山东省鄄城一中高二语文上学期第一次月考测试试题鲁人版.doc

鄄城一中22013-2014学年高二第一次月考测试语文试题本试卷分第i卷和第ii卷两部分，满分150分。考试用时120分钟。注意事项： 1答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字将自己的姓名、座号、考生号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2第1卷每小题选出答案后，用2b铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，答案不能答在试卷上。 3第卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。第i卷（54分）一、基础知识1下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是( ) a险衅(xn) 祚薄(zu) 床蓐(r) 优渥(w) b栏楯(shn) 扃牖(tng) 修葺(q) 呱呱(g)c迍迍(dn) 揾泪(wn) 余荫(yn) 挣揣(chui)d红晕(yn) 矜持(jn) 槛阱(jin) 晤面(w)2下列各组词语中没有错别字的一项是 ( ) a闵凶 倔强 皎洁 操舟架舵 b老妪 先妣 刺谬 如弃草芥 c斜晖 怂恿 亲眷 莞尔一笑 d秀衾 谂知 妒忌 天涯海角3下列各句中的成语使用正确的一项是 ( ) a这所房子看上去装修得十分豪华，但因为地点太偏僻，故而显得茕茕孑立。 b我国历史上有许多格言警句和诗词歌赋，都是劝人要奋发向上，淡泊名利，不要为了蜗角虚名、蝇头微利而蝇营狗苟地生活。 c袁刚的弟弟袁田虽然为了一己私利出卖了兄长，但作为兄长的袁刚在了解情况之后选择了包容，彰显了举案齐眉的传统美德。 d长期以来，一些官员把官场的繁文缛节当成一种为官待遇，习以为常，安之若素。4下列各句中，没有语病的一项是（3分）a这部由第六代导演执导的青春片带有鲜明的时代印记，表现了主人公拒绝平庸、坚守梦想的成长故事，具有极强的感染力，深深地打动了观众。b瑞典和芬兰研究人员最近发现某些癌症存在“基因开关”，这一成果有助于未来的癌症防治，但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究。c近年来，我国在海外开展了形式多样的汉语教学、汉语推广等文化交流活动，促进了汉语国际传播，在世界主要国家和城市越来越受欢迎。d作为“第三次工业革命重要标志之一”的3d打印技术，目前被各国艺术家用于复杂的中小型雕塑作品创作和按原比例缩小的概念模型制作。5下列句中加点虚词意义用法相同的一项是 ( )a. 臣之进退，实为狼狈 报养刘之日短也 b. 急于星火 至于成立 c. 臣以供养无主，辞不赴命 但以刘日薄西山，气息奄奄 d. 臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃 有则改之，无则加勉6下列句中活用现象与例句相同的一项是 ( ) 例句：臣不胜犬马怖惧之情a谨拜表以闻 b则刘病日笃 c历职郎署 d凡在故老7、注意下面一些表示与官职有关的词，解说有误的一项是（）a、寻蒙国恩，除臣洗马（除：授予） b、过蒙拔擢，宠命优渥（擢：提拔）c、诏书特下，拜臣郎中（拜：授予官）d、猥以微贱，当侍东宫（当：应当）8、下列各句中“为”字与例句中的“为”字意义和用法相同的一项是（ ）例：先是，庭中通南北为一a、吾从板外相为应答 b、自令放为c、庭中始为篱 d、余既为此志9下列各句中加点词的解释不正确的一项是 ( ) a雨泽下注 注：流入 b殆有神护者 殆：大概 c先妣尝一至 先：逝世的 d大母过余 过：经过10下列各句中，加点词的活用类型不同于其他三项的一项是( ) a乳二世 b执此以朝 c前辟四窗 d客逾庖而宴11下列句子中，加点字的意义和用法相同的一项是 ( ) a. 近自托于无能之辞 亦何面目复上父母之丘墓乎 b. 吾儿，久不见若影 若望仆不相师 c. 灌夫受辱于居室 至于鞭箠之间 d. 是以肠一日而九回 思垂空文以自见12下列各句中“乃”字与例句中的“乃”字意义和用法相同的一项是( )今少卿乃教以推贤进士 a乃有所不得已也 b今其智乃反不能及 c家祭无忘告乃翁 d乃欲引节，斯不亦远乎13下列各句的句式与例句相同的一项是 ( ) 例句：重为乡党所笑 a其制稍异于前 b韩非囚秦 c藏之名山 d无兄弟之亲14下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是a至激于义理者不然 不拘于时b渔父莞尔而笑 则噪而相逐c沧浪之水浊兮 郡之贤士大夫请于当道d子非三闾大夫与 不复与言二、文言文阅读 阅读下面的文言文，完成1518题。桓公自莒反于齐，使鲍叔牙为宰。鲍叔辞日：“臣，君之庸臣也。君有加惠于其臣，使臣不冻饥，则是君之赐也。若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎!臣之所不如管夷吾者五：宽惠爱民，臣不如也；治国不失秉，臣不如也；忠信可结于诸侯，臣不如也；制礼义可法于四方，臣不如也；介胄执抱，立于军门，使百姓皆加勇，臣不如也。夫管仲，民之父母也。将欲治其子，不可弃其父母。”公日：“管夷吾亲射寡人，中钩，殆于死，今乃用之可乎?”鲍叔日：“彼为其君动也，君若宥而反之，其为君亦犹是也。”公日：“然则为之奈何?”鲍叔日：“君使人请之鲁。”公日：“施伯，鲁之谋臣也。彼知吾将用之，必不吾予也。”鲍叔日：“君诏使者日：寡君有不令之臣，在君之国，愿请之以戮群臣。，鲁君必诺。且施伯之知夷吾之才，必将致鲁之政。夷吾受之，则鲁能弱齐矣。夷吾不受。彼知其将反于齐，必杀之。”公日：“然则夷吾受乎?”鲍叔日：“不受也。夷吾事君无二心。”公日：“其于寡人犹如是乎?”对日：“非为君也，为先君与社稷之故。君若欲定宗庙，则亟请之。不然，无及也。” 公乃使鲍叔行成。曰：“公子纠，亲也，请君讨之。”鲁人为杀公子纠。又曰：“管仲，雠同“仇”也，请受而甘心焉。”鲁君许诺。施伯谓鲁侯日：“勿予。非戮之也，将用其政也。管仲者，天下之贤人也，大器也。在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下，在狄则狄得意于天下。今齐求而得之，则必长为鲁国忧。君何不杀而授之其尸?”鲁君曰：“诺。”将杀管仲。鲍叔进曰：“杀之齐，是戮齐也；杀之鲁，是戮鲁也。弊邑寡君愿生得之，以徇于国，为群臣谬。若不生得，是君与寡君之贼比也。非弊邑之君所谓也，使臣不能受命。”于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙xi,木笼以予齐。 (节选自管子小匡)注：管夷吾：字仲，初事公子纠。齐国内乱，公子小白(桓公)奔莒，管夷吾随公子纠奔鲁。15对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( ) a君有加惠于其臣 加：增加 b治国不失秉 秉：同“柄”，权柄 c君若宥而反之 宥：宽恕 d是君与寡君之贼比也 比：并列16下列句子中加点的词的意义和用法，相同的一组是( ) a. 今乃用之，可乎 要之死日，是非乃定b. 其为君亦犹是也 其后六年，吾妻死，室坏不修。 c. 彼知其将反于齐 赵尝五战于秦d. 君何不杀而授之其尸 卒廷见相如，毕礼而归之17下列各项中每句话都体现管仲是治国之能臣的一组是( ) 夫管仲，民之父母也 将欲治其子，不可弃其父母 夷吾受之，则鲁能弱齐矣 夷吾事君无二心 君若欲定宗庙，则亟请之 在楚则楚得意于天下，在晋则晋得意于天下 a b c d18下列对本文的理解和分析，不正确的一项是 ( ) a鲍叔牙深知管仲才能出众，劝说齐桓公予以任用，并设巧计使管仲回到齐国。 b鲁国的施伯识破了齐国的计谋，劝鲁侯杀掉管仲，以绝后患，说明施伯很有远见。 c鲍叔牙认为，如果齐桓公不及时迎回管仲，管仲必将为鲁国所重用，会削弱齐国的力量。 d本文表现了鲍叔牙知人能让、举贤荐能的品德，同时也反映了齐桓公重视人才、善于纳谏。第ii卷（共96分）19、把下面的句子翻译成现代汉语。（23分）（1）若必治国家，则非臣之所能也，其唯管夷吾乎！（3分） （2）彼知吾将用之，必不吾予也。（3分） （3）于是鲁君乃不杀，遂生束缚而柙以予齐。（4分） （4）庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。（3分） （5）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。（3分） （6）仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！（4分） （7）圣人不凝滞于物，而能与世推移。（3分） 20、名句默写。 （每小题1分，共13分）（1）外无期功强近之亲，内无应门五尺之僮， ， 。（2）但以刘日薄西山， ，人命危浅 。（3） ，死当结草。 （4）三五之夜，明月半墙， ，风移影动， 。（5）碧云天， ，西风紧， 。 ？总是离人泪。（6）青山隔送行，疏林不做美， 。夕阳古道无人语， 。（7）四围山色中， ， ，量这些大小车儿如何载的起？（8）人固有一死， ， 。（9）盖文王拘而演周易， ； ，乃赋离骚。（10）诗三百篇， 。（11）亦欲以究天人之际 ， ， 。（12）举世皆浊我独清， ，是以见放。（13）安能以身之察察， ？四、作文(60分)21.阅读下面的文字，根据要求作文。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定标题；除诗歌外，文体不限；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。语文参考答案1【解析】选a。b项“扃”应读jing；c项，“遗”应读zhn；d项，“晕”应读yn。2【解析】选c。a项，架驾；b项，刺剌；d项，秀绣。3【解析】选b。b项，“蜗角虚名”比喻微不足道的名声。含贬义。符合语境。a项“茕茕孑立”指孤零零一人站在那服。形容孤单无依无靠。不能修饰“房子”。c项，“举案齐眉”形容夫妻相敬。这里指兄弟之间情谊深厚应用“手足情深”。d项“安之若索”指(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。不合语境。4【解析】d（a“表现故事”不搭配。b“但距离相应药物的问世还需要很多年的深入研究”句式杂糅，一种表达为“但距离相应药物的问世还需要很多年”，一种表达为“但相应药物的问世还需要很多年的深入研究”。c“在世界主要国家和城市越来越受欢迎”缺主语，应在前边加“汉语”。）5【解析】选c。a助词，用于主谓之间，取消句子的独立性不译；助词，的。b介词。表比较比；介词，引出动作的时间。c都是介词，因为。d连词，表转折，可是但是；连词就，那么。6【解析】选b。b项与例句中的加点词都是名词作状语。a动词的使动用法使知道；c名词作动词任职；d形容词作名词年老而德高的旧臣。7【解析】选d。当：担任。8【解析】选c。a给，b项，语气词，c项，是，d项，作。9【解析】选d。过，探望。10【解析】选c。名词作状语，意为“在前面”。其余都是名词用作动词，意思分别是“喂养”“上朝”“赴宴”。11【解析】选a。a项，助词，的；b项，你的，好像；c项，在，无实义；d项，因为，来。12【解析】选b。a项，是；b项，竟然；c项，你的；d项，才。13【解析】选b。b项与例句均为被动句。a项，状语后置；c项，省略句；d项，定语后置句。14【解析】选d。a项，表被动；b项，表修饰，c项，助词，的；d项，语气词，介词。15a“加”应为“施加”的意思。16d a项，“竟然”“才”，副词。b项，“他”，代词“那”，指示代词。c项，介词，到介词，“和”。d项，都是表承接关系的连词。17a旬是任用管仲的原因；句是体现管仲的忠诚。18c鲍叔牙认为不及时迎回管仲，管仲会被杀。19答案：(1)如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧!(2)他知道我们将要任用管仲，一定不会(把管仲)交给我们。(3)在这种情况下鲁国国君就没有杀(管仲)，于是(把他)活着捆绑起来用木笼装着交给齐国。 解析：(1)句中重要词语：“治”是使动用法，“使治理好”，固定句式“非也”是“不是的”，固定句式“其乎”是“大概吧”。(2)注意特殊句式：“必不吾予也”是宾语前鬣，翻译时调整语序，“一定不会交给我们”。(3)句中重要词语：“于是”是两个词，是“在这种情况下”。“束缚”是“捆绑”，“柙”是“用木笼装”。 参考译文： 齐桓公从莒回到齐国以后，任命鲍叔牙为宰相。鲍叔辞谢说；“我是您的庸臣。国君要加惠于我，使我不挨饿受冻，就算恩赐了。如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧!我有五个方面不如管夷吾：宽惠爱民，我不如他；治国不失权柄，我不如他；忠信以茭好诸侯，我不如他；制定礼仪可以示范于四方，我不如他；披甲击鼓，立于军门，使百姓勇气倍增，我不如他。管仲，好比人民的父母。将要治理儿子，就不可不用他们父母。”桓公说：“管夷吾亲自射我，射中了我的衣带钩，几乎使我丧命，现在竟然要起用他，可以吗?”鲍叔说：“他也是为了自己的君主才这样做的。您只要宽恕而让他回国，他将同样为您效力。”桓公说：“那么应该怎么办呢?”鲍叔说：“您可派人到鲁国去要回他。”桓公说：“施伯是鲁国的谋臣，他知道我们将要任用管仲，一定不会(把管仲)交给我们。”鲍叔说：“您告诉使者这样说：我有一个不在贵国，想要引渡回来在群臣面前处死。鲁国的国君必然应允。不过，施伯知道夷吾的才干，一定设法让他在鲁国执政。夷吾如果接受，鲁国就能削弱齐国。夷吾不接受，施伯估计管仲将要回齐，一定要杀死他。”桓公说：“这样那么你估计管夷吾会接受么?”鲍叔说：“不接受。夷吾事君是没有二心的。”桓公说：“他对我也能这样么?”回答说：“不是为了您，而是为了先君和国家的缘故。您若想安定国家，就赶快去请回他。否则，就来不及了。” 桓公派遣鲍叔去鲁国迭成和议。鲍叔对鲁国说：“公子纠，是国亲，请你们替我国杀掉他。”鲁国便替齐国杀了公子纠。鲍叔又说：“管仲是我们的仇人，请交我国自己处理才甘心。”鲁君答应了。施伯对