山东省郯城三中八年级信息技术《节约用水算水价》教案 人教新课标版.doc_第1页
山东省郯城三中八年级信息技术《节约用水算水价》教案 人教新课标版.doc_第2页
山东省郯城三中八年级信息技术《节约用水算水价》教案 人教新课标版.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

山东省郯城三中八年级信息技术节约用水算水价教案 人教新课标版教学目标：1、知识目标：了解流程图的使用方法，了解一般编程过程，了解变量、数据类型，能定义实型变量和整形变量；2、技能目标：会使用if语句,解决简单问题，学会使用算术运算符进行四则运算代码设计；3、情感、态度和价值观：通过对代码编写的学习，培养学生自主完成程序的能力。重点、难点重点：语法简介难点；if语句的使用教 学 过 程教师活动学生活动一）、情景创设，激情导入通过阅读与思考材料，让学生展开讨论：如何设计一个收取水费的程序。（二）、自主探究，交流分享分配学习任务，让学生通过阅读课本进行思考，独立完成任务。任务：完成下表1、“水费”程序中用到几种控件？完成下表：“水费”程序中用到的控件图标名称数量（个）2、在新建窗体form1中添加上表中的控件，并设置其控件属性。（三）、合作学习，释疑解难1、通过对上一环节学习学心情况的检查，针对突出性问题，加以讨论，并且形成具体的小任务，让学生以组的形式进行讨论，合作学习。2、对部分内容，教师适当进行集中辅导3、任务设计：（1）写出 “水费”程序中控件的属性设置，并思考text2中locked属性的作用。控件对象属性设置值控件对象属性设置值（2）、将下列command1_click 、command_2_click、command3_click、form1_load事件代码补充完整。计算command1的click事件代码private sub command1_click() if x = 12 then else end if end sub清空command2的click事件代码private sub command2_click()text1.text = text2.text = end sub退出command3的click事件代码private sub command3_click()endend sub窗体form1的load事件代码private sub form_load()label3.caption = end sub（四）、实践创作，展示评价通过巡视，注意收集学生完成任务的详细情况，推选完成较好的小组进行展示，并让小组代表进行示范操作。评：多注意鼓励性语言的使用（五）、梳理总结，拓展延伸1、让学生自己总结本节课所学知识；2、开发一个程序，窗体标题为：我怎么样？要求：输入学生的数学成绩，如果成绩大于等于96分，就输出“very good!”；如果成绩小于96分，就输出“dont give up!”窗体要做得美观大方、合理。学生展开讨论：如何设计一个收取水费的程序。学生通过阅读课本进行思考，独立完成任务。学生以组的形式进行讨论，合作学习。代码补充完整小组代表进行示范操作小结（教学反思）开始可以先让学生用e语言流程图描述“水费”程序，以免学生对问题太抽象。添加控件时注意引导学生使用不同的方法。语法
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论