九色鹿（2）.docVIP

九色鹿（第二课时）教学目标：通过品读故事重点语句，体会九色鹿和调达的性格为人，明白做人要恪守信用的道理。一、复习导入1、这节课我们继续学习民间故事九色鹿，通过上节课的学习，你知道它主要讲了一个怎样的故事？二、研读2到5自然段，体会九色鹿的品行。1、过渡：通过刚才一节课的学习，我们知道九色鹿的双角洁白如雪，身上有-九种鲜艳的毛色，它的外形美丽神奇。九色鹿仅仅是美在外表吗？他还是是一只怎样的鹿呢？今天这节课我们要更深入地认识它。2、请同学们轻轻打开课本，大声朗读课文的2到5自然段；边读边想一想，九色鹿还是一只怎样的鹿？你是从文章的哪些语句中感受到的，可以在旁边写写自己的体会。见义勇为出示：这天，九色鹿在河边散步。突然，耳边传来“救命啊，救命！”的呼喊，只见一个人在汹涌的波涛中奋力挣扎。九色鹿立即纵身跳进河中，将落水人救上岸来。读了这段话，你觉得九色鹿怎样？为什么?（1）“立即”说明了什么？（当时九色鹿救调达时速度非常快，毫不犹豫）九色鹿是否察看了一下河水的深浅？是否有一丝担心自己漂亮的皮毛被污染了？此时它的脑中就两个字-救人！指导朗读，读出九色鹿的毫不犹豫。（2）“纵身”看出了什么？（当时九色鹿救调达时，奋不顾身，十分勇敢！）九色鹿跳入的是一条什么样的河流？（汹涌的波涛）在这样的河流中，九色鹿可能会怎样？可九色鹿却什么也不顾，一下子就跳进了汹涌的波涛中，多么勇敢的鹿啊！谁能用朗读来赞美这只奋不顾身的九色鹿？我们一起读读这段话，体会当时情况的危急，感受九色鹿的高大形象！九色鹿的这种壮举如果用一个成语概括，那就是(学生表达后板书)【在教学的过程中，教师充分尊重学生的阅读感受，师生对话交流真实自然。实践证明：没有精心的预设，就不可能有精彩的生成!】不图回报过渡：它还是一只怎样的鹿呢？能不能再从其他句子中体会体会?出示：九色鹿打断了调达的话，说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处，就算是知恩图报了。”（1）这段文字描写的是九色鹿的语言，读了这段话，你有什么想法？ 救了人一般或多或少总是会得到别人的酬谢，可九色鹿却什么也不要一定要回报，它的要求就是别说出它的住处，这个算不算得上是要求？指导朗读：你觉得当时九色鹿会怎样对调达说？谁来读读九色鹿的话。（2）小结：多美的九色鹿呀，它不仅容貌漂亮，而且心灵也高尚极了。它救人与危难之中却丝毫不图回报。让我们把内心对它的赞美通过朗读表现出来吧！请同学们看好大屏幕，把描写九色鹿动作和语言的两段话再读一读。（出示两段描写九色鹿的语句）过渡：俗话说：“滴水之恩当涌泉相报”，让我们来看看，受人如此大恩大德的调达是怎么做的，他又是怎样的一个人呢？三、对比读2-7自然段，体会调达品行。老师把故事中描写调达的几句话都找出来了，请大家看大屏幕。1、自由读一读2、九色鹿救了调达，当时他是怎么做的？（1）出示：落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿意永远做你的奴仆，终身受你的驱使”（2）指导朗读。（3）过渡：真是情真意切啊！可是九色鹿却不要他的任何报答，只要求他别向任何人泄露自己的住地！3、一心想要报答九色鹿的调达听到恩人就只有这一小小的要求，他马上郑重起誓。课文中并没有写调达发誓的话，他会说些什么呢？ 想象他当时的动作、神态、心情，用这样的句式说一说。听了九色鹿的话，调达 ,他郑重起誓：“ ！” 小结：是的，调达就是这样信誓旦旦，把自己对九色鹿的感激之情都融入在了誓言中，他保证决不说出九色鹿的下落，而且走的时候也是千恩万谢，对九色鹿是说不完，道不尽的感激！过渡：可是，调达信守承诺了吗？指读有关句子。面对承诺重金悬赏的皇榜，调达眼前出现的是什么？是数不尽的金银珠宝，享不尽的荣华富贵，他忘记了？忘记了？这就叫“见利忘义”。说话训练：如果此时你就站在调达的面前，你想对他说些什么？ 提示：说话时的语气你是什么心情？（愤怒）让我们一起斥责他。【抓住人物的动作、语言来品味人物的性格，实现工具性和人文性的和谐统一。在训练点的设计上两处想象说话颇具特色，尤其是后一处，坚持正面引导，潜移默化地影响学生，达到润物无声的教育效果。】四、研读8、9自然段，进一步体会九色鹿品行1、过渡：是呀，连我们这些旁观者都已经看不下去了，那九色鹿又是如何控诉这个卑鄙小人的？(出示有关句子)指导：大家发现这段话中的三个标点了吗？谁能读好？齐读。其实气愤不但可以通过语言表达，而且还能通过动作表示出来。发现“说”前面的一个动词了吗？谁来指着图上的调达说说。自己先练习一下。你读出了万分气愤。我们一起来，加上动作，注意表情，读出万众气愤。2、除了体会到九色鹿当时愤怒的心情外，你对九色鹿还有什么认识？（镇定机智）【用三个层面的读来提升学生对九色鹿斥责调达这段话的认识，教者的教学机智在课堂实践中得到了充分展示，学生的自主感悟得到了落实。】3、听了九色鹿的话，国王又会对九色鹿，对调达，对全国臣民说些什么呢？选择一个对象来说，能用上我们学过的诚信的名言更好。可以自己试着在下面先说一说。五、总结全文故事的结局是正义终于战胜了邪恶，调达受到了应有的惩罚，九色鹿得到了保护，又自由自在地生活在山林中