中考语文二轮复习测练 专题十五 课内文言文阅读04 人教新课标版.doc

2012年中考二轮语文复习测练：专题十五 课内文言文阅读04（人教版）班级 姓名 学号 (时间：45分钟分值：100分)一、(2011南昌)读下面文言文。完成第14题。(18分)每岁京尹出浙江亭教阅水军，艨艟数百，分列两岸；既而尽奔腾分合五阵之势，并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者，如履平地。倏尔黄烟四起，人物略不相睹，水爆轰震，声如崩山。烟消波静，则一舸无迹，仅有“敌船”为火所焚，随波而逝。吴儿善泅者数百，皆披发文身，手持十幅大彩旗，争先鼓勇，溯迎而上，出没于鲸波万仞中，腾身百变，而旗尾略不沾湿，以此夸能。江干上下十余里间，珠翠罗绮溢目，车马塞途，饮食百物皆倍穹常时，而僦赁看幕，虽席地不容间也。1下列句中加点的字解释有误的一项是(4分) ( )a人物略不相睹(一点儿)b吴儿善泅者数百(善于)c随波而逝(消失)d饮食百物皆倍穹常时(高)2下列与“溯迎而上”中的“而”用法相同的一项是(4分)( )a广起，夺而杀尉b而山不加增c泉香而酒洌d忽有一庞然大物拔山倒树而来3用现代汉语翻译“僦赁看幕，虽席地不容间也”这句话。(4分) 4概括选文中描写浙江之潮的几个场面，并说说写法上有什么特点。(6分) 二、(2012中考预测题)读下面文言文，完成第15题。(22分)湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挈一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜日：“湖中焉得更有此人?”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃日：“莫说相公痴，更有痴似相公者!”1下列划分节奏有误的一项是(4分) ( )a湖中人鸟声俱绝 b一童子烧酒c湖中焉得更有此人 d余挈一小舟2下列“而”的用法与“余强饮三大白而别”相同的是(4分)( )a杂然而前陈者b以其境过清，不可久居，乃记之而去c舟中人两三粒而已d邻有敝舆而欲窃之3解释下列加点词的意思。(4分)(1)是日更定矣( )(2)与余舟一芥( )(3)余强饮三大白而别( )(4)是金陵人，客此( )4翻译下列句子。(6分)(1)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 (2)湖中焉得更有此人? 5下列对相关课文内容分析有误的是(4分) ( )a“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句中“绝”字妙在从听觉写出大雪后一片寂静，湖山封冻，人、鸟都不敢外出，连空气也仿佛冻结了。b本文作者张岱观察雪景，从“大雪三日”到“上下一白”，最后看到“舟中人两三粒”，采用的是定点观察的方法。c本文写景旬采用了夸张、比喻等修辞手法使景物描写更形象、更富有魅力。d文章写景句语言自然质朴，不事雕琢，寥寥数笔就勾勒出了清新淡雅的雪后场景，表现了作者超凡脱俗的闲情雅致。三、(2012中考预测题)读下面文言文，完成第15题。(18分)与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1解释下列加点的词。(4分)(1)互相轩邈( )(2)好鸟相鸣( )(3)经纶世务者( )(4)窥谷忘反( )2下列加点的词不能解释为“全”或“都”的一项是(5分)( )a风烟俱净，天山共色b水皆缥碧，千丈见底c夹岸高山，皆生寒树d此人一一为具言所闻3将下列句子翻译成现代汉语。(3分)横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 4文中“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”最能表达作者志趣和情怀，说说作者有怎样的志趣和情怀。(6分) 四、(2011温州)读下面文言文，完成第14题。(19分)五柳先生传陶渊明先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。性嗜酒，家贫不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之；造饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终。赞曰：黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤?1解释下列句中加点的词。(4分)(1)每有会意( )(2)性嗜酒( )(3)期在必醉( )(4)既醉而退( )2下列句子中加点的“其”字用法不同于其它的一项是(4分) ( )a亦不详其姓字b其如土石何c亲旧知其如此d食之不能尽其材3用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)不戚戚予贫贱，不汲汲于富贵。 4五柳先生“好读书”，为什么“不求甚解”?(8分) 五、(2011安徽)读下面文言文，完成第14题。(23分)马说世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜呼!其真无马邪?其真不知马也。1解释下列加点词在文中的意思。(5分)(1)一食或尽粟一石( )(2)才美不外见( )(3)且欲与常马等不可得( )(4)安求其能千里( )(5)执策而临之( )2翻译下列句子。(6分)(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)鸣之而不能通其意。 3从文中看，千里马遇不到伯乐，它们有着怎样的命运?(6分) 4作者借千里马不遇伯乐的遭遇，反映了当时怎样的社会现实?(6分) 参考答案一、1c 2d 3租用看棚的人(非常多)，中间即使是一席之地的空地也不容有。4水军演习、弄潮表演、观潮情景；正面描写与侧面描写相结合。二、1d 2b 3(1)这(2)小草(3)酒杯(4)客居4(1)连续下了三天的大雪，西湖中人、鸟、声音都没有了。 (2)湖中怎么可能还有这种人？ 5b三、1(1)向高处，向远处(2)美丽的(3)筹划、治理(4)通“返”，返回 2d 3(1)横斜的树枝在上面遮蔽着，(即便)在白天，也还像黄昏时那样阴暗，稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。4表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。(可以从积极方面或消极方面来谈，但要求观点要鲜明，言之成理即可，不要偏激。) 四、1(1)体会、领会(2)爱好、特别喜欢(3)期望、希望(4)已经2b3不为贫贱而忧愁，不热衷于发财做官。4五柳先生率真随性，读书只为得到精神的快乐，他淡泊名利，不为功名利禄而读书。 五、1