从产生到形成汗液依次要经过肝细胞膜（1层细胞膜），毛细血管壁（2层细胞膜），汗腺周围的毛细血管壁（2层细胞膜），汗腺上皮细胞（2层细胞膜）共7层细胞膜故选：c【点评】把握无机盐的排出途径是关键16一个人进食淀粉后，取其胃中的内容物检查正确的结果是( )a葡萄糖和氨基酸b淀粉和麦芽糖c淀粉和葡萄糖d麦芽糖和氨基酸【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程 【专题】结合课本知识的信息；类比推理；人体的消化系统专题【分析】淀粉、蛋白质和脂肪三类营养物质被消化的部位，以及消化的产物，如图所示：【解答】解：淀粉开始消化的部位是口腔，口腔与唾液腺相连，唾液腺分泌淀粉酶，能把部分淀粉分解成麦芽糖；胃对淀粉没有消化作用；小肠中的胰液和肠液有分解淀粉的酶，能够把淀粉和麦芽糖最终分解为葡萄糖a选项中，淀粉经过了口腔的消化作用，唾液淀粉酶将部分淀粉分解成了麦芽糖，胃对淀粉没有消化作用，所以不会出现葡萄糖；蛋白质开始消化的部位是胃，胃只能将蛋白质进行初步消化为多肽，在小肠中才被消化成氨基酸所以胃中不可能有氨基酸和葡萄糖b选项中，淀粉经过了口腔的消化作用，唾液淀粉酶将部分淀粉分解成了麦芽糖，而后进入胃，胃对淀粉没有消化作用，因此胃中应该有麦芽糖和淀粉c、d选项中，胃中不可能有葡萄糖、氨基酸故选：b【点评】淀粉在口腔和小肠内被消化，胃不消化淀粉17肾动脉血液成分的特点是( )a血液都是新鲜而不含废物的b血液内含有大量co2c血液内含有尿素尿酸和大量co2d血液内含有尿素尿酸和少量co2【考点】血管的结构、功能和保健 【分析】肾动脉的血液进入肾脏后，经过肾小球、肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸等废物减少【解答】解：肾动脉进入肾脏后经过反复分支形成入球小动脉，入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕形成肾小球，肾小球的毛细血管又在另一端汇集成出球小动脉，出球小动脉又分支形成毛细血管，包绕在肾小管外面，这些毛细血管又汇集成肾静脉；从肾动脉流入肾脏的血液，在沿这条路线流经肾小球时，通过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，血液中的部分尿素和尿酸等废物随尿液排出，因此从肾静脉流出的血液中，尿素、尿酸等废物减少；在这同时，组成肾小管的细胞利用血液运来的氧气分解有机物，产生的二氧化碳又扩散到血液，因此肾静脉的血液里二氧化碳的含量高，肾动脉里的血液里尿酸、尿素含量多、二氧化碳含量少故选：d【点评】从肾静脉流出的血液虽然代谢废物减少，但肾静脉里流的是静脉血，血液中二氧化碳的含量较多18在做“测量肺活量”的实验时，要求你尽力深吸气再尽力深呼气在吸气过程中你的肋骨和膈的运动方式是( )成分吸入气体/%呼出气体/%甲20.9616.40乙0.044.10丙79.0079.50合计100.00100.00a肋骨上升，膈舒张而上升b肋骨上升，膈收缩而下降c肋骨下降，膈舒张而上升d肋骨下降，膈收缩而下降【考点】呼气和吸气 【分析】呼吸运动是指胸廓有节律的扩大和缩小，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程1、吸气时，肋间外肌收缩，肋骨上提，胸骨向上、向外移动，使胸廓的前后径和左右径都增大；同时，膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径增大这时，胸廓扩大，肺随着扩张，肺的容积增大，肺内气压下降，外界空气就通过呼吸道进入肺，完成吸气动作2、呼气时，肋间外肌舒张，肋骨因重力作用而下降，胸骨向下、向内移动，使胸廓的前后径和左右径都缩小：同时，膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径缩小这时，胸廓缩小，肺跟着回缩，肺的容积缩小，肺内气压升高，迫使肺泡内的部分气体通过呼吸道排到体外，完成呼气动作如图所示：【解答】解：呼吸运动是指人体胸廓有节律的扩大和缩小的运动，包括吸气过程和呼气过程，吸气时，肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，膈顶部下降，使胸廓的上下径都增大这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程相反呼气与之过程大致相反故选：b【点评】理解呼吸运动是呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓扩大和缩小来完成的19小肠的结构特点中，能扩大吸收面积的是( )肠腺 小肠很长 环形皱襞 绒毛abcd【考点】胃和肠的结构特点 【分析】小肠约长约56m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中这些特点都有利于营养物质的吸收；小肠中有很多消化腺，能分泌消化液，是与小肠的消化功能相适应的【解答】解：小肠是消化和吸收的主要器官，小肠约长约56m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积故选：b【点评】此题考查了小肠与其吸收功能相适应的结构特点：小肠很长，有环形皱襞和绒毛20如图所示的曲线表示人体血液中某种物质含量的变化情况，下列叙述错误的是( )a若为脑部毛细血管，则曲线代表的是二氧化碳的含量变化b若为肺泡处的毛细血管，则曲线代表的是氧气的含量变化c若为肾小管处的毛细血管，则曲线可代表尿素的含量变化d若为小肠绒毛内毛细血管，则曲线可代表营养物质的含量变化【考点】血液循环的途径 【分析】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，血缘在循环过程中为人体各个组织细胞不断的运来养料和氧，又不断地运走二氧化碳等废物，因此血液流经人体的某一器官后其成分会发生变化图示中的曲线表示人体血液中某种成分含量的变化【解答】解：a、血液流经脑组织处毛细血管时，由于组织细胞里氧气的含量比动脉血中的少，而二氧化碳的含量比动脉血中的多，因此血液中的氧气就扩散到组织细胞里，细胞里的二氧化碳就扩散到血液里，这样，血液由动脉血变成了静脉血故不符合题意b、血液通过肺动脉流经肺部的毛细血管时，由于吸入肺泡内的空气中，氧的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少，因此肺泡内的氧气扩散到血液里，血液中的二氧化碳扩散到肺泡里，这样，血液由含二氧化碳较多的静脉血变成了含氧气较多、二氧化碳较少的动脉血；因此如果内流动脉血，内流静脉血故不符合题意c、肾小球的一端连着入球小动脉，另一端连着出球小动脉，入球小动脉、肾小球、出球小动脉里都流动脉血；当血液经过肾小管处的毛细血管后，经过肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用，尿素的含量会降低，故符合题意d、如果曲线表示小肠绒毛内毛细血管，由于血液流经小肠后，吸收了营养物质，营养物质增加，故不符合题意故选：c【点评】该题考查了血液流经人体内某一结构后其成分的变化二、填空题（共5小题，每小题8分，满分30分）21如图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体请据图分析回答：（1）植物吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失，其失水的“门户”是左图中的5气孔（2）若图2，a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是叶绿体，写出此时该细胞内正在进行此生命活动的表达式：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气（3）如图是有关绿色植物光合作用的两个实验装置图，实验一可以用来验证在光下绿色植物的光合作用能产生氧气；实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要二氧化碳（4）综合上述两个实验可知，绿色植物在生物圈中的作用之一是维持碳氧平衡；根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是提高大棚中二氧化碳的浓度【考点】探究光合作用的条件、原料和产物 【分析】观图可知：1是上表皮、2是栅栏组织、3是叶脉、4是下表皮、5是气孔图2中a气体如果表示二氧化碳，b气体表示氧气时，植物进行光合作用，a气体如果表示氧气，b气体表示二氧化碳，植物进行呼吸，b气体如果是水蒸气，植物体进行蒸腾作用据此解答【解答】解：（1）蒸腾作用是水分从活的植物体内以水蒸气的状态散失到大气中的过程，植物的蒸腾作用散失的水分约占植物吸收水的99%植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；（2）光合作用指植物通过叶绿体，利用光能把二氧化碳和水合成有机物的过程，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气；所以光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气所以图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，此时细胞内进行的是光合作用，甲代表的结构是叶绿体，合成的物质是贮存能量的有机物，释放氧气，并能维持大气中的碳氧平衡；（3）根据氧气有助燃的特性，实验一可以用来验证在光下绿色植物的光合作用产生氧气；氢氧化钠能够吸收二氧化碳，甲和乙是一组对照实验，变量是氢氧化钠，根据实验二可以用来验证绿色植物进行光合作用需要二氧化碳（4）分析上述两个实验的结论可知：绿色植物通过光合作用制造有机物，释放氧气，为生物圈中的生物提供营养物质、能量和氧气；绿色植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气，绿色植物在生物圈中的作用之一维持了生物圈中的碳氧平衡根据实验二的原理可知，要提高大棚蔬菜的产量，可采取的措施是适当提高大棚中二氧化碳浓度，能促进光合作用，提高蔬菜产量故答案为：（1）蒸腾； 5 气孔； （2）叶绿体；二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气 （3）光合作用能产生氧气；二氧化碳；（4）维持碳氧平衡；提高大棚中二氧化碳的浓度【点评】掌握叶片的结构特点及植物的三大生理作用是解题的关键22如图所示是人体部分器官系统及有关物质的代谢关系示意，其中的a、b、c、d、e、f、g分别表示不同的物质请分析回答：（1）若a为从消化系统进入血液的物质，则其成分应包括水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、维生素等（至少答出其中的3种）；吸收这些成分的主要部位是小肠（2）吸收来的葡萄糖被运至脑部细胞，在脑部细胞的线粒体中被彻底利用（3）经过肺泡与包绕在肺泡周围的毛细血管之间的气体交换后，从肺部流出的血液成分变化为：由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血（氧气含量增多，二氧化碳含量减少）（4）图中d代表进入肾小囊的物质，e代表肾小管中回到血液中的物质，f代表经尿道排出的物质d物质与血液相比，d中没有血细胞和大分子蛋白质（5）通过上述各器官系统，人体与外界环境之间以及人体内不断地进行物质和能量的交换与转变，这就是生物的最基本特征新陈代谢【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程；肺泡内的气体交换；尿液的形成 【专题】过程示意图；归纳推理；人体的循环系统专题；人体的泌尿系统专题【分析】图示表示了人体新陈代谢的部分生理过程，包括了食物的消化和吸收、人体与外界的气体交换、血液循环、尿的形成等生理过程；图示中，a是营养物质，b是吸入肺泡中的空气，c是经肺泡呼出的气体，二氧化碳，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液【解答】解：（1）食物中的大分子营养物质在小肠内得到彻底消化，被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收水、无机盐、维生素直接被吸收，糖类、脂肪、蛋白质经消化后被吸收小肠是消化道中最长的一段，且上面有皱襞和小肠绒毛，加大了消化食物和吸收营养的面积；小肠内有小肠腺分泌的肠液，还有胰腺分泌的胰液通过胰管流入小肠，肝脏分泌的胆汁通过胆管流入小肠，利于消化食物；小肠绒毛壁、毛细血管壁和毛细淋巴管壁都很薄，有利于营养物质的吸收因而小肠是消化食物和吸收营养的主要场所（2）小肠吸收来的a被运至脑部细胞，在脑部细胞的线粒体中被利用氧气在线粒体处参与分解有机物，将有机物中储存的能量释放出来供给人体生命活动的需要（3）通过肺泡内的气体交换，血液由含氧少，颜色暗红的静脉血变成含氧多、颜色鲜红的动脉血（4）d是原尿，血液流经肾小球时血液中的成分除大分子蛋白质和血细胞外的水、无机盐、葡萄糖、尿素和尿酸等物质经肾小球和肾小囊内壁过滤到肾小囊腔中形成原尿因此正常人的原尿与血液相比较，原尿中不含血细胞和大分子的蛋白质尿的形成包括肾小球的滤过作用和肾小管的重吸收作用；通过肾小球的滤过作用形成原尿，原尿中除不含大分子的蛋白质外，其它成分与血浆相同；原尿流经肾小管时，经过肾小管的重吸收作用，原尿中的大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液，原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液，尿液与原尿在成分上的不同是尿液中不含葡萄糖若某人f尿液中含有a物质，可能是肾小管的重吸收功能出现了问题（5）人体通过各器官和系统与外界环境之间以及人体内不断地进行物质和能量的交换与转变，这就是生命的基本特征新陈代谢故答案为：（1）水、无机盐、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸、维生素等；小肠（2）线粒体（3）由含氧少的静脉血变为含氧丰富的动脉血（氧气含量增多，二氧化碳含量减少）（4）血细胞和大分子蛋白质（5）物质和能量【点评】解题的关键是综合掌握消化系统、呼吸系统、循环系统等多种知识23小明爸爸说：“在我小的时候，田埂、地头有很多的蚯蚓，可是现在蚯蚓越来越少了”小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？（1）小明在探究前提出的问题是：农药对蚯蚓的生活环境有影响吗？（2）你觉得要探究清楚这个问题，应该控制有无农药的土壤为单一变量的对照实验（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是环境变化会影响生物的生存（4）蚯蚓在t型迷宫内，经过多次尝试和错误后，能够学会直接爬向无电极一侧的潮湿暗室，这是蚯蚓的学习行为，蚯蚓建立这种行为的主要方式是条件反射【考点】探究蚯蚓的运动 【分析】（1）探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作（2）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验（3）环境影响生物，生物生物适应并影响环境（4）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为；学习行为是动物出生后，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为【解答】解：（1）小明想蚯蚓为什么越来越少了呢？会不会是农药施用过多的原因呢？所以小明在探究前提出的问题是：农药对蚯蚓的生活环境有影响吗或农药对蚯蚓的生活环境有无影响？（2）探究的是农药对蚯蚓的生活环境有影响，所以实验中的惟一变量应该是有无农药的土壤（3）现如今田地里的蚯蚓越来越少，这说明生物与环境的关系是 环境变化会影响生物的生存（4）蚯蚓在t型迷宫内，经过多次尝试和错误后，能够学会直接爬向无电极一侧的潮湿暗室，是通过生活经验的积累而获得的学习行为蚯蚓建立学习行为的主要方式是条件反射故答案为：（1）农药对蚯蚓的生活环境有影响吗？或农药对蚯蚓的生活环境有无影响？（2）有无农药的土壤；（3）环境变化会影响生物的生存；（4）学习；条件反射（复杂反射）【点评】解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题24如图所示a、b、c、d、e