九年级语文第一轮复习导学案（16）（无答案）.doc

2012年九年级语文第一轮复习导学案（16）内容：陈涉世家 捕蛇者说 主备人：qq qq 审核人： 自主备课（学习）班级 姓名 学 号 时间： 自主备课（学习）一、复习目标：1掌握重点文言词语的含义及其用法。 2能准确翻译重点语句。 3了解文章主要内容。预习要求：1整理、记忆两篇文言文中重点词语的意义及用法。2能准确翻译课文。 二、导学活动（一）课前导学（基础回顾）a 陈涉世家 （一）文学常识填空 1司马迁，字 ， 时 家 家 家。 2史记是我国第一部 ，全书130篇，12本纪，30 ，72列传，10表，8书，共52万多字，具有很高的史学、文学价值，鲁迅赞之为 。（二）重点词句理解1圈出下列句中的通假字并解释。 发闾左適戍渔阳九百人 固以怪之矣 为天下唱 将军身被坚执锐 2解释古今异义词 卒中往往语 今亡亦死 皆来会计事 3解释加点的词性活用的词 失期，法皆斩 上使外将兵 忿恚尉 狐鸣呼曰 功宜为王 等死，死国可乎 尉果笞广 大楚兴，陈胜王 将军身被坚执锐皆指目陈胜 皆下之 乃丹书帛曰“陈胜王” 固以怪之矣 天下苦秦久矣 置人所罾鱼腹中 （三）文章内容理解。1陈胜、吴广起义的直接原因是： 根本原因是： 2陈涉世家中表示陈胜从小就有远大抱负的句子是 _b 捕蛇者说 （一）文学常识填空。 柳宗元，字 ， 代著名 家，和 同是唐代古文运动的倡导者和奠基人，世称 ，著有 。 （二）重要词语归类解释。 1圈出下列句中的古今异义词并解释。 汪然涕曰 往往而死者相藉也 可以已大风 则久已病矣 2解释加点的词性活用的词。 然得而腊之以为饵 君将哀而生之乎 殚其地之出 竭其庐之入 而乡邻之生日蹙 岁赋其二 时而献焉 3解释下列句中加点的文言实词。 可以已大风 当其租入 若毒之乎 貎若甚戚者 更若役 今吾嗣为之十二年 殚其地之出 向吾不为斯役 犯寒暑 竭其庐之入 谨食之 以尽吾齿 自主备课（学习）犹信 隳突乎南北 以俟夫观人风者得焉 （三）文章内容理解。(1) 课文的中心句是 ，表明作者写作动机的一句是 。(2) 文中写蒋氏的自述，始终采用了对比和衬托的手法。蒋氏从各个角度将捕蛇的不幸和赋税带来的不幸加以对比：以他“捕蛇独存”和乡邻“ ”相对比；以他“_ ”和乡邻的“鸡狗不得宁”相对比；以他的“一岁之犯死者二”和乡邻“_ ”相对比；以他的_ ”和乡邻的“先死”说明捕蛇的不幸。（二）课堂活动a 陈涉世家1检查、交流课前导学情况，并组织好质疑反馈 。（指导学生将疑问整理在“自主学习栏内”）2朗读课文（1）要求：读准字音、节奏，回顾文章内容。（2）点拨字音、节奏及文章主体内容。（结合课前导学） （3）人物形象； 3背诵书下注释，做好重点字词的整理，并注意重要语句的翻译。 4解释加点的词语，并口头补充一个含此词语（意义、用法相同）的句子 辍耕之垄上 怅恨久之 燕雀安知鸿鹄之志哉 会天大雨 今或闻无罪 葛婴将兵徇蕲以东 扶苏以数谏故 吴广以为然 功宜为王 吴广素爱人 而戍死者固十六七 5解释多义词 。 为 若为佣耕 之 怅恨久之 为天下唱 燕雀安知鸿鹄之志哉 为坛而盟 又间令吴广之次所旁丛祠中 士卒多为用者 辍耕之垄上 为屯长 忿恚尉，令辱之 功宜为王 固以怪之矣 杀之以应陈涉 以 扶苏以数谏故 而 佣者笑而应曰 以激怒其众 夺而杀尉 祭以尉首 而戍死者固十六七 杀之以应陈涉 为坛而盟 今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 收而攻蕲 次 陈胜、吴广皆次当行 乃 陈胜、吴广乃谋曰 又间令吴广之次所旁丛祠中 当立者乃公子扶苏 卒 卒获有所闻 故 扶苏以数谏故 卒数万人 广故数言欲亡 月余亦卒 6、翻译句子 （1）苟富贵，无相忘。 （2）嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！ （3）王侯将相宁有种乎 （4）天下苦秦久矣。 自主备课（学习）（5）借第令毋斩，而戍死者固十六 b 捕蛇者说1.检查、交流课前导学情况，并组织好质疑反馈 。（指导学生将疑问整理在“自主学习栏内”）2.朗读课文（1）要求：读准字音、节奏，回顾文章内容。（2）点拨字音、节奏及文章主体内容。（结合课前导学） （3）文章主题； 3.背诵书下注释，做好重点字词的整理，并注意重要语句的翻译。4.解释打下画线的词语 。 今虽死乎此 太医以王命聚之 积于今六十岁矣 以为饵 以尽吾齿 5.解释多义词。 夫 夫环而攻之 之 太医以王命聚之 以俟夫观人风者得焉 无御之者 焉 以俟夫观人风者得焉 问之 永之人争奔走焉 然得而腊之以为饵 时而献焉 今吾嗣为之十二年 盖一岁之犯死者二焉 言之 今其室十无四五焉 若毒之乎 虽鸡狗不得宁焉 君将哀而生之乎 则 则何如 而乡邻之生日蹙 则曰：吾祖死于是 悍吏之来吾乡 则弛然而卧 谨食之 则吾斯役之不幸 盖一岁之犯死者二焉 余则蕴袍蔽衣 故为之说 乎 君将哀而生之乎 无御之者 叫嚣乎东西 今以蒋氏观之 吾尝疑乎是 余悲之 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 是 吾父死于是 而 黑质而白章 吾氏三世居是乡 往往而死者相藉也 吾尝疑乎是 号呼而转徒 孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎 而吾以捕蛇独存 且 且曰 退而甘食其土之有 且欲与常马等不可得 则熙熙而乐 以为且噬己也 则弛然而卧 若 貌若甚戚者 未若复吾赋不幸之甚也 以 以啮人 若止印三二本 以为饵 岂若吾乡邻之旦旦有是 而吾以捕蛇独存 于 吾祖死于是 以尽吾齿 余将告于莅事者 今以蒋氏观之 苛政猛于虎也 以俟夫观人风者得焉 积于今六十岁矣 6.翻译句子。（1）君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。 （2）孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎！ 自主备课（学习）（3）故为之说，以俟夫观人风者得焉。 三、课堂反馈（一）【甲】吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即巳，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。【乙】及陈涉起，沛（沛县）令欲以沛应之。掾、主吏（官名）萧何、曹参曰：“君为秦吏，今欲崐背（背叛）之，率沛子弟，恐不听。愿君召诸亡在外者，可得数百人，因劫（借此胁迫）众，众不敢不听。”乃令樊哙召刘季（刘邦）。刘季之众已数十百人矣；沛令后悔，恐其有变，乃闭城，欲诛萧、曹。萧、曹恐，逾城保刘季。刘季乃书帛射城上，遗（给）沛父老，为陈（陈说）利害。父老乃率子弟共杀沛令，开门迎刘季，立以为沛公。萧、曹等为收沛子弟，得三千人，以应诸侯。7.上文中加点的“为”字读音不同于其他3个的是（ ）（2分）a.士卒多为用者b.吴广为都尉 c.君为秦吏d.为陈（陈说）利害8.下列4组句中加点的词意思不同的一组是（ ）（2分）a.乃令樊哙召刘季 沛令后悔 b.以激怒其众 沛令欲以沛应之c.今欲崐背之 欲诛萧、曹 d.陈胜自立为将军 立以为沛公9.下列句子朗读停顿不当的一项是（ ）（2分）a.且壮士不死即巳 b.父老乃率子弟共杀沛令 c.而戍死者固十六七 d.刘季之众已数十百人矣10.翻译文中划线的句子。（4分）（1）王侯将相宁有种乎 （2）刘季乃书帛射城上 11.陈涉、吴广发动起义，沛令响应起义，他们的基本策略共同的一点是什么？陈、吴发动起义取得成功、沛令响应起义却遭杀身之祸，原因何在？请分别作简要的分析。（5分） （二） 悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安感毒耶？1.用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。（只要标一处）（1）虽鸡狗不得安宁焉 （2）比吾乡邻之死则已后矣2.解释加粗的词语。（1）谨食之，时而献焉（ ）（2）以尽吾齿（ ）（3）则熙熙而乐（ ）