山东省郯城县第三初级中学七年级生物上册《植物细胞》教案 新人教版.doc

山东省郯城县第三初级中学七年级生物上册植物细胞教案 新人教版主备人课型新授验收结果：合格/须完善时间 年 月 日分管领导课时2第 周 第 1 课时 总第 1 课时 教学目标： 1、学会制作临时装片的基本方法。2、通过观察自己制作的临时装片，认识植物细胞基本结构；3、学会绘制植物细胞结构简图。重点、难点重点：1、通过教学活动让学生学会制作临时装片的基本方法和技能。2、培养学生观察能力，通过实验能阐明植物细胞的基本结构。3、初步学会绘制植物细胞简图的技能。难点：1、通过实验，掌握临时装片的制作。2、通过实验观察，能阐明植物细胞的基本结构教 学 过 程教师活动学生活动修改意见复习：显微镜的结构和使用方法。出示显微镜，指名说。在上节课中我们学习了显微镜的结构，可分为我们还学习了显微镜的使用方法及注意事项，使用步骤可分为取镜，大家对显微镜的基础知识掌握的很好。那么我们掌握好这些知识就是为了便于观察各种各样的细胞结构。今天我们就先来观察一下植物细胞结构。阅读课本p56，思考：（1）显微镜所观察的材料一定是什么样的？如何处理：（2）玻片标本的种类分为哪些种类？根据取材制作方法，根据保存时间。1、生物材料还必须使可见光能穿过被观察的物体，这样才能看清物象。因此，观察的材料一定要_。答案：薄而透明2、我们常见的玻片标本有_，_，_。按照能否长期保存又可以分为_和_两种。在预习的基础上，在教师的指导下进行阅读，通过教师的演示，掌握仪器的正确使用方法。课前布置学生对探究活动报告册p1617页做好预习。课堂上引导学生完成实验，指导学生完成实验。强调注意事项完成p1719分析讨论，实验结果，小结与反思。观察植物细胞结构，试画细胞结构图教师强调画图注意事项指导学生认识植物细胞的结构，出示挂图和模型。学生阅读后指名填写1、植物细胞的基本结构：_，_，_，_，_。2、细胞各部分的功能。细胞壁_细胞膜_叶绿体_细胞核_液泡_-细胞质_总结归纳本节内容巩固练习做同步学习“开放性作业”回忆，回答，复习显微镜的结构和使用方法。阅读教材，小组交流。认识几种玻片标本，学会区分装片、切片和涂片。区分永久玻片和临时玻片。 上台填写。其他同学补充纠正。答案：切片 涂片 装片 永久玻片 临时玻片阅读教材16至17页，了解方法看教师演示小组交流，说说应该怎么做小组分工合作，完成实验：擦、滴、撕、展、盖、染。小组讨论。得出结论，小组代表汇报。试画细胞结构图小组内交流。阅读课本p59，结合实验观察的和课本细胞图理解植物细胞的结构与功能（在课本上划出）。独立填写左空，小组交流答案，针对不同意见，小组讨论达成共识。1答案：细胞壁 细胞膜 细胞质 细胞核 液泡 2答案：保护和支持细胞 保护并控制物质进出 缓缓流动，可以加速细胞内外的物质交换，含叶绿体 含有遗传物质 内含细胞液谈谈本节课收获，总结本节内容。做练习，巩固本节知识。小结（教学反思）板书设计：第二节 观察植物细胞一、玻片标本1、按材料分为：切片、涂片、装片2、按存放时间分为：永久玻片、临时玻片二、实验：观