中考语文总复习 基础巩固训练15.doc

教材过关十九年级上册(12单元)一、基础巩固1.给下列加点的字注音，根据拼音写汉字。单于( ) 成吉思汗( ) 沁园春( ) 分外( )田圃( ) 蓑衣( ) 衰弱( ) 喑哑( )襁褓( ) 禁锢( ) 褴褛( ) 朦胧( )盛夏( ) 盛满( ) 僧侣( ) 憎恶( )旁鹜( ) 蜩( ) 亵渎( ) 迸射( )谀词( ) 扶掖( ) 涕泗横流( ) 枘凿( )一抔( ) 妖ro( ) 风so( ) 红装素gu( )jng( )折腰 一代天jio( ) nng( )望 怀y( )chn( )抖 冻jing( ) 新jing( ) 疲jun( )gu lu( ) 解pu( ) 强gu( )不舍答案：chn hn qn fn p su shui yn qing bo g l lng shng chngsng zng w tio xi d bng y yt s ru pu 娆 骚 裹 竞 骄 凝 疑颤 僵 疆 倦 佝偻 剖 聒2.根据具体语境，解释下列句中加点的词语。(1)望长城内外，惟余莽莽(2)看红装素裹，分外妖娆(3)引无数英雄竞折腰(4)当鱼塘寒浅留滞着游鱼(5)小溪渐渐喑哑歌不成调子(6)我是在白云的襁褓中笑着长大的(7)我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。(8)但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。(9)用现在的话讲，凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。(10)一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便亵渎职业之神圣。(11)有这种诗人灵魂的传统民族，应该有气吞斗牛的表现才对。(12)多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明。(13)要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流。(14)能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。答案：（1）只剩下白茫茫的一片。（2）格外娇艳美好。（3）鞠躬，倾倒。（4）即滞留，停留不流通。（5）嗓子干涩发不出声音或发音低而不清楚。（6）包婴儿的被或布。（7）敬业乐群：对自己的事业很尽职，和朋友相处很融洽。 断章取义：不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句。（8）道理极容易明白。（9）专心致志，一点不分心。（10）轻慢，不敬。（11）气势能吞没星空，形容气魄很大。（12）有正确认识自己的能力。（13）眼泪鼻涕满脸乱淌，形容极度高兴。（14）比喻不吸取教训，重犯错误。3.文学常识填空。(1)词原来是一种配上曲调可以歌唱、句式长短不齐的诗体。每首词都有一个曲调的名称，叫_；它规定着这首词的句数、字数、平仄声韵；所以，人们一般把作词称为填词。历史上_代是词的创作繁荣期，涌现了以_等为代表的豪放派词人和以_等为代表的婉约派词人。词谱的名称叫词牌，如浪淘沙沁园春等。词可以没有题目；如果有题目，写在词牌的下面。(2)敬业与乐业的作者_是中国近代维新派代表人物，与康有为一起领导了著名的“_”变法。他兴趣广泛，学识渊博，在_、_、_、_等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗_计148卷，1000余万字。(3)信封的左上方填写_及收信人地址；信封中间居中写收信人姓名，加上_。它可以是写信人对收信人的称呼，也可以是邮递员对收信人的称呼。后者为王力先生的观点，实际上邮递员只认为是写信人对收信人的称呼。收信人后面没有称呼是不礼貌的，属于格式上的错误。信封右下方为_。答案：（1）词牌 宋 苏轼、辛弃疾 李清照、柳永（2）梁启超 戊戌 文学 史学 哲学 佛学 饮冰室合集（3）邮编 称呼 寄信人地址及邮编4.默写。请在下面横线上分别填写含“雪”“雨”“星”“夜”四字的古诗文。(分)(1)峰回路转不见君，_。(岑参白雪歌送武判官归京)(2)_，草色遥看近却无。(韩愈早春呈水部张十八员外)(3)_，当春乃发生。(杜甫春夜喜雨)(4)孤舟蓑笠翁，_。(柳宗元江雪)(5)_，两三点雨山前。(辛弃疾西江月)(6)沁园春雪中由写景转入评古论今的过渡的句子是_。写雪后初晴的壮美景象的句子是_。点明主旨赞美无产阶级英雄的句子是_。(7)唐朝诗人白居易的观刈麦中叙写农民矛盾心理的诗句是_，_。直接提示劳动人民生活艰辛的原因的句子_，_。答案：（1）雪上空留马行处（2）天街小雨润如酥（3）好雨知时节（4）独钓寒江雪（5）七八个星天外（6）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰 长城内外，惟余莽莽，大河上下，顿失滔滔，山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高 俱往矣，数风流人物，还看今朝（7）力尽不知热 但惜夏日长 家田输税尽拾此充饥肠5.阅读下边一首唐诗，完成(1)(2)题。商山早行 温庭筠 晨起动征铎，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。 檞叶落山路，枳花明驿墙。 因思杜陵梦，凫雁满回塘。注：征铎(du)：装在车马上的铃。檞(ji)：又读“xi”，树名。枳：树名，又称臭橘、枸橘，开白花。杜陵：古县名，在今陕西省西安市东南。回塘：回环曲折的池塘。(1)前人评论“鸡声茅店月，人迹板桥霜”一联为“意象具足，始为难得”。请结合全诗对此加以分析。(2)“枳花明驿墙”一句中的“明”用得很妙，请说出妙在何处。答案：（1）这两句诗用十个名词构成，每字一个物象，合起来有无穷意蕴。这十个名词所表现的都是具有特征性的景物，都表现出“早行”之“早”；写早行的情景，绘声绘色，如在目前。（“鸡声茅店月”，写旅人在茅店中闻鸡鸣而起身看天色，看见天上有月就收拾行装出门赶路；“人迹板桥霜”，原以为自己“早行”，谁知板桥上所积之霜上已有人的足迹更有早行人。）（2）“明”原为形容词，这里用作动词，为“照亮”之意。枳树白花照亮驿墙，衬托出拂晓前的暗，突出了行之“早”。二、语言运用6.雨在四季各不相同：“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪。”请你用拟人的手法为(春雨、夏雨、秋雨、冬雨)其中的两种雨各写几句话。(1)( )雨_(2)( )雨_答案：（1）春雨：冰雨丝儿，步履轻盈地来到人间，滋润着大地每一粒沁香的泥土、每一颗娇嫩的小草、每一朵含苞待放的花朵。（2）夏雨：窗外，暴雨和着雷电的交响乐，旋转飞舞。它尽情地表演了一番后，终于疲惫了，突然静止下来，收敛了这威势。7.仿例造句。 爱雨的人是不想躲开的。让那清凉的雨丝，洗去你心灵上的尘；让那安闲的雨丝，抹去你思维上的俗；让那多情的雨丝，_；让那无声的雨丝，_。答案：示例：拨动你心底的弦 诉说你心中的爱8.(2010浙江中考)阅读下面材料，参照示例，为殷顺民写一段颁奖词。 殷顺民，男，60岁，浙江省荣军(荣军，荣誉军人的简称)医院休养区护理员。自1971年5月参加工作以来，他把当好一名荣军男护理员作为一辈子的理想与追求，日复一日地为瘫痪的荣军洗脸刷牙，喂饭送水，翻身擦澡，端屎倒尿，不怕脏，不怕累，一干就是35年。这么多年来，几乎每一位去世的荣军临终时都是由殷顺民来陪伴着走完最后人生的。2010年，殷顺民被评为“全国先进工作者”“全国劳动模范”，受到了党和国家领导人的亲切接见。 颁奖词：_示例：洪战辉，湖南怀化学院的一名在读大学生。在12岁那年，家庭里发生重大变故：父亲疯了，亲妹妹死了，父亲又捡回一个遗弃女婴，母亲和弟弟后来也相继离家出走。洪战辉稚嫩的肩膀过早地压上了生活的重担。从读高中起，他就把这个和自己并没有血缘关系的妹妹带在身边，一边读书，一边照顾年幼的妹妹。他谢绝一切捐助，靠做小生意和打零工来维持生活，并把妹妹带到自己上大学的异地他乡上学，如今已经整整12年！2010年被评为“感动中国年度人物”。 颁奖词：当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，就要撑起困境中的家庭，就要学会友善、勇敢和坚强。生活让他过早地开始收获，他由此从男孩变成了苦难打不倒的男子汉，在贫困中求学，在艰辛中自强。今天，他仍然文弱，但精神上他从来是强者。答案示例：平凡的人，平凡的事，却铸就了不平凡的人生和事业，让我们看到了另一种崇高和伟大。不求名，不为利，荣军的需要成了他工作的理由。三十五年如一日，谱写了护理员工作的华丽篇章，在他身上闪耀着中华民族的传统美德。三、阅读训练(一)阅读下面一首诗，完成913题。沁园春 雪 毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。 望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象， 欲与天公试比高。 须晴日， 看红装素裹，分外妖娆。 江山如此多娇， 引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗， 只识弯弓射大雕。 俱往矣， 数风流人物，还看今朝。9.发挥想象，用自己的话概述一下诗人笔下的北国雪景图，并从这些描写雪景的句子里去体验一下作者的胸怀与感情，请谈谈你的体验。答案：诗人笔下的北国雪景，空间极其广阔，景色极为壮丽。从这些句子里可以看出作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。10.“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写?请谈谈你的看法。答案：这样写有多种因素。第一，有视觉的因素。作者站在高处，看得远，看到山势和丘陵绵延起伏，视线跟着地势望去，确有山舞原驰的动感。第二，有精神的因素。作者精神振奋，意气风发。在他的心目中，大自然也生气勃勃，生动活跃。第三，有时代的因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，化静态为动态，赋予群山高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的斗争精神和英雄气概。11.评价几辈帝王，使用了诗的语言，“文采”“风骚”应怎样理解?请谈谈你的理解。答案：“文采”“风骚”本指文学才华，这里用文学才华来概括广义的文化。包括政治、思想、文化在内，当然也包括个人的文学才华在内。12.仔细体会下列句子，谈谈你的感受。(1)一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。(2)俱往矣，数风流人物，还看今朝。答案：（1）成吉思汗是历史上蒙古族的领袖，是横空出世的一代英雄，他以武功著称，威震四方，开拓了广大的版图，但他只懂武功，在文治方面颇显逊色。（2）“俱往矣，数风流人物，还看今朝。”这是一种自信和自励，对个人才能的自信。这种自信又是建立在对人民力量的信任这个基础之上的，是对未来创造英雄业绩的自励，这也是一种抱负和理想，将来人民的江山定要开辟民主幸福、繁荣昌盛的新时代。13.这首词_有机结合，浑然一体。上阕_，句句又都洋溢着_，令人心气豪爽，精神奋发。下阕_，句句也都表现出_，写景与评论，互相映衬。由于情感与景物相生，描写与议论结合，产生了强烈感人的艺术效果。答案：写景、议论、抒情 写景 热爱祖国山河的豪情 议论 无产阶级的革命英雄主义精神(二)阅读下面的文字，完成1420题。 第二要乐业。“做工好苦呀！”这种叹气的声音，无论何人都会常在口边流露出来。但我要问他:“做工苦，难道不做工就不苦吗？”今日大热天气，我在这里喊破喉咙来讲，诸君扯直耳朵来听，有些人看着我们好苦；翻过来，倘若我们去赌钱去吃酒，还不是一样在淘神费力？难道又不苦？须知苦乐全在主观的心，不在客观的事。人生从出胎的那一秒钟起到咽气的那一秒钟止，除了睡觉以外，总不能把四肢、五官都搁起不用。只要一用，不是淘神，便是费力，劳苦总是免不掉的。会打算盘的人，只有从劳苦中找出快乐来。我想天下第一等苦人，莫过于无业游民，终日闲游浪荡，不知把自己的身子和心子摆在哪里才好。他们的日子真难过。第二等苦人，便是厌恶自己本业的人，这件事分明不能不做，却满肚子里不愿意做。不愿意做逃得了吗？到底不能。结果还是皱着眉头，哭丧着脸去做。这不是专门自己替自己开玩笑吗？我老实告诉你一句话：“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”为什么呢？第一，因为凡一件职业，总有许多层累、曲折，倘能身入其中，看它变化、进展的状态，最为亲切有味。第二，因为每一职业之成就，离不了奋斗；一步一步的奋斗前去，从刻苦中将快乐的分量加增。第三，职业性质，常常要和同业的人比较骈进，好像赛球一般，因竞胜而得快乐。第四，专心做一职业时，把许多游思、妄想杜绝了，省却无限闲烦恼。孔子说：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”人生能从自己的职业中领略出趣味，生活才有价值。孔子自述生平，说道：“其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。”这种生活，真算得人类理想的生活了。14.本段要说的中心话题是_。答案：乐业15.本段的中心论点是_。答案：凡职业都是有趣味的16.为本段的中心论点提供一个众所周知的事实论据。答案：居里夫人在成吨的工业废渣中提炼“镭”，几年如一日，非常艰辛与枯燥。但她怀着找到“镭”的梦想，从没有认为这项工作是无聊的，从来没有抱怨叫苦而想放弃。（其他符合要求的表述也可以。）17.本段中设例的作用是_答案：引出话题18.本段除了运用举例论证外,还运用了_的论证方法。答案：道理论证、对比论证19.发挥想象,将“这种生活，真算得人类理想的生活了”中“理想的生活”描写出来。答案：抓住“乐业”进行想象，根据实况评改。20.说说本段语言表达上的特点。答案：多用口语,注意交流,易使人产生共鸣。四、写作实习21.以“雨”为话题，写一篇300字左右的小散文。思路点拨：小散文的写作，一方面紧扣“雨”的特点，无论是写“雨景”还是写“雨声”，写作时体现散文的语言特点，注意多用一些修辞手法。例文： 午后的雨声如同轻音乐，细微而生动，此刻的雨声如节章乐谱，和缓而流畅。有风声