山东省郓城县实验中学高考生物 遗传的物质基础导学案.doc

郓城实验中学高三生物二轮复习学案遗传的物质基础课前预习案【高考考纲要求】1.核酸的结构和功能-ii3.人类对遗传物质的探索过程-ii2.基因的概念，dna分子的复制-ii4.遗传信息的转录和翻译，基因与性状的关系-ii【核心知识梳理】1.请画出一个含有四个脱氧核苷酸(atcg)的dna片段平面结构图 2.dna是遗传物质的实验证据 比较两个经典实验艾弗里实验噬菌体侵染细菌实验处理方法实验结论设计思路3.基因的表达dna复制转录翻译时间场所原料模板产物酶碱基配对特点边解旋边复制半保留复制边解旋边转录dna双链全保留一个mrna可结合多个核糖体合成多条多肽链【一轮错题回顾】1.用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是a噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体b搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离c离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌d32p标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中2.有关dna分子结构的叙述，错误的是adna分子由4种脱氧核苷酸组成 bdna单链上相邻碱基以氢键连接c碱基与脱氧核糖相连接 d磷酸与脱氧核糖交替连接构成dna链的基本骨架3.（10南京模拟）下图表示生物体内遗传信息的传递和表达过程，有关叙述错误的是a在人体不同种类的细胞中，转录出的mrna种类和数量均不同brna能以“rna互补的单链rnarna”方式完成复制c逆转录过程发生在某些病毒体内，需要逆转录酶的参与d转录和翻译过程既能发生在真核细胞中，也能发生在原核细胞中4（2007山东高考）dna分子经过诱变，某位点上的一个正常碱基（设为p）变成了尿嘧啶，该dna连续复制两次，得到的4个子代dna分子相应位点上的碱基对分别为u-a、a-t、g-c、c-g，推测“p”可能是（）a.胸腺嘧啶 b.腺嘌呤 c.胸腺嘧啶或腺嘌呤 d.胞嘧啶5.如图为两个核糖体沿同一mrna分子移动翻译形成多肽链的过程。对此过程的理解不正确的是( ) a此过程是在细胞质中b核糖体移动的方向从右向左c合成多肽链的模板是mrna d两条多肽链中氨基酸的排列顺序相同经典语句背诵1. 基因是_片段2. 遗传信息是_3. 基因通过_j进而控制生物性状状。基因通过_直接控制生物体的性状课堂探究案一请选择关键词构建知识网络遗传物质 dna 基因 染色体 rna 蛋白质 性状 遗传信息 遗传效应 密码子反密码子二.【体验高考】1.（10海南）下列关于遗传信息传递的叙述，错误的a线粒体和叶绿体中遗传信息的传递遵循中心法则bdna中的遗传信息是通过转录传递给mrna的cdna中的遗传信息可决定蛋白质中氨基酸的排列顺序ddna病毒中没有rna，其遗传信息的传递不遵循中心法则2.（10山东卷）蚕豆根尖细胞在含3h标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是a每条染色体的两条单体都被标记 b每条染色体中都只有一条单体被标记c只有半数的染色体中一条单体被标记 d每条染色体的两条单体都不被标记3.(09江苏) 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 ( ) a.豌豆的遗传物质主要是dna b.酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上c.t2噬菌体的遗传物质含有硫元素 d.hiv的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸【变式训练】用15n对果蝇精原细胞的一条染色体上的dna进行标记，正常情况下，n个这样的精原细胞减数分裂形成的精子中，含15n的精子数为 三.【专题考点预测】【典型例题1】下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白aqp7和aqp8的部分比较。请分析回答下列问题：(1)图示的生理过程是 ，在大白鼠细胞中可进行该生理过程的结构有 ， 在图中方框内用“”或“”标出该过程进行的方向。(2)丁的名称是 ，它与乙有何不同? (3)图中甲的名称为 ，其基本单位是 。(4)从aqp7和aqp8在睾丸中的表达来看，细胞分化的原因之一是 的结果。（5）写出aqp7合成过程中遗传信息的流动方向_(6)大白鼠汞中毒后，对初级精母细胞和精子的影响，哪一个更大些? 。【典型例题2】回答下列与噬菌体侵染细菌实验有关的问题：.1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验，下面是实验的部分步骤：(1）写出以上实验的部分操作步骤：第一步：_。第二步：_。(2)以上实验结果说明：(3)若要大量制备用35s标记的噬菌体，需先用35s的培养基培养_，再用噬菌体去感染_。.在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，在理论上，上清液中不含放射性，下层沉淀物中具有很高的放射性；而实验的实际最终结果显示：在离心上层液体中，也具有一定的放射性，而下层的放射性强度比理论值略低。(1)在赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌实验中，采用的实验方法是_。(2)在理论上，上层液放射性应该为0，其原因是_。(3)由于实验数据和理论数据之间有较大的误差，由此对实验过程进行误差分析：在实验中，从噬菌体和大肠杆菌混合培养，到用离心机分离，这一段时间如果过长，会使上清液的放射性含量升高，其原因是_。在实验中，如果有一部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，将_（填“是”或“不是”）误差的来源，理由是_。(4)噬菌体侵染细菌的实验证明了_。(5)上述实验中，_（填“能”或“不能”）用15n来标记噬菌体的dna，理由是_。记录你在复习中未解决的问题课后检测案1.（10海南卷）某同学分离纯化了甲、乙两种噬菌体的蛋白质和dna，重新组合为“杂合”噬菌体，然后分别感染大肠杆菌，并对子代噬菌体的表现型作出预测，见表。其中预测正确的是“杂合”噬菌体的组成实验预期结果预期结果序号子代表现型甲的dna乙的蛋白质1与甲种一致2与乙种一致乙的dna甲的蛋白质3与甲种一致4与乙种一致a1、3b1、4c2、3d2、42.某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌的实验，进行了以下4个实验：用32p标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染35s标记的细菌；用15n标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染3h标记的细菌。以上4个实验，一段时间（合适的范围内）后离心，检测到放射性的主要区域是a沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀和上清液b沉淀、沉淀、沉淀和上清液、沉淀c沉淀、上清液、沉淀、沉淀和上清液d上清液、上清液、沉淀和上清液、上清液3(2010江门模拟)某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是（ ）。4(2010宁夏模拟)用32p标记的噬菌体侵染大肠杆菌，经培养、搅拌、离心、检测，上清液的放射性占15%，沉淀物的放射性占85%。上清液带有放射性的原因可能是（ ）a.噬菌体侵染大肠杆菌后，大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体b.搅拌不充分，吸附在大肠杆菌上的噬菌体未与细菌分离c.离心时间过长，上清液中析出较重的大肠杆菌d. 32p标记了噬菌体蛋白质外壳，离心后存在于上清液中5.（10江苏卷）探索遗传物质的过程是漫长的直到20世纪初期，人们仍普追认为蛋白质是遣传物质。当时人们作出判断的理由不包括a.不同生物的蛋白质在结构上存在差异b.蛋白质与生物的性状密切相关c.蛋白质比dna具有更高的热稳定性，并且能够自我复制d.蛋白质中氨基酸的不同排列组台可以贮存大量遗传信息6.（10江苏卷）下列关于核酸的叙述中，正确的是a.dna和rna中的五碳糖相同 b.组成dna与atp的元素种类不同c. t2噬苗体的遗传信息贮存在rna中 d.双链dna分子中嘌呤数等于嘧啶数7.（10广东卷）黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素，其生物合成受多个基因控制，也受温度、ph等因素影响。下列选项正确的是a.环境因子不影响生物体的表现型 b.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同c黄曲霉毒素致癌是表现型 d.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型8.（10天津卷）根据下表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（ ）dna双链 t g mrna trna反密码子 a 氨基酸 苏氨酸 atgu buga cacu ducu9（10江苏卷）铁蛋白是细胞内储存多余fe3+的蛋白，铁蛋白合成的调节与游离的fe3+、铁调节蛋白、铁应答元件等有关。铁应答元件是位于铁蛋白mrna起始密码上游的特异性序列，能与铁调节蛋白发生特异性结合，阻遏铁蛋白的合成。当fe3+浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，核糖体能与铁蛋白一端结合，沿移动，遇到起始密码后开始翻译(如下图所示)。回答下列问题：铁调节蛋白铁调节蛋白铁应答元件核糖体移动方向铁蛋白mrnaaugggugacugggcaaugcugacc色天甘丙fe3+fe3+uaa注：aug是起始密码uaa是终止密码 表示甘氨酸 表示天冬氨酸表示色氨酸表示丙氨酸甘天色丙ccacgu（1）图中甘氨酸的密码子是 ，铁蛋白基因中决定 的模板链碱基序列为 。（2）浓度低时，铁调节蛋白与铁应答元件结合干扰了 ，从而抑制了翻译的起始；浓度高时，铁调节蛋白由于结合而丧失与铁应答元件的结合能力，铁蛋白能够翻译。这种调节机制既可以避免 对细胞的毒性影响，又可以减少 。（3）若铁蛋白由n个氨基酸组成指导其合成的的碱基数远大于3n，主要原因是 。(4)若要改造铁蛋白分子，将图中色氨酸变成亮氨酸(密码子为uua、uug、cuu、cuc、cua、cug)，可以通过改变dna模板链上的一个碱基来实现，即由 。【答案】（1）ggu, -ggugacugg- -ccactgacc-（2）核糖体上的mrna上的结合于移动 fe3+ 细胞内物质和能量的浪费（3）mrna两端存在不翻译的序列（4）ca用32p标记dna，用35s标记蛋白质外壳 先将细菌分别培养在含32p或35s的培养基上；然后用噬菌体去侵染分别被32p或35s标记的细菌。因为噬菌体营寄生生活 检测放射性的仪器不能区分放射性是由什么物质产生的，因此只能分开标记 31p和32p 噬菌体的dna(32p)进入细菌后，利用细菌中未标记的含31p的核苷酸为原料合成自身dna ；32s因为噬菌体的蛋白质外壳(35s)未进入细菌体内，而是以细菌内的32s的氨基酸为原料合成自身蛋白质；dna是遗传物质。答案(1)转录 细胞核、线粒体 (2)胞嘧啶核糖核苷酸 乙是胞嘧啶脱氧核苷酸，组成乙的化学基团之一为脱 氧核糖；组成丁的为核糖(2分) (3)rna聚合酶 氨基酸 (4)基因在特定的时间选择性表达 (5)3000 (6)翻译后的肽链进行了不同的加工，分别切除了不同数量的氨基酸(7)初级精母细胞 【例题2】右图是科学家对果蝇正常染色体上部分基因的测序结果。下列说法正确的是（ ）a、图1中的朱红眼基因与图2中的深红眼基因属于等位基因 b、图1染色体上所呈现的基因一定都能在后代中全部表达 c、与图 1 相比，图 2 发生了基因突变 d、与图 1 相比，图 2 发生了染色体结构的变异 【解析】 本题考查学生识图能力，对染色体、基因、变异等基础知识的掌握和知识迁移等能力。图 1 和图 2 所代表的染色体不是同源染色体，因此，图 1 中的朱红眼基因与图2 中的深红眼基因属于非等位基因；图 1 染色体上所呈现的基因不一定都能在后代中全部表达，原因是：当出现杂合体时，隐性基因不能表达 基因的表达还与环境因素有关；与图 1 相比，图 2 染色体片段颠倒，属于染色体结构变异。【答案】d【思考】1.从作用上看，基因_基本单位。2.从本质上看，基因是_。每个dna分子上有许多个基因。3.从位置上看，基因在染色体上_(核基因)。4.从组成上看，基因由_组成。5.从遗传信息上看，基因的脱氧核苷酸的排列顺序包含了遗传信息。其顺序是固定的，而不同的基因的顺序又是