山东省郯城三中八年级政治下册《宪法是国家的根本大法》教案 鲁教版.doc

课题 宪法是国家的根本大法主备人课型 新授课课时 1 分管领导验收结果教学目标：情感态度价值观：树立宪法至上的观念，能初步认识到依法治国的核心就是依宪治国，自觉维护宪法的尊严。能力目标：尝试运用比较的学习方法和理论联系实际的方法，培养自主、合作学习的能力。知识目标：知道宪法是国家的根本大法，具有最高的法律效力，理解依宪治国是依法治国的核心。重难点：宪法规定国家生活中最根本问题既是本课的重点，也是本课的难点教 学 过 程一 ：导入每年的12月4日是我国的法制宣传日，每年的宣传主题都和宪法有关，请同学们思考思考，为什么法制宣传日为什么以宣传宪法为主题？二:活动一：认识宪法的重要作用朗读表演：按照教材78页的法律家族聚会，组织学生现场分角色朗读表演。（结合学生对法律的认识，富有感情的朗读课文）提问：从法律聚会中，你能看出宪法与普通法律的不同吗？小结：宪法是实行依法治国的根本依据，在国家政治生活中具有极其重要的作用。活动二：了解宪法的内容及构成学生阅读教材79页，认真思考并回答以下问题：1.宪法规定的是什么问题？2.宪法的内容有哪些？3.为什么要把“国家尊重和保障人权”写进宪法？4.建国以来，我国颁布了几部宪法，分别是那一年颁布的，现行宪法是第几部，是那年颁布的？5.宪法的构成是怎样的？活动三：探究宪法与我们生活的关系学生阅读教材79页小齐的例子，思考并回答材料下的问题。宪法与我们的生活有着非常密切的关系，我们该如何做呢？小结：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。宪法活动四：认识宪法的最高地位和法律效力基本法律、普通法律地方性法规、自治条例、单行条例行政法规、行政规章和条例提问：我国宪法的规定相关法律中华人民共和国公民有受教育的权力和义务教育法、义务教育法、高等教育法、职业教育法由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权力而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权力国家赔偿法中华人民共和国公民有劳动的权利和义务1.谈谈这两幅图说明了什么？2.你能看出宪法与其他法律有什么关系吗？小结：此图形象地表明了宪法在我国法律体系中拥有至高无上的地位，宪法具有最高法律效力。活动五：宪法的制定和修改严与普通法律学生阅读教材81页的内容，思考并回答：1.宪法的制定和修改和普通法律的制定和修改有什么不同？内容法律效力制定修改宪法普通法律2.宪法的制定和修改为什么和普通法律不同？活动小结：从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格，所以说，宪法是国家的根本大法。学生思考问题：法制宣传日的主题为什么要宣传宪法？模拟表演法律家族聚会，体会宪法与普通法律的不同。阅读教材，思考并回答：1.国家生活中最基本的问题。2.国家性质、社会制度等3.可以加强对人权的保护4.现行宪法是第四部；1982年颁布的5.现行宪法由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌、国徽、首都等四章构成。一名学生读例子，其他学生认真领会、思考。分析：宪法在国家法律体系中具有最高的法律地位和法律效力的原因。学生认真阅读教材、讨论、并填表，明确宪法与普通法律制定和修改方面的不同。修