山东省邹城市第八中学七年级数学下学期第二周练习试题（无答案） 新人教版.doc

山东省邹城市第八中学2014-2015学年七年级数学下学期第二周练习试题一选择题（共10小题，满分30分，每小题3分）1下列图形中，1与2是对顶角的是（ ） a b c d 2如图，直线ab，cd相交于点o，射线om平分aoc，onom， 若aom=35，则con的度数为（ ）a 35 b 45 c 55 d 65 2题 3题 4 题 5题 6题3如图，已知直线a、b被直线c所截，那么1的同位角是（ ）a 2 b 3 c 4 d 54如图，能判定ebac的条件是（ ） a c=abe b a=ebd c c=abc d a=abe5如图，abed，ag平分bac，ecf=70，则fag的度数是（ ）a 155 b 145 c 110 d 356如图，已知ab，1=130，2=90，则3=（ ）a 70 b 100 c 140 d 1707的平方根是（ ） a 4 b 4 c 2 d 28如图，a0b的两边0a，0b均为平面反光镜，a0b=40在射线0b上有一点p，从p点射出一束光线经0a上的q点反射后，反射光线qr恰好与0b平行，则qpb的度数是（ ）a 60 b 80 c 100 d 120二填空题（共6小题，满分18分，每小题3分）9如图，abcd，1=62，fg平分efd，则2= 10如图，直线ab，cd被bc所截，若abcd，1=45，2=35，则3= 度12题图11题图9题图10题图11题图11如图，直线l1l2，abef，1=20，那么2= 12直线l1l2，一块含45角的直角三角板如图放置，1=85，则2= 13已知|a+2|+=0，则（a+b）2014= 14计算下列各式的值：；观察所得结果，总结存在的规律，应用得到的规律可得= 三解答题（7分*4+8分*2+9分*2+10分=72分）15+（1）201516如图，在四边形abcd中，a=130，adc=50，试说明1=2请你完成下列填空，把解答过程补充完整证明：a=130，adc=50（已知） a+adc=180（等式的性质） （ ） 1=2 （ ）17如图，abcd，直线ef分别交ab、cd于点e、f，eg平分aef，1=40，求2的度数18如图，已知abcd，a=100，c=75，1：2=5：7，求b的度数19已知：如图，a=f，c=d求证：bdce20如图，直线abcd，直线ef分别交ab、cd于点m、n，emb=50，mg平分bmf，mg交cd于g，求1的度数21将一副三角板拼成如图所示的图形，过点c作cf平分dce交de于点f（1）求证：cfab； （2）求dfc的度数22如图所示是甲、乙二人在abc中的行进路线，甲：bdfe；乙：bced已知1+2=180，3=b（1）试判断aed与acb的大小关系，并说明理由；（2）有哪些路线是平行的？23如图，直线acbd，连接ab，直线ac、bd及线段ab把平面分成、四个部分，规定：线上各点不属于任何部分当动点p落在某个部分时，连接pa，pb，构成pac，apb，pbd三个角（提示：有公共端点的两条重合的射线所组成的角是0角）（1）当动点p落在第部分时，求证：apb=pac+pbd；（2）当动点p落在第部分时，apb=pac+pbd是否成立？（直接回答成立或不成立）（3）当动点p落在第部分时，全面探究pac，apb，pbd之间的关系，并写出动点p的具体位置和相应的结论选择其中一种结论加以证明 附加题（50分）如图，abcdef，若abc50，cef150，则bce（ ） a 60 b 50 c 20 d 30 2、如图，如果abcd，则角、之间的关系为（ ）a +360 b -+180 c +-180 d +1803、如图，直线ab、cd交于o，eoab于o，1与2的关系是( ) a.互余 b.对顶角 c.互补 d.相等 4、如图，acdbcd，debc交ac于e，若acb60，b74，则 edc_，cdb_。5、如图，bade，b150，d130，则c的度数是_。6、如图，adbc，a是abc的2倍，（1）a_度；（2）若bd平分abc，则adb_。 4题 5题 6题 7题7、如图